简介：1983年，国家教育部与德国汉斯·赛德尔基金会签订了教育合作总协议，确定上海师资培训中心作为中德师资培训政府合作项目的执行单位。近3年来，德方先后选派了12人次的短期专家来沪讲学，带来了德国先进的教育理念和教学方法、教师培训模式和现代教育技术，并运用于教育实践中，促进了上海教师培训工作的发展。中德培训班紧密结合上海的中小学校长的需求、教师培训的重点，德国专家的讲学内容主题明确、范围广泛，主要体现在关注学校发展、关注教师专业发展、关注课堂教学质量与评价上。

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简介：为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。

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简介：为了弘扬传统医学，经贵州省科学技术委员会黔科复字（91）16号文件贵州省中医管理局黔中科字（91）2号文件批准成立贵州新民自内障研究所（李新民担任所长），广东省肇庆市卫生局局长冯汉辉邀请并任命李新民博士担任肇庆新民自内障专科医院院长（法人代表）。新华社贵州分社报导“贵州治疗自内障有新法”引起社会关注，《健康报》、《中国中医药报》、《中国科技日报》、《香港商报》、《香港东方日报》、《亚洲电视报》、《南方日报》、《羊城晚报》等60多家新闻媒体采访报导，耳穴穿线结扎治疗早、中期自内障，不在眼睛上动手术一次性治疗无痛苦、无副作用安全可靠。

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简介：摘要目前课堂合作学习的实施中往往流于形式，存在诸多问题，学生合作意识与合作技能的缺乏是造成问题的重要因素之一。本文针对近来教师中流行的重视小组长培训的观点，提出要全面培养学生的合作意识，锻炼合作技能的看法，并试图对教学实践中的具体方法进行总结，以请教方家。

简介：为了加强与合作伙伴的进一步合作，加深合作伙伴对于EMC产品及存储理念的了解，EMC于近日开始在北京、上海和广州举办“EMC合作伙伴培训周”活动。在广州文化假日酒店，EMC资深产品经理及工程师为合作伙伴的代表进行了为期一天的培训活动。EMC对于公司的发展概况和产品做了介绍，

简介：为了切实推动企业学习型组织的建立，促进企业人才培养和建设体系的完善，近日，随着时代光华管理培训学院泉州企业远程培训示范基地（企业成长培训公益网络平台）的正式开通，以雀氏为代表的极具成长力的百家泉企被确定为该平台首期会员单位，将享受独立的免费网络学习平台。

简介：摘要目的探究医护合作培训临床护士急救技能的实践方法。方法选取本院内科2014年—2016年在职的50名护士作为此次研究对象，分批进行为期14d的医护合作急救培训，采用医护同组配合的培训方法，对急救理论与技能进行考核，调查护士对培训的评价。结果培训后各项考核成绩均高于培训前，差异存在统计学意义（P＜0.05）；护士对医护合作培训评价较高，对各项培训效果表示认可。结论通过开展医护合作培训提高了护士急救技能，缩短了抢救时间，抢救效率增强，值得采用。

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简介：摘要目的针对心血管内科房颤病房中突发事件，通过医护合作培训及演练，提高心血管内科病房医护人员应急能力。方法设置模拟心血管内科房颤病房突发事件场景，采用医护合作培训，医生和护士共同参与演练患者发生跌倒/坠床、信息系统故障、停电、患者发生消化道出血等应急事件，通过理论和实践技能考核及医护双向评价演练效果。结果演练前后心血管内科房颤病房医生、护士的急救理论知识和操作考核成绩均提高（P<0．05或P<0．01）.结论通过医护合作培训及演练应对突发事件，医护人员应急理论知识和急救实践技能、应急及团队合作等综合能力明显提高，医护双向满意度测评及患者满意度显著提高。

简介：【 摘要】 目的：探索在消毒供应科进行护理培训的过程中合作情景模拟培训的应用效果。方法：以我院消毒供应科的 40名人员 作为研究对象随机分为对照组和观察组，对照组实施常规培训方法，观察组实施合作情景模拟培训，以我院 消毒量 前四名的器械包打包情况进行培训和 考核。结果：观察组人员 进行器械包打包所用时间显著低于对照组，打包准确率、 专业知识考核成绩和操作技能考核成绩显著高于对照组。数据具有统计学价值， P<0.05。结论： 对于消毒供应科人员 进行培训的过程中，采用合作情景模拟培训可以更有效的提高人员 的综合工作能力，具有更良好的培训效果。

简介：上海师资培训中心是中德教育合作的师资培训项目执行单位。从1983年至今，中德双方已经签署了9期合作协议，成功地举办了十届中德教育学术交流研讨会。特别是近几年来，面对社会、经济的变化，关注学校发展、关注教师专业发展、关注教师课堂教学能力的提高，以“面对教育的变革”为主题，组织中德专家学者和中小学校长、教师开展“校长的专业发展”、“学校教育评价”、“学校文化建设”、“教育领域领导力的探索”等专题研讨交流，在上海的中小学中产生了积极的影响。

简介：摘要：本研究致力于深入探讨职业培训机构与企业合作模式下的职业技能培训成效。通过对合作模式的全面分析，发现培训机构与企业之间的紧密合作能够有效提升培训的实效性和适用性，有助于缩短学员从培训到就业的时间。这一发现不仅为职业技能培训领域的研究提供了新的视角和理论支持，也为相关机构和企业提供了实践指导和经验借鉴，更为推动社会经济发展和人力资源优化配置作出积极贡献。

简介：摘要：目的： 对产科医护团队合作的急救培训模式的效果进行观察。 方法： 进行培训前后对研究对象分别进行急救理论知识与技能的考核，对进行培训前后研究对象对急救理论与技能的掌握情况进行对比。 结果： 培训后，第一次护理人员考核合格率为 93.61 % ，高于培训前的 82.97 % ，第二次考核合格率为 100.00 % ，同时高于培训前与第一次考核的合格率，并且 P 均＜ 0.05 ，组间对比具有显著差异。 结论： 对产科医护团队进行急救急救培训，能够有效促进医护人员急救理论与技能的掌握，有利于提高急救的成功率，值得进行应用和推广。

简介：师资培训合作是两岸高职合作的核心点、两岸高职发展的助推器。两岸高职师资培训合作前景广阔,具体体现在：业务量不断增加,内容越来越丰富,形式趋向多样化,质量逐步提高,以及作用越来越大。两岸高职师资培训合作不会一帆风顺,是一个解决难题的过程、跨越障碍的征程、曲折前行的历程,对此要做好充分的心理准备。

简介：摘要农村中等职业教育依托专业优势，充分利用现有的师资条件和设施设备，积极开展以岗位培训、继续教育、农村剩余劳动力及下岗失业职工再就业为重点的各类短期培训，有效地提高了企业员工的业务技能，确保了社会的稳定，促进了当地经济和社会的发展，较好地体现了县域职业教育在校企合作中的示范辐射作用。