简介：

简介：法治是人类社会政治文明发展的重要成果,也是现代民主社会政治权力运行的基本框架。法治的基本精神应该包括＂宪法至上＂、＂宪法的主体是公民,执政党和政府都是宪法的客体＂、＂在法律面前人人平等＂等核心内涵。

简介：《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》（以下简称《决定》）对全面深化改革作出了总体部署，除经济体制改革和政治体制改革外，社会体制改革也具有举足轻重的地位与作用。

简介：中国共产党第十七次代表大会报告指出：“人民民主是社会主义的生命。发展社会主义民主是我们党始终不渝的奋斗目标。”。中国共产党第十八次代表大会报告指出：“人民民主是我们党始终高扬的光辉旗帜。”中国共产党自建党以来就以实现人民民主为目标，为此进行了28年艰苦卓越的奋斗，建立了人民民主专政的共和国。中华人民共和国建立后，中国共产党继续推进人民民主，建立了人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作与政治协商制度、民族区域自治制度等人民民主制度，但也在人民民主建设上遭受重大挫折。

简介：实施稳健的城市规模扩张策略，营造良好市场环境和生活环境，激发企业活力、人民创造力，促进产业迈向中高端、居民收入稳定增长协同发展，形成城市规模扩张有基础、产业转型升级有动力、居民收入增长有保障的生动局面，此为产城融合发展的基本要义。由于产业规划与城镇规划分离等原因，我国产城融合正经历有产无城、有城无产、产城不协调的现实困境，推进产城融合的同时提升国民收入是新常态下推进我国产城融合发展的最优策略。因此，各地政府应加快推进产业和城市由中低水平融合向中高水平融合跃升，坚持产业转型升级与城市规模扩张、居民实际收入增长同步，完善人力资本参与市场贡献分配机制。

简介：摘要：在中国共产党第二十次全国代表大会上，明确指出：“必须坚持人民至上、坚持自信自立、坚持守正创新、坚持问题导向、坚持系统观念、坚持胸怀天下。”其中，坚持人民至上位于第一位，可见其重要性。始终坚持人民至上是我们党一以贯之的价值理念，也是中国共产党百年奋斗的宝贵经验，在新时代的伟大征程上，我们要深刻领会人民至上的精髓，紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，推动人民群众更好地投身于社会主义现代化建设的实践。

简介：当美术音乐课成绩折合成总分10分，计入中考分数后，关于中国孩子的“美感教育”成了最近的热门话题。美育，即通过培养人们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造美的能力，从而使我们具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素养。美育的开山鼻祖、德国学者席勃认为，近代人在物质和精神、现实和理想、客观和主观等方面都是分裂的，已经不再像古希腊人那样处于完美和谐的状态，因此需要通过审美教育来克服人性的这种分裂。而中国一代教育大师蔡元培则在中国首倡“美育”，并一生以此劝导国人，虽屡有挫折，但终身不渝。

简介：法治是什么？有媒体提出这个问题。在我们全力建设法治社会的今天，弄清法治的含义，值得探讨。

简介：一、唯识思想的来源及其基本含义1、唯识思想根源于《阿含经》之观心。唯识学是观心之学，是瑜伽学。所以唯识宗也被称为瑜伽行派，唯识宗的根本大论叫《瑜伽师地论》。唯识思想来源于佛陀的观心法，众所周知《阿含经》是最早的佛典，它比较原本地记述了佛陀的思想。《瑜伽师地论》就是本着《阿含》的精义而造的。

简介：印度佛教共有两轮，一空一有，空宗以《般若经》为宗。有宗以《解深密经》为宗。空宗也称中观宗，以阐释般若实相中道为宗，故名中观宗。由于诸法俗谛为有，真谛为空，依真立宗，故名空宗。空宗以破有见为己任。中观妙在离边，以中正为真。般若者智慧也。智慧有三种，一是文字般若，二是观照般若，三是实相般若。中观之观就是般若也，中观之中就是实相也。所以中观与般若名异实一也。在文献上讲，中观宗学是论学，般若是经学。经是本，论是末。论诠经义，经为论源。所以我们称中观宗本般若矣。

