简介：摘要

简介：中文摘要：历史是人民创造的，而人类创造的文明皆是在理性认知指导下的产物，但客观历史现实是在古代地球上总是一些文明、古国、或民族不断地消亡，而新的文明、古国、或强大民族在不断出现，地球上人类就是在这样漫长的矛盾斗争中发展到现在。这个现象为什么会发生，若以理性认知为线索来梳理，则更容易发现纷繁复杂现象中隐藏的共性，更容易明了历史，为今天人类命运共同体的进步提供借鉴。

简介：摘要：教师在教授少数民族地区幼儿园幼儿在学习国家通用语言时，应该提高孩子们的兴趣，在感兴趣的基础上，根据本班级幼儿的实际情况，将课程变得游戏化、趣味化，再根据孩子年龄的特点，去设计有计划、有目的的游戏环节，通过这些充满童趣的游戏环节，激发少数民族地区幼儿自身的国家通用语言表达的兴趣。不仅如此，在平时的教育教学活动中，教师也应该把一些活动，设计成一个个的有游戏环节的样式，这样便于幼儿在感兴趣的基础上，不仅可以提高学习知识技能、情感态度，还可以发展少数民族幼儿各方面的能力。少数民族地区的幼儿园幼儿，尤其是新疆南疆乡镇幼儿园幼儿，班级里均为少数民族幼儿，在少数民族幼儿学习国家通用语言学习的时候，将课程设置为游戏化教学，会更加融合，在理解力度上更加透彻，当游戏活动的融入到课程中时，可以使课堂气氛轻松化、教学趣味化，这对激发少数民族地区幼儿园幼儿学习国语表达的兴趣有着积极的作用。

简介：摘要:小学阶段是孩子民族观和国家观形成的关键时期。当前,小学历史教育中存在一些影响学生民族观和国家观培养的问题。为此,教师需要更新观念,改进教学内容和方法,加强家校合作,充分利用社会资源,将正确的民族观和国家观融入具体的历史事件和历史人物中。通过案例教学、讨论交流、历史故事影视欣赏等方式引导学生树立正确的历史认识和民族观念。让学生从小就增强民族自豪感和自信心,树立正确的国家观念,为培养社会主义建设者和接班人打下坚实基础。大纲:

简介：摘要：国家通用语言的发展经历了漫长的历史，在发展中逐渐变强，并取得了一定的成就。我国是一个多民族的国家，这就决定了在语言层面是相对比较丰富的，每个民族都会有属于自己的语言。国家通用语言的应用能够实现多民族之间的统一，对于国家的持续健康发展具有极为重要的意义。为此，在少数民族地区，要能够意识到优化国家通用语言文字教学质量的提升，从而更好的实现语言层面的统一。本文重点阐述提高少数民族地区国家通用语言文字教学质量的方式方法，从而有效的发挥国家通用语言的作用。

简介：【摘要】：随着中国社会的发展，多民族融合的幼儿园越来越受到关注。本论文旨在研究民族授课幼儿园使用国家通用语言文字进行保教活动的实践。通过实地调研和资料分析，研究发现民族授课幼儿园使用国家通用语言文字进行保教活动能够提高幼儿的沟通和表达能力，促进多民族融合和文化交流。然而，由于各民族语言文字的差异性和使用难度，民族授课幼儿园在实践中面临一些困难和挑战，需要加强师资培训和教学支持。因此，本论文提出一些策略和建议，以便民族授课幼儿园更好地使用国家通用语言文字进行保教活动。

简介：摘要:本研究聚焦于民族幼儿教师在推广国家通用语言文字中的口语能力现状，并探讨有效的提升策略。研究发现，虽然大多数教师认识到通用语言在教学中的重要性，但他们在口语表达、语言准确性及流利性方面仍面临挑战。通过对教师进行定期培训、增强语言实践机会和改善教学资源，可以有效提升他们的口语能力。研究强调，提升教师口语能力对于推广国家通用语言和保障教育质量具有重要意义。

简介：摘要：推广普及国家通用语言文字对于一个国家的发展和社会的稳定起着至关重要的作用，需要通过加强各民族间的交往交流交融为新时代民族地区的发展增添推动力。本论文以青河县为主要调查地点，以青河县的各族人民群众为调查对象，通过调查对象对于国家通用语言文字的认知掌握使用情况等方面，了解当前青河县国家通用语言文字的推广普及程度，以及推广国家通用语言文字对于青河县各族群众个人发展、地区发展、民族发展的影响。针对现实存在的问题，提出加强宣传力度，提高群众对国家通用语言文字的认同；强化在学期间对国家通用语言的教育教学，培养较强的语言文化素养；拓展优化学习途径，增强在日常生活中使用国家通用语言文字的意识；建立学习国家通用语言文字培训机制等建议。

