学科分类
/ 2
21 个结果
  • 简介:摘要:园林景观施工中好的管控工作是园林景观施工能够顺利进行的重要保障,是确保施工安全稳定高质量展开的基础。园林景观是当前城市建设的重点,园林景观和城市发展理念相协同,对城市现代化建设有十分积极的意义。从施工来讲施工工作的开展需要严格按照图纸展开,但是在施工中受到施工技术和环境的影响,导致园林景观的施工管理控制工作存在问题,在这种情况下需要充分考虑施工中存在的问题做好各方面控制,提出有效的解决措施保证施工管理。

  • 标签: 园林景观 施工管理 管理 难点 对策
  • 简介: 摘要:艺术美学通过各种方式,将美传达给大众,是研究人类与现实审美关系的一门社会科学。艺术美学这门科学是随着人们物质生活水平以及对精神方面需求逐渐提升而发展起来的。会展设计将艺术与各种领域联系在一起,运用艺术美学的相关理论和手法,向客户展示一系列的活动,能够通过精美的会展设计让客户体会到该领域的美丽,能够向观众精准地传达会展的设计理念。在会展设计的过程中包含了多方面的艺术美学元素,例如空间设计、色彩设计、灯光设计等等。通过各种艺术美学元素之间的结合能够向客户传达更全面的会展信息,满足客户在审美方面的要求。本文介绍了会展设计中所展现的艺术美学元素,并对会展设计中使用艺术美学提出了相关建议,以期对会展设计的发展与进步提供帮助。

  • 标签: 艺术美学 会展设计 发展建议
  • 简介:摘要:以苏州园林为代表的中国古典园林,以其独特的美学价值、深邃的美学思想享誉世界园林艺术史,园林中的各种景观和谐统一、亲近自然。虽然说中西审美标准大不相同,但从阿尔伯蒂的审美观点来看,苏州园林的审美价值,我们还是可以看到的。被誉为“世界园林典范”的拙政园,其美学思想自成一家,与追求真善美、笃信真善美在西方人心目中一脉相承。通过对阿尔伯蒂美学观点和拙政园美学思想的对比分析,对两者之间的相似点和不同点进行了深入的探讨。

  • 标签: 阿尔伯蒂 苏州园林 相同点
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要:2021年7月,《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减”政策)正式颁布,要求减轻学生繁重的学业负担,鼓励学校与家长引导学生利用课余时间进行劳动、体育、文艺等活动。“双减”政策的出台与有序落实,也归还了学生的体育活动时间,而体育作业的创新设计更是延伸课堂教学,优化学生身体机能的主要手段之一。因此,我们中小学体育教师应当立足当前的“双减”形势,结合学生实际情况,创新作业设计,提升体育作业设计质量,为学校体育学科的可持续发展奠基,同时,有效提升学生的身体素质,辅助个体养成爱运动的良好生活习惯。基于上述,本文围绕立足“双减”,提升中小学体育作业设计质量为题展开研究,旨在为诸位同仁的体育作业设计提供些许参考,为学生体育素养与能力的养成不断努力。

  • 标签: 双减 中小学体育 作业设计 质量提升
  • 简介:摘要:教师需要充分挖掘中华民族优秀传统文化与地方特色优秀文化资源,优化课程设计,引领学生积极主动学习、探究与实践,逐步提高课程教学成效,提高艺术设计专业的教学效果,更好培育全面发展的高素质、复合型的专业技术设计人才,落实立德树人的目标。

  • 标签: 文化创意理念 高职艺术 设计教学
  • 简介:摘要:地铁工程在城市交通运行中发挥了巨大作用,而人防系统作为一个独立性极强的系统,同时归属地铁交通系统。人防系统主要包括建筑结构系统,通风系统,配电系统以及给排水系统等,这些内容同样是地铁人防工程设计施工需要重点关注的内容。本文对地铁人防工程设计施工的主要内容进行简介,就设计阶段需要把握的要点,施工过程要重点控制的技术要点进行详细论述,就设计施工期间的相关问题提出应对策略,希望能对地铁人防工程相关人员有所启发和帮助,促进工程建设取得良好成果。

  • 标签: 地铁人防工程 设计 施工分析
  • 简介:摘要:我古代工艺品的种类有很多,瓷器就是极具代表性的一种,它除了有美丽的外观以外,还富有很高的实用价值,在进行产品设计的过程中,不仅可以借鉴瓷器工艺,还能够对其加以传承,本文对瓷器的实用性及审美性做出了全面的分析,得知这两点特性的结合可以最大化地发挥出产品价值。

  • 标签: 瓷艺 产品 设计 应用
  • 简介:摘要:在核心素养的背景下,英语大单元教学可以有效地克服单元知识点分散、教学内容缺乏 逻辑性的缺陷,引导学生树立“大单元”,不断完善英语知识的链条,提高思维 素质、文化意识等素质。英语教师要从大单元整体上进行大单元整体教学,理顺 教学思路,实行大单元整体教学模式,把英语课后服务、英语作业、大单元整体 教学有机地结合起来,整体英语整体教学水平得以提升。

  • 标签: 核心素养 小学英语 大单元教学
  • 简介:摘 要 :图形是视觉语言的重要表达形式,是直观传达信息的有效载体。图形设计的重点在于能够抓住人的眼球,在众多产品中脱颖而出,而利用视错觉的表现手法就能够制造视觉上的冲击,带来新奇的视觉体验,进而达到设计的目的。

