简介：摘要：在我国教育改革工作的快速发展下，为了能够实现基础教育工作质量的全面提升，需要做好教育技术方面的应用工作。这样能够在很大程度上实现整体教学效果的提升，同时也可以进行教育资源的整合与利用，促进基础教育课堂空间的拓展，有效成就学生的未来。本文首先针对教育技术的概念进行阐述，然后分析教育技术在基础教育中的定位，最后论述教育技术在基础教育中的应用，包括激发学生学习兴趣、整合课程学习资源、拓展课堂教学空间以及优化课堂教学模式。旨在可以利用教育技术来解决基础教育中存在的问题，实现课堂教学质效从根本上得到提升。

简介：摘 要：近几年来，我国的经济飞速发展，随之而来的是城区开发不断外扩，“教育”已成为我国不断前进道路上的一项重要组成部分。随着不断的发展，我国的教育也在不断改革，然而国内基础教育还存在着一定的不足，不利于推动教育的发展，实现教育的公平。本次研究通过对相关的文献进行查找，了解国内外的基础教育布局规划发展的不同点，得知新城区老城区及村镇区的教育设施布局存在一定的问题，通过查找问题给出了几点优化策略，以期能够提高我国基础教育的整体水平。

简介：摘要在《电工基础》教学实践中，教师应注重实践教学，全方位实施创新教育，对教学内容安排既要源于教材，又要不囿于教材，强化教学内容的可研究性，注重充实教学内容的信息量，增强教学内容与实际生活的联系，丰富学生的直观感受教学过程，使每位学生都成为创新型人才。

简介：摘要城市规划代表着一个城市的顶层设计，其范围自然包括了基础教育用地的布局、选址，决定了建设用地控规指标设置和建设条件，关系着校舍新建、改扩建项目的可行和方案优化的程度，还影响着项目的实施进程。笔者以工作实践中负责的多个朝阳区中小学建设项目为例，归纳总结了城市规划中关于基础教育用地的布局、选址和控规设置与中小学建设项目的功能需求和使用特点不相匹配的一些因素，并提出了相应的改进方法，以期优化校园规划布局和提升使用的便利性，并希望引起城市规划部门的关注，可为进一步探寻城市规划中对基础教育用地与学校建设项目特点适配途径提供参考。

简介：摘要新型城镇化建设是我国推进社会结构转型，落实城乡统筹发展，促进经济持续增长，提高人民生活水平的重要路径。在新型城镇化进程中，厘清乡村教育治理的丰富内涵，揭示乡村教育治理的现实困境，推动乡村教育治理现代化，不仅具有一定的理论价值，而且具有重要的现实指导意义，有助于促进城乡教育均衡发展和协调发展，推进教育公平，为乡村提供足够的优质教育，办好人民满意的教育。

简介：摘要：文章阐释了当下基础教育改革的若干重要理念，以及它们对教学空间设计的影响。为应对新的设计需求，文章提出校园设计应该采取教学空间体系化、空间功能复合化、空间密度层级化等应对措施，将基础教育改革的需求与绿色校园设计的原则融通满足。

简介：摘要：近年来随着城市发展和人口集聚，在城市高密度变化下的基础教育发展过程中，教育资源供需结构出现新的变化，部分新城新区供需矛盾日益突出，需要有针对性的调整教育资源规划布局，优化供给机构，完善分配机制，满足市民群众日益增长的多元化教育需求。提高教育的普及度、普惠度和优质度，本文论述、了城市高密度下基础教育规划设施布局不均衡以及现有教育设施不能满足需求，因此需要探讨教育设施用地布局优化的方法策略。

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简介：摘要：本文针对我国基础教育阶段科学教育现存的问题进行探讨，采取新的教学形式——项目式学习，以期改善教师队伍结构不良、素质堪忧、教学质量不高、学生不会运用所学知识解决实际问题的现状。项目式学习具有许多优点，教师采用项目式学习进行教学，可以培养学生的团队精神、实践能力、领导能力、沟通交流能力等，这正满足了我们的要求，培养具备科学核心素养的科学人才。项目式学习能调动学生学习的积极性，学生拥有正面学业情绪，学习热情提高，学习动机增强，表现出乐学、好学的态度，教师的要求易于被学生接受。所以项目式学习对提高基础教育阶段科学教育水平是具有积极推动作用的，它促进了基础教育阶段科学教育完善的进程。

简介：摘要文章重点围绕坪山区大力发展基础教育的战略目标，总结梳理相关理论并借鉴国内外基础教育学位配置的先进经验，在对坪山区基础教育供需现状分析的基础上，结合调查问卷和访谈，剖析坪山区基础教育学位配置存在的问题，从应对人口变化、与城市空间结构协同耦合、制定因地制宜的配套标准三个方面提出坪山区基础教育学位配置策略，以指导未来坪山区基础教育发展和基础教育设施空间布局，树立城市新区基础教育合理布局的典范。

简介：摘要随着信息技术的飞速发展，社会上多数用人单位对学生计算机操作能力的要求也越来越高。因此，进一步强化计算机公共基础教学的改革，可以使学生所掌握的计算机技能真正满足社会的需求。

简介：摘要随着社会的发展进步，我国基础教育事业也得到了稳步发展，财务管理作为基础教育单位中重要的一项工作，应得到相关部门重视。本文探讨了我国基础教育财务管理存在的问题，并提出了相应解决措施。

简介：摘要 ：为适应互联网背景下计算机信息技术的发展要求，高校应全面分析计算机基础教育内容，并结合计算机基础教育现状，提出相应改进策略，以培养全面的计算机人才，为我国经济建设做出贡献。因此，文章对互联网背景下的计算机基础教育开展研究。

简介：摘要：自中华人人共和国成立以来，由于工业化和城市化的发展过快以及农村经济的缓慢发展，我国形成了城乡二元的社会结构。这种结构造成了城乡居民在生活上以及精神文化上都存在着巨大差异，城乡基础教育领域更甚。截止目前我国城乡基础教育差距较大问题仍未解决。农村教育相对于城市教育太过落后，教育经费紧缺，教育条件匮乏，教育管理水平低下，学生竞争压力过大。由此观之，农村儿童和农村工随迁子女已然输在了教育起点线上。在经济发展，社会快转型的今天，如何缩小城乡基础教育差距显得十分必要。

简介：摘要基础教育设施布局规划关系到人民的日常生活，随着城市化进程的不断加快下，社会各界对其重视程度不断提升。本文试图以厦门市海沧区为例，以规划师的视角，分析海沧区基础教育设施布局规划中存在的主要问题，以及对这些问题的一些思考，以期指导城市基础教育设施的建设，使教育均衡发展。

简介：摘要基础教育知识图谱能体现出知识之间的联系，以可视化方式向教师与学生反馈结构化知识，进行教学支架服务，辅助学生进行知识管理和教师教与学的设计。本文从基础教育知识图谱构建的框架出发，分实体抽取和实体关系抽取两个角度研究知识图谱构建的技术路径，并生成高中数学必修二的知识图谱。

简介：摘要公共教育资源的均衡配置是实现义务教育均衡发展的基础。济南市上版基础教育专项规划在一定时期内，指导了教育设施的建设发展，但随着城镇化进程的加快，规划布局难以满足新城、老城、重点区域等区域的不同需求，实际中出现设施落地难、用地不足、局部区域供需矛盾突出等情况。针对现实情况和科学预测分析对上版规划进行了修编，创新了规划修编思路方法，强化了规划实施政策保障。

简介：摘要：《计算机基础》是技工学校学生必修课，是培养综合能力的关键。计算机思维主要是运用计算机灵活处理各种问题。在新时代下，技工学校要重视学生专业素质的锻炼，创新计算机课程内容与形式，正确指导学生练习，掌握基本的计算机概念。与此同时，为了强化计算机思维，形成良好的学习习惯，教师需设置一些疑难问题，促进学生探究性思考，全面提升实操水平。

简介：摘要随着我国经济的发展、科技的进步，建筑设计出现多元化倾向，尤其突出重技术、重功能、重环保等现实实用主义思想。在此背景下，建筑基础教育中的美术教育正在传统内涵、意义方面发生改变倾向。本文就当代建筑教育中该如何定位美术基础进行思考。