简介：摘要： 在线新闻机构人才是在线新闻机构发展的重要保障。然而，在在线新闻机构人才管理中，存在着一系列问题，如招聘渠道单一、人才培养机制不健全、员工流失率高等。为了解决这些问题，本文选择研究在线新闻机构人才战略管理问题，本文首先分析了在线新闻机构人才管理现状及存在的问题，其次提出了加强招聘渠道多样化、完善人才培养机制、提高员工福利待遇、加强内部沟通与交流等建议。最后，本文强调，要注重人才管理的长期性和系统性，切实加强在线新闻机构人才管理工作，为在线新闻机构的持续发展提供有力保障。

简介：A：你上班后公司将会为你缴纳医疗保险。于你是中层，你需要比正常工作时间多工作一个半小时。超过一个半小时的必要加班都会有1．5倍的工资。

简介：

简介：摘要：随着社会经济的快速发展，人力资源管理在企业管理中的地位日益突出。社保福利待遇作为员工福利的重要组成部分，对企业人力资源管理具有重要的影响。本文从社保福利待遇的角度出发，探讨其与人力资源管理之间的关系，以期为企业提供有益的参考。

简介：我国现有的动物保护法规基本上解决的是动物的生存权问题，当前动物保护已从生存权保护提升到了福利保护，作为一名动物园的野生动物工作者，野生动物的福利问题也提到了议事日程。

简介：摘要：2016年起，思想品德课程改名为道德与法治，确立了培养学生道德与法治核心素养的标准，更加注重健全其人格、道德修养和法律意识等内容，更能够体现道德与法治教学工作的目标性。本文针对让学生学会沟通交流这一目的，以小学道德与法治课程为基础，讨论沟通交流的重要性，探讨开展课堂教学需要遵循的原则，研究有效完成教学目标的主要策略，并提出建议以供参考。

简介：摘要：面对当前日益严峻的世界环境，我国军队改革的步伐加快，军队文职人员的数量规模、职能以及结构都发生了一系列的变化，活跃于部队后勤保障、专业技能、卫生系统、人员管理等多个岗位中，并且发挥出极为重要的作用。但是，目前在军队文职人员开始实施军队统一管理的制度后，军队文职人员的福利待遇受到影响，对文职人员队伍的整体建设也造成了一定的影响。基于此，文章首先阐述和分析当前军队文职人员福利待遇中存在的问题，随后提出提升军队文职人员相关福利待遇的有效措施，以期推动军队文职队伍健康、快速的发展。

简介：在互联网门户网站、社交媒体、移动互联网飞速发展的背景下,新媒体消减了传统媒体对内容的掌控力,打破了以复制权为中心的版权控制模式,电子产品的公共属性进一步弱化了传统媒体对于版权的控制。

简介：随着计算机设备和技术的日益更新，以及网络信息技术的发展，世界信息一体化已成为人类发展的现状。在这方面，新闻单位的计算机和网络利用率在各个机构里算是比较高的，在网络一体化中得到了很大的便利，非常便捷地实现了媒体信息资源的共享和提高媒体发布新闻资讯的工作效率。然而互联网络易受恶意病毒、木马、黑客等流氓软件的非法攻击。保障新闻单位计算机设备和内外网络的安全，成为一件非常重要的问题。

简介：为全面贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》，石泉县始终坚持教育优先发展战略，教育经费投入持续达到“三个增长”。该县从2016年起，建立教育投入新机制，提高教师福利待遇再添新举措。

简介：摘要护患关系是评价医院服务的重要环节、维护护患关系的关键途径是护患沟通。护患沟通是护士和患者的互动过程，护士要起主导作用。有效沟通有助于了解患者身心状况，向患者提供正确信息，落实治疗措施，发现和解决护理问题，促进护患间理解与支持，是提高治疗护理效果的需要。

简介：广西新闻机构概况和各类报纸的特点张鸿慰（一）报社早期编辑、印刷、发行报纸的机构是报馆，其后称报社。广西近代第一家报馆是康有为及其门生于１９７８年（清光绪二十三年）４月８日在广西官绅的支持和资助下在桂林依仁坊彭公祠成立的圣学会，这个维新变法组织编辑出版...

简介：摘要本文从对护理操作风险管理具有重大影响的沟通交流方面，探讨了如何保证护理操作风险管理中的沟通交流顺畅，并提出了相关建议，以图对护理操作风险管理提供有益帮助。

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简介：摘要随着整体护理在我国的深入发展，以病人为中心的护理模式日益显示出它的优越性。而加强护患的沟通，建立良好的护患关系在此过程中显得尤为重要。这就要求护理人员要熟练掌握和灵活运用沟通技巧，以提高医疗护理质量。本文总结了护士在与患者相处时的一些沟通交流技巧。

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简介：摘要：课程标准提出：“学会清楚地表达自己的感受和见解，倾听他人的意见，体会他人的心情和需要，与他人平等地交流与合作，积极参与集体生活。”在与人沟通交往中，引导学生正确对待不同的看法，真诚坦率地化解矛盾、促进和谐，并学会沟通的方法，建立良好的人际关系。

简介：摘要改变传统《基础护理学》护理技能教学方法，将言传身教、情境模拟、真实操作、实时实践、实践考核贯穿在基础护理学护理技能教学练习中，在课堂教学中培养学生的沟通交流能力。