简介：摘要：中职电子技术基础与技能是中职教学的基础课程，该课程的教学对培养中职学生的综合能力有着重要意义。然而，现阶段的课程教学仍沿用传统教学方法，无法在课上为学生展示更多专业知识，无法使学生掌握更多实践技能。新时期教学背景下，培养中职学生的关键能力刻不容缓，推动教学改革势在必行。专业教师必须认真研究教学问题存在的原因，同时结合具体教学要求、教学情况优化教学策略，为提升课堂教学质量做好相工作。基于此，本篇文章对中职电子技术基础与技能教学策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：推动中职电工电子基础与技能课程教学的多元化改革，使课程能够打破固有的教学格局，开发多种教学资源以构建更具现代化与时代价值的教育体系，使学生得以通过多元化教学平台中的学习，更好地参与到现代职业环境中去，真正以更高的综合素质成为现代社会建设所需的技术型人才。为此，中职电工电子基础与技能课程教师应充分结合课程的具体内容，并根据职业发展现状分析学生的发展需求，以充实的理论分析为基础，切实做好多元化教学策略的研究工作，为后续课程资源的定向开发提供理论指导依据。

简介：摘要：随着当前时代我国教育行业的不断改革，对于学生的培养也提出了更高标准，作为培养技术性人才的摇篮，中职院校不仅需要学生拥有良好的专业知识，也需要学生能够得到专业素养以及实际操作能力的同步提高，这样才可以便于学生在今后更好的胜任工作岗位。在中职院校的会计专业当中，理论知识是基础，实践操作能力更是尤为重要，需要二者之间相互结合，才可以提高学生的综合能力。本文就针对中职学校会计基础技能的实践教学方式展开思考研究。

简介：

简介：【摘要】：《教育改革和发展纲要》中明确了职业教育与基础教育是两种不同的教育类型，具有同等重要的地位。每个人的社会价值，几乎都要通过展现自身的职业能力来实现。所以，一切教育皆应含有职业教育的意味，“普职”融合对学生未来职业生涯意义重大。

简介：【摘要】：本人根指导学生参加技能大赛装配钳工、液压气压系统装调与维护项目的经验与教学实践，探讨技能大赛对教育教学改革的促进作用。通过结合技能竞赛平台，实施一体化教学模式提高教学质量，培养企业真正需要的适合生产一线的高素质、高技能的应用型人才。

简介：摘要：《电子技术基础与技能》是中职学校电工等相关专业的重要课程，此门课程主要是以培养和提高电子技术和技能为目标，对学生的应用能力要求比较高，所以必须重视和加强实训课程，将实训作为提高学生应用能力的主要方法和手段，在此基础上对实训模式进行改进和优化。本文根据现有研究资料，结合自身在实训教学中的一些经验，在研究中针对《电子技术基础与技能》实训模式进行调整和优化，认为要推动理论课程实践化、重视和加强电子技术实训基地建设、重视校企合作模式的创新等。通过研究，希望能对《电子技术基础与技能》实训模式的完善提供一些帮助和启示。

简介：摘要：随着计算机网络技术的飞速发展，计算机网络已经成为了人们的生活和工作中不可缺少的一部分，它使人们的工作和生活方式发生了变化。作为一个新兴的高技术行业，电子信息工程的发展离不开大批高技能人才的参与。目前，中职院校的电子技术基础和技能培训已成为中职院校教学改革的重点。电子中职作为培养电子计算机技能的人员储备，电子中职的教育应该更加注重培养学生的专业技术能力以及基础能力，不断地对学生进行相关职业技能的学习，提高学生的学习能力。本文从电子中职的角度出发，探讨电子技术基础与技能的重要性，以及如何培养学生的电子技术基础与技能。

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简介：摘要：随着社会的不断发展，职业教育对国家的发展也发挥出了极大的作用，能够培养高素质的技术型人才，为各个一线生产岗位提供了大量的高素质人员储备。在教学的过程当中，教师不仅要培养学生的技术，对于学生各方能力也要进行全方位的培养，使得学生能够在学习的过程当中长久地保持对于知识的探索兴趣，能够深入地研究所学习的内容，确保学生能够更好地适应日后的社会需求。因此，教师在教学的过程当中，必须要不断地改变自己的教学方式，采用探究式教学方法来进行学生的培养，促使学生全面发展。本文对探究式教学在《电工电子技术基础与技能》课程中的应用进行了分析，以供相关人员参考。

