简介：年级组与教研组是学校管理的两种模式。为了迅捷地消解升学率压力，许多学校采用了年级组管理。但是，这种管理随着新课程的推进，暴露出了许多问题，而在怎样妥善处理这些问题时，人们又突然发现了教研组管理的优势。今天，我们该怎样认识这两种管理模式呢？能不能让一度失语的学科教研组重新获得发言权？关于这个问题，各地都有不同的看法，也采用着不同的做法，而且还取得了不同的效果。为此，我们选编了一组文章——再读教研组，希望能给您一些启示。

简介：撇开历史的沧桑，走进那回归后的港澳。直插云霄的大楼，湛蓝湛蓝的大海，宏大壮观的回归厅，边看边走边想……。回到祖国母亲怀抱中的港澳，是那样的容光焕发。景色迷人。

简介：　　这个电影是一部关于政治、关于文化的以,这种文化归属感表现在电影中就是让,　　性在电影中

简介：香港与内地不同，没有“体委、体育局之类的设置”和专职体育干部。比赛裁判通常由属会轮流担当。成员多是家长、泳员和热心公益的人士，一般由国际裁判进行短期培训。近年举办裁判班，曾请吴河海、迟爱光老师来讲课、发给证书。裁判队伍讲究效率，“召之即来，来之能战，战之能胜”。义务性质，只有一个工作餐和车马费而已。

简介：本文以“九九”回归为背景，分析了澳门金融业的现状，指出其存在的主要问题和缺陷，如金融市场不发达、金融结构单一、金融业对外依赖性强、信贷资产结构不合理存在金融泡沫及资金利用不充分等等，并影响到澳门金融业未能发挥其应有的作用。针对上述问题，对回归后澳门金融业如何进一步发展，逐步完善其结构，发挥现代经济的核心作用，作了对策性探讨。

简介：文章提出,只要坚定地贯彻执行我国政府对香港回归后的正确方针政策和《基本法》;坚持祖国内地的社会主义制度,维护安定团结的政治局面;坚持改革开放,不断把改革开放推向深入;贯彻执行和实现“九五”规划和2010年远景目标,搞好祖国内地的经济建设;加强祖国内地与香港的经济合作,就能保持香港回归后经济的长期繁荣

简介：一、内地和香港区际法律冲突的产生《香港特别行政区基本法》第8条规定:“香港原有法律,即普通法、衡平法、条例、附属立法和习惯法,除同本法抵触或经香港特别行政区的立法机关作出修改者外,予以保留。”第17条规定:“香港特别行政区享有立法权。香港特别行政区的立法机关制定的法律须报全国人民代表大会常务委员会备案。备案不影响该法律的生效。”该法附件三《在香港特别行政区实施的全国性法律》规定,下列全国性法律,自1997年7月1日起由香港特别行政区在当地公布或立法实施:1.《关于中华人民共和国国都、纪年、国歌、国旗的决议》2.《关于中华人民共和国国庆日的决议》;3.《中央人民政府公布中华人民共和国国徽的命令》(附:国徽图案、说明、使用办法);4.《中华人民共和国关于领海的声明》;5.《中单人民共和国国籍法》;6.《中华人民共和国外交特权与豁免条例》。

简介：再过半年多，澳门就要回到祖国的怀抱，这是继香港回归后中华民族的又一盛事。届时，台湾驻澳门代表机构将以何种名称继续留存运作？未来的台澳关系将怎样？诸此问题，各受各方关注。“澳门钱七条”为未来澳台关系定下基调今年三月15日，国务院副总理钱其操在澳门特别行政区筹委会第五次全体会议上，宣布了中央政府处理澳门回归后涉台问题的七项原则和政策（以下简称“澳门钱七条”）。“澳门钱七条”与1995年公布处理香港回归后涉台问题的“香港钱七条”一样，充分体现了邓小平“和平统一、一国两制”的基本原则，是保持澳门繁荣稳定和未来澳门特区政府处理涉台问题的指导原则，对保持和发展澳台之间的民间往来，维护澳门居民和台湾同胞的正

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简介：根据《中英联合声明》和《中华人民共和国香港特别行政区基本法》(以下简称《基本法》),1997年7月1日中华人民共和国将对香港恢复行使主权。届时香港将作为一个特别行政区而成为我国主权下不可分离的一部分。现行香港法律与我国全国性的法律在内容上存着极大的冲突。随着收回香港时间的迫近,我们有必要正视这种冲突并寻求妥善解决的办法。香港刑法是香港法中的重要组成部分,由于特定的历史原因,现行香港刑法的内容一方面包括直接引入香港适用的英国刑法;英国政府为行使其对香港的统治和控制,根据香港地区实际情况而由英议会专为香港制订或由香港立法局制订的刑事法令;英议会为英属

简介：<正>开学不久,一名香港城市大学的内地新生在新浪微博上开通了名为"城大福利社"的微博,提供了很多便于内地新生快速适应的资源和信息。由于微博头像使用了城大校徽,在香港本地论坛上出现了类似"内地学生假冒校方"的讨伐帖;该生本科期间担任过校党支部干部的历史也被论坛的朋友晒了出来,引起论坛内各种讨伐。这名内地新生很快注销了微博账号,他说"我会学习适应这样的政治氛围"。

简介：法源形式受着国家政权组织形式、历史传统、民族习惯、法律学说甚至某些特定历史事件等因素的影响,并随之发展而变化。因此在不同国家或地区的不同历史时期,其法源形式会呈现出不同的特点。香港法律形成和发展的特殊历史条件和背景,使香港的法源形式独具特色:一方面,香港长期处于英国殖民统治之下,法律创制追随英国,并以英国的普通法为基础,在相当程度上吸收了英国法的形式和内容,成为英美判例法系的组成部分;另一

简介：香港回归祖国,“一国两制”的构想在香港顺利地实施,为实现两岸未来的统一展示了蓝图.如何抓住香港回归这个历史性契机,进一步加强海峡两岸的良性互动,推进两岸和平统一,乃中华民族之希望.

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简介：汶川特大地震灾后教育重建工作的现状使我们不得不总结并反思这种教育在目标观念上的误区。灾后学校教育主要在于培养具有和谐意识的会“自我生存”的个体。在观念层面上，学校应该培养学生尊重自然、尊重生命、尊重和谐精神的思维品质和人文情怀；在技术层面上，学校应该向学生传授作为人生发展基础的生存知识与技能。

简介：一直以来,受多元文化影响的香港幼儿教育已形成了自己的特点。然而,随着1997年香港回归这一历史的重大转折,香港的幼儿教育也注入了新的内容和涵义。香港幼教界正从思想观念、课程内容、教学实施等方面进行着改革与更新,以跟上社会的发展,满足社会对人才培养的要求。在香港回归之前和之后,笔者有幸数次抵达香港,参观过港岛区、九龙区、屯门区、沙田区的十多所幼稚园和幼儿

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简介：近年来,伴随海峡两岸经贸关系的发展,澳门与台湾的经贸交流也不断增加,尤其是自1995年澳门与台湾开通直航以来,两地间的经贸合作进一步发展。九九澳门回归祖国后,澳门与台湾的经贸关系将获得新的发展条件及机遇。两地经贸合作的发展,将使澳门在两岸关系的中介作用日益增强,澳台及两岸日益密切的经贸合作格局得到发展,并有利于推进祖国的和平统一大业。

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