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香港回归后幼儿教育发展新动向

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摘要一直以来,受多元文化影响的香港幼儿教育已形成了自己的特点。然而,随着1997年香港回归这一历史的重大转折,香港的幼儿教育也注入了新的内容和涵义。香港幼教界正从思想观念、课程内容、教学实施等方面进行着改革与更新,以跟上社会的发展,满足社会对人才培养的要求。在香港回归之前和之后,笔者有幸数次抵达香港,参观过港岛区、九龙区、屯门区、沙田区的十多所幼稚园和幼儿

DOI pd5mem12j7/1052495

作者李麦浪

机构地区不详

出处《教育导刊：下半月》 1998年5期

关键词幼儿教育香港回归幼儿教师香港政府幼稚园思想观念

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 1998年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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