简介：摘要：中职教育的改革探索也应该加入到教育改革的理念中，对于一些传统的中职教育课程，如电工技术与技能实训课的教学就存在很多问题。教师要用科学的方法，引导教与学的充分融合，激发学生的学习兴趣，鼓励校外企业与学校合作，并发挥重大的作用，来确保教学质量与效率的提高。本文主要探讨如何提高中职电工技术基础与技能实训课的实效性，探索了一些有关的教学方法。望对目前中职教育的改革有所帮助。

简介：摘要：学校开展电工技能实训课的主要目的是为学生提供一个运用课堂理论知识的平台，帮助学生通过实际训练来提高自己分析与解决各种电工理论问题的能力，从而不断提升自身的技能。电工专业学生在未来的工作中主要是以实际操作为主，所以电工技能实训课要更加多元化、科学化与合理化，使学生通过实训课的锻炼真正提高自身的实际操作能力。

简介：摘要：随着社会发展水平提升，电子计算机技术在各行各业中的应用频率也越来越高。当下已经步入了信息化时代，中职电子技术应用专业的教学模式也发生了巨大转变，仿真技术作为一种应用效率较高的教学技术，能够与中职电子技术应用专业的教学内容相互融合，促进课程教学质量的提升。

简介：摘要：随着我国新课程改革的不断深入，对我国的学生素质提出了更高质量的要求。对中职学校的学生们来说，参加技能大赛对提升自身具有非常重要的作用，对自己未来的发展有很大的帮助，是很好的锻炼机会。中职院校电子技术基础课程对培养学生们的电子技能大赛技巧具有非常重要的促进作用，将中职技能大赛与电子技术课程改革有效融合起来也是至关重要的。本文将就中职技能大赛与电子技术基础课程改革融合进行简要分析并提出相关策略。

简介：摘要：如今，随着我国对教学理念的不断关注，我国新课程的教学也开始进行改革阶段，然而电子技术基础与技能课程理实一体化教学却并不理想，本篇文章将会通过电子技术基础与技能课程理实一体化教学的现状以及完善电子技术基础与技能课程理实一体化教学的措施来进行对电子技术基础与技能课程一体化教学的探索，以供专业人士参考。

简介：摘要：教育和信息技术的深度融合已经成为一种病人的发展趋势，教育信息化在一定程度上引领着我国教育事业的未来发展。在此背景之下分析中职电工技术基础与技能专业教学过程中，信息化教学手段的应用和设计路径具有现实意义，借助信息技术的优势推动该专业课程教学质量的增长，充分展现信息技术的教育价值优势。同时也为中职其他专业学科的信息化教学转变提供参考意见。

简介：摘要： 目前，我国中等职业学校的教师在讲授电工技术基础和技能时，需要十分注重学生综合应用能力和专业知识的培养。这两个方面是实训课的重要内容，如果相关专业的学生在基础课的学习上出现问题，所能学到的技能和知识就会成为一纸空文。因此，教师应特别注意教学的实际效果。

简介：摘要：社会对人才的需求量变得越来越大，同时在中职院校培养人才时，各项标准也变得越来越具体化。中职院校在教育过程中还需构建明确的教育方案，要以培养综合型人才为目的，实现中职电工电子专业理实一体化的构建过程，真正的改变传统教学模式，在教学过程当中也能够创设愉悦的课堂氛围，使学生在实践操作的过程中对课本中的知识点加以巩固和理解，同时也为今后踏入社会从业带来更多的帮助。探究理实一体化教育方式的开展过程，认真完成电子专业课程的授课内容，也可达到中职院校人才培养的最终目的。

简介：【摘要】：目的：分析规范化基础生命支持培训对临床医务人员技能提升的影响。方法：本次研究的时间为2021年4月1日至2022年5月6日，选择的研究人员是我院接受住院医师规范化培训的医师共计60名，对本次研究中的医师进行多方式规范化基础生命支持培训，分析实施培训前后学生的考核情况。结果：在实施规范化基础生命支持培训后，学生的基础知识水平测试以及技能知识考核测试分值均提升，和培训前，差异存在统计学意义，p＜0.05。结论：对临床医务人员实施规范化基础生命支持培训可以有效提升其操作技能以及基础知识水平，提高医务人员的整体急救水平。

简介：摘要：为改进专业课程设置的体系，改善理论教学与实践教学难以有效衔接的问题，促进学生综合素质培养与专业教学的共同发展，越来越多的职业院校都开始将模块化教学体系纳入到专业课程教学研究中。本文以电子技术基础与技能专业课程为例，先是对模块化教学理论进行简要概述，而后从实际教学出发，列举了多项模块化教学在专业课程教学实践中的应用策略，从而促进中职电子电工类专业模块化专业课程设置和应用，提升专业课程教学质量。