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简介：摘要：随着中国的高速发展，国家进一步加强了各民族之间的交流与融合，也为中华民族的共同体意识的树立奠定了更坚实的基础。在这个背景下，如何在全民范围内普及国家通用语言文字，成为了一个亟待回答的问题。本文以铸牢中华民族共同体意识为研究背景，围绕国家通用语言文字普及的路径进行研究，总结了国内外的相关理论和研究现状，基于问卷调研的结果，提出了一些可行的通用语言文字普及方案，探讨了推广途径，旨在为其他地区的通用语言文字普及工作提供有益的借鉴。

简介：摘要：语言文字是传承文明的载体、交流感情的纽带、沟通思想的桥梁。我国是统一的多民族国家,学习使用国家通用语言文字,既是各民族交往交流交融的需要,更是经济社会发展的必然趋势。国家通用语言文字的应用也是彰显国家文化魅力，增加文化自信。

简介：摘要：随着社会经济的迅速发展，近年来，国家审计在围绕党和国家中心工作推动构建集中统一、全面覆盖、权威高效的审计监督体系以及开展审计监督等方面取得了显著成效。实践表明，这些成果与研究型审计的开展密切相关，积极开展研究型审计是提升国家审计的国家治理效能的必经之路。因此，针对审计的内涵和分类，其次从国家审计与国家治理的关系、研究型审计与国家治理的关系两个层面分析国家治理进程中开展研究型审计的必然性，最后提出研究型审计服务国家治理的实现路径。

简介：[摘要]本文以西北民族大学二年级和三年级的少数民族大学生为研究对象，通过问卷调查的方式，分析少数民族大学生课外阅读兴趣偏好与他们的性别、年级以及兴趣爱好等因素之间的关系。数据分析表明：大多数少数民族大学生喜欢通过阅读心理学和文学方面的书籍来提高自己对国家通用语言的使用能力。除此之外，女生比较喜欢时尚类的书籍，男生却不太喜欢，而大二的学生中，喜欢心理学的学生人数远远多于大三的学生。

简介：摘要：积极稳妥、科学有序推进国家通用语言教育，是党和国家的一项重大战略任务，依法全面推广普及国家通用语言文字，是不断铸牢中华民族共同体意识，，帮助南疆农村少数民族农牧民群众熟练掌握和应用国家通用语言文字，是夯实新疆社会稳定和长治久安的思想根基的重要途径，也是做好南疆少数民族农牧民群众转移就业，实现巩固脱贫攻坚成果同乡村振兴有效衔接的重要举措。

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简介：摘要：“乐器”是音乐直观教学中的高效辅助工具，能在音乐课堂教学中发挥着积极的作用。在实际的小学音乐教学中，音乐教师要灵活地融入民族乐器演奏示范，进一步带动学生进入课堂学习，感知音乐学习的有趣面。但在现实的小学音乐教学中，音乐教学依然存在多方面的问题，制约着学生的音乐学习。我国的民族乐器历经多代的传承，扩大了音乐课堂的使用率，有利于促使学生全方位掌握音乐综合能力。本文针对民族乐器进校园，传承民族音乐文化的实践探究展开分析，并提出一些可参考性的策略。

简介：         摘要：随着1949年新中国的成立，新的国家认同成为国家意识形态建设的重要部分。回族群体人数众多且分布广泛多层，其国家认同意识的建构历程具有代表性，而《人民日报》这一发行量极大的党的机关报是考察乃至建构回族群体国家认同的重要文献。通过文本研究，发现国家力量在新中国成立初期通过时间、空间、制度的维度建立起了包括阶级认同、中华民族命运共同体认同、社会主义道路认同在内的新的国家认同。探索这一新的国家认同的建构过程对于当下中国国家认同的理论和实践有一定意义。

简介：摘要：为了更好的满足社会经济发展的需求，国家通过储备林建设，满足了社会对优质木材的需求。国家储备林通过对现有的林木进行改造培育，人工林集约栽培等多种方式，培育出了各类乡土树种，工业原料林以及大径级用材林和珍稀树种等。当前，我国的国家储备林建设取得了良好的成果，践行了绿水青山就是金山银山的科学理念。国家储备林建设，积极推动了林业供给侧改革的发展需求。但同时也要看到国家储备林建设在取得积极成果的同时，仍然存在一系列亟待解决的问题。因此，本文针对国家储备林的优化提出了相应的建议。