简介：印度佛教共有两轮，一空一有，空宗以《般若经》为宗。有宗以《解深密经》为宗。空宗也称中观宗，以阐释般若实相中道为宗，故名中观宗。由于诸法俗谛为有，真谛为空，依真立宗，故名空宗。空宗以破有见为己任。中观妙在离边，以中正为真。般若者智慧也。智慧有三种，一是文字般若，

简介：

简介：基于人与自然的关系这条逻辑主线，低碳经济理念的形成和正式提出经历了一个漫长过程，并形成了对低碳经济的三种界定：低碳经济是一种具有特定指向的经济形态、一种经济发展模式、一种经济社会发展方式的新变革。因而，低碳经济既是手段，也是目的，更是一种包容性增长战略，具有节能减排、经济增长、协调可持续发展和人类福祉增进四个方面的基本要义。三次能源革命的核心是能源结构革命，其价值指向是经济社会的低碳转型、可持续发展、人类福祉的改善和增进，以及人的全面自由发展。这些都是包容性增长的内在含义。因此，促进低碳经济发展的一条重要路径就是推进包容性增长的能源结构革命。包容性增长的能源结构革命是指在经济增长和低碳经济发展过程中，人人都有平等机会参与能源结构革命，都有平等机会共享能源结构革命成果，蕴含经济效率、社会公平、生态文明和人的全面自由发展等多重价值目标。这也是包容性增长的能源结构革命的可持续发展经济学解读。推进包容性增长的能源结构革命，要求推动能源消费革命，以加快形成能源节约型社会；推动能源生产革命，以加快形成多元化、可持续的现代能源供应体系；推动能源技术革命，以期为能源消费革命和生产革命提供坚实的技术支撑；推动能源体制革命，强化能源消费革命和生产革命的根本保障。

简介：肇始于美国的翻转课堂是一种新型的先学后教的教学模式，基本教学流程包括“教师编制学习任务单，创建微课程（视频）——学生观看微课程，学习新知识——师生进行课堂互动（深度挖掘知识的内涵与价值）”等步骤。实施翻转课堂教学，方向要明，任务要清，视频要精，关联要紧，学时要整，方式要新，互动要真，反思要深，监管要勤，评价要准。

简介：本文以EugeneA.Nida（奈达）的“翻译过程”（translationprocess）原理为指导，从语法分析过程和语义分析过程论述中英语言翻译中“翻译过程”原理的重要性。

简介：习练太极拳,都会接触到太极十三势,即：掤、捋、挤、按、采、挒、肘、靠,进、退、顾、盼、定。其中前八个字是八种手法,后五个字是五种步法,即俗称八门五步,或称八卦五行。掤、捋、挤、按也叫＂四正手＂,采、挒、肘、靠四种技法称为＂四隅手＂,＂四正手＂与＂四隅手＂合起来叫＂八法＂。

简介：

简介：王宗岳《太极拳论》云：“人刚我柔谓之走，人背我顺谓之粘。”粘走为拳术之大略，非唯太极拳而然。盖善走者，无形无相，可立乎不败：善粘者，如影如形，可制人于不觉。《孙子兵法》云：“先为不可胜，后为可胜。不可胜在己，可胜在人。”拳术之理亦然。己之不可胜者，走化也，人刚我柔，神圆机活，罡气四罩，触之皆走，粘之皆化；人之可胜者，粘黏也，人背我顺，我乘其势，因利制敌，应乎自然。

简介：摘要：围绕议题设计活动，构建探讨式、活动型、体验性课堂，促进学生学习方式的转变，是新一轮中等职业学校思想政治课程改革的亮点之一。议题式教学通过议题设置引入、活动体验、合作探究、师生互动等教学活动建构教与学的教学知识体系，将课程目标、教学目标与学习目标连接起来，从而实现教学内容的活动化、体验化，有效落地中等职业学校思想政治课学科核心素养。

简介：二十、过失及其种类过失是指行为人应当预见自己的行为可能发生危害社会的结果,因为疏忽大意而没有预见,或者已经预见而轻信能够避免的一种心理态度。过失也有两种: