简介：本研究引入重心模型，采用1998-2008年江苏省经济和能源消费数据，计算出各年份GDP、工业产值、碳排放和人均碳排放的演变路径，从移动方向、移动距离、路径对比和空间相关性多角度阐释了经济重心和碳排放重心的动态变化和空间联系．结果显示：经济重心和碳排放重心总体向东南方向偏移，2006年后出现略微的北移迹象；11年间重心移动距离排序为：碳排放重心（32．1km）〉人均碳排放重心（29．6km）〉GDP重心（14．6km）〉工业产值重心（10．9km）；相较于经济重心而言，碳排放重心的空间位置偏向于省域的西北方向；经济重心和人均碳排放重心在空间上表现为显著正相关关系．

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简介：习近平总书记指出，宣传思想工作创新，重点要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新。作为基层宣传思想工作者，既要深刻领会，更要始终遵循并为之探索追求，努力激活宣传思想工作神经末梢。

简介：11月2日，在第十六届全国心理学学术会议上，南师大心理学院院长、著名青少年心理研究专家傅宏教授指出，在江苏青少年心理健康普查中，10．5％的孩子曾长时问感到伤心绝望，低于全国平均水平16．9％。小学阶段，女生表现出随年级上升而下降的趋势，进入初中显著上升，初中阶段，女生报告率高于男生，高中阶段，男生报告率显著高于女生。读初中前后的孩子出现严重心理问题的比例最高，出现自残的比例最高，升学期的孩子则通常会出现失眠等心理波动。

简介：【中考预测】中国共产党是中国革命和建设事业的领导核心力量．中国共产党的正确领导是通过正确的路线、方针、政策具体体现出来的。本考点在历年中考中都有所体现．具体考查三次工作重心转移的时间、标志性事件和内容等。2013年中考将仍会以中共当前召开的重要会议为切入点．考查这三次工作重心转移给中国革命和建设带来的深远影响，考查形式以选择题、列举题、材料分析题等为主。

简介：摘要

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简介：经济重心南移是在历史研究中不能被忽视的重要历史概念,它是一个伟大的历史事件,反映了我国古代南北经济发展的巨大变化。本文根据客观的历史事实,结合当时历史背景,浅析中国古代经济中心转移及其影响。通过对古代经济重心的南移的研究,了解经济重心对经济的重要性,了解经济重心南移对古代中国的影响,通过对古代经济的借鉴,了解现代中国经济重心变迁的意义与作用。

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简介：中国古典舞基本功训练，是以培养中国舞演员的身体素质，技能技巧以及身体的表现力为目的的，其特有的身体运动特点、神韵，、风格、能力和技术技巧，体现在课程的价值中。它是在中国传统民族舞蹈的基础上，主要吸收了戏曲、武术、及其它舞蹈门类。在基本功训练中，舞蹈的重心训练一直是教学实践的重要内容之一，从审美文化的角度来讲，各舞种的重心移动与转换的方式是有一定的历史原由和文化属性的。学习和掌握舞蹈重心转换的规律，即是对技术能力的把握，也是对动作风格的体现。所以．古典舞训练，应系统地进行研究每一个动作中重心的特点，并寻求最佳训练途径和手段，只有这样，在表演过程中才能使舞蹈的动作更完美地表达舞者思想情感，推动角色的成功塑造。一．身体重心与动作转换的关系

简介：日前，在西安户县石井镇下庄村，一项为村民修建的饮水工程悄然开工，许多在现场观看的村民高兴地说，即将告别吃了几十年的“脏水”。这得益于西安市政协下基层调研。

简介：关于画派，故宫博物院的余辉先生将画派定义分为广、狭二类，狭义为“在某个画家群体中，有着共同的师长和领袖，其绘画风格代代相传，当时就自称或被时人称作‘某某画派’，此类画派多以地名冠之，如明代的‘浙派’、‘松江派’，清代的‘海派’，近代的‘岭南派’等等。一般说来……狭义的概念较多地应用在明代以来的画派中”。（《试论清初“龚派”的存在》）狭义“画派”因地命名，阐明了画派自身的地缘性征；又且当时已有，非如广义“画派”后人追加，更证实了主要基于地域因素而形成画派的客观性、合理性。

简介：任何一个国家，任何一个民族，任何一个地域，都会随着其历史的起源与发展，形成自己独有的民风民俗与地域文化。而所有这些不同的民风民俗构成的各种各样的地域文化相加，才形成人类文化的整体，形成世界。所谓一国对另一国的侵略或者消灭，烧杀抢掠还只是次要的，最关键的，不是从肉体上消灭你的族群。而是从文化上消灭你的社会。

简介：凝练地域精神对于社会主义核心价值观建设以及地域经济社会发展具有重要意义。科学凝练地域精神，应该尽可能体现社会主义的价值取向，紧密联系地域经济发展实际并努力实现对现实的超越，得到本地域多元主体和其他地域民众的广泛认同，体现地域特色并处理好与其他地域精神的关系。

简介：摘要综合实践活动课程是新课程改革的亮点，同时也是新课程改革的难点。综合实践活动是一门综合性、开放性很强的课程，它重视体现个人、自然、社会的内在整合，重视考虑孩子的差异、地区的差异、环境的差异。因此，综合实践活动课程对课程资源的开发提出了更高的要求。

简介：地域文化具有丰富的教育价值，体现在区域特色价值、人文资源开发价值、对学生的全面发展价值、对教师文化性格的形成价值、增强民族凝聚力等方面。充分发挥地域文化的教育功能和价值具有重要的现实意义，然而由于对教育内涵的褊狭理解，以及对地域文化教育价值的历史偏见和认识不足，使其教育价值被遮蔽。有鉴于此，有必要对地域文化教育价值进行解蔽，以充分发挥其教育功能。

简介：鲁迅攻击时弊的杂文并没有如自己所希望的“与时弊同时灭亡”，反而构成了二十世纪中国的良心、风骨和骄傲。从地域民俗文化的角度人手，可以看到鲁迅文风的形成正体现了越地绍兴的民俗精神，是一种典型的地域性格。

简介：导读:有人曾评论,胡学文的小说题材,绝大部分取自他所熟知的坝上草原底层人民的艰辛生活,他的小说写作深深扎根于这个时代,他着力表达的乃是人的无奈、无助与软弱。他不喜欢大团圆,从不生硬地给底层的艰辛涂抹亮色;他也不喜欢哭天抹泪,从不无节制地夸张煽情。面对生活,面对被日子消磨、损毁、强暴的人性,胡学文能做的,就是让这日子呈现并且推进着自己的逻辑