  • 标签: 视错觉 艺术设计 应用
  • 简介:摘要:“双减”政策要求学科教师要为学生减负,在保证学生学习质量的基础上,减轻学生的学习压力。作业是初中物理教学中的重要部分,传统的作业形式较为枯燥,其作业量也比较大,会增加学生的学习负担。基于“双减”政策,教师则要对初中物理作业进行科学设计,结合物理学科的特点及学生的学习需求,设计多种形式的物理作业,提高学生做作业的兴趣,从而保障学生的物理学习质量。

  • 标签: “双减”政策 初中物理 作业设计
  • 简介:摘要:“双减”政策背景下对小学英语作业设计提出了新要求,如何减量不减质,让学生对英语作业更感兴趣、减轻学生英语作业压力和负担成为小学英语教师作业设计中重点考虑的问题。为此,每一位小学英语教师都要做好探索设计符合“双减”政策的英语作业,让学生更愿意主动完成作业,更好地完成新时期小学英语作业教学的任务。本文将对“双减”政策下小学英语作业的设计策略进行阐述和说明。

  • 标签: “双减”政策 小学英语 作业设计
  • 简介:摘要:在贯彻“双减”政策的大背景下,小学数学应充当实施该政策的主阵地。遵循“双减”文件的指导原则,应该使减轻负担和提高效益两者有机结合、相互推动。在这其中,数学作业的创新和优化设计显得尤为至关重要。为了实现“双减”的目标,我们需要转变传统的单一书面作业,积极进行多元化的作业设计,创造性地拓展和改进作业形式,合理控制作业的数量和时长,提升作业的质量。这样的努力旨在更好地发挥作业在学生数学学习中的推动作用,从而在作业层面达到减负和提效的双重效果。

  • 标签: “双减”政策 小学数学 多元化作业
  • 简介:摘要:数字技术的发展已经深刻改变了人们的生活方式和文化传承方式。尤其是在新媒体领域中,数字技术为我们提供了丰富的交互方式和良好的用户体验。然而,在新媒体装置的设计中,如何运用数字技术提供更好的用户体验是一个关键的问题。本文通过探讨数字技术在新媒体装置中的体验式设计,从用户体验的角度出发,研究数字技术如何应用于新媒体装置中,进一步提升用户体验的品质。

  • 标签: 数字技术 新媒体装置 体验式设计 用户体验
  • 简介:摘要:烙画艺术在我国有着悠久的历史,在当代的发展中不断结合各种技法、题材、载体与表现中不断创新。吉林省红色资源丰富、抗联斗争艰苦卓绝,这都给烙画走入公众视野提供了广泛的题材选择。烙画通过各类载体表现红色文化,能够在技法上有探讨、题材上有创新、应用上有研究。红色载体承载烙画艺术的传承推广,有很强的生命力。

  • 标签: 烙画艺术  红色文化 应用创新
  • 简介:[摘要] 现在科技,信息等高度发达的现代社会,经济的全球化使地域文化的趋同趋势的扩大,根据数据调查在三十年以来,乡村村落和古建筑已经发生了巨大的改变。以前色彩斑斓具有浓郁乡土气息的地区文化特色已经渐渐地荡然无存。所以,需要对地域建筑好好进行秉承和爱护。是一片有着独特的自然地理的环境,造就了其独具特色的地域性乡土文化背景。传统的民间文化深刻的影响着这一地区的民间建筑的各个部分,其丰富的文化内容对传统民居的各个方面都影响巨大。首先对传统民居的建筑造诣、室内空间的规划还有一些精细的雕刻记忆等方面进行大量的研究。在乡村居民室内环境的设计方法研究上,进行中国传统历史文化与现今大众普遍认同的设计进行结合,探求的是对其营造出一种乡村意境的物质和技术方法,最终的设计形成一种蕴含地区独有乡土文化的乡村意境和有着当代印记的当代建筑的默契配合,以及装饰方面特征要素进行较为全面的研究。

  • 标签: [] 乡村民居,室内环境,传统文化
  • 简介:摘要:我国国土面积广大,民族众多,民族文化丰富多样。博大精深的民族文化为文创产品包装设计提供了大量素材,在实践中,设计人员可将族文化元素应用于文创产品包装设计之中。本文首先分析民族文化元素的定义和特点,其次探讨民族文化元素在文创产品设计中的应用方法,以推动文创产业的发展和传统文化的传承。

  • 标签: 民族文化元素 文创产品设计 市场竞争力
  • 简介:摘要:在室内设计中,家具的选择和摆放是至关重要的,可以影响整个空间的舒适度和美感。选择合适的家具要考虑功能性、尺寸、风格和质量等因素。摆放家具需要考虑流畅的空间布局、舒适的交流区域和充分利用储存空间。此外,室内照明、通风和材质也是重要的考虑因素。最后,个性化和主题的打造可以为室内设计增添独特性。通过这些技巧,可以创造出令人满意的室内环境,反映居住者的个人品味和需求。

  • 标签: 室内设计 家具选择 摆放位置 技巧分析
  • 简介:摘要::随着信息技术的提高和普及,教育模式受到了巨大的冲击,它也让小学科普教育迈入了新的阶梯。本文旨在设计并实践信息时代小学生科普教育的创新教学模式。通过分析信息时代的特点和小学生科普教育的现状,提出了创新的教学模式。

  • 标签: 信息时代 小学生 科普教育 创新教学模式