简介：【摘要】在现阶段对于我国的初中阶段教育来说，初中英语的教学是非常重要的，因为英语大概率将会伴随学生们的一生 。从小学或者幼儿园时期开始学生们就已经开始学习英语知识了，但是学习一门新的语言对于很大一部分学生们来说是件不容易的事。听、说、读、写是学习英语的重要步骤，尤其是听和说，无论是英语的学习还是生活的应用，听说永远都是考验、锻炼学生们的关键。在教学过程中，教师们也会比较注重听说反面的训练为了提高效率，达到有效训练，教师们需要改进教学。因此，对于初中英语听说课的课堂听力有效训练的方法策略展开了以下讨论。

简介：摘要： 在当前信息化、经济一体化的背景下，英语作为一种国际通用语言，正日益渗透到人们的日常生活中。所以目前，提高学生的听说能力是初中英语教学的一大重要内容。但是在如今的教学环境下，我国还有许多农村初中英语听说口语课的现状仍不容乐观。这主要是由学生自己、教师和环境三方面所造成的。对此，本文从多个角度阐述了当前农村初中英语听说口语教学所存在的问题，并对其提出了一系列有效的应对策略，为改进农村初中英语听说口语教学质量作出了进一步探究。

简介：摘要：英语教学是高等院校教育的重要组成部分。军事英语教学的对象是学习、训练都要抓的军校学员，军校英语教员必须采用恰当的教学方法，精心设计课堂活动，才能提高军校学员的英语学习积极性，从而达到良好的教学效果。

简介：摘要：在初中英语学习的过程中，提升听说能力是重要的英语学习关键，在学习的过程中，教师往往忽视学生语言表达，课堂是以应试教育为主，采取传统的灌输式教学，会让学生有学习的压迫感，没有学习的积极性。教师可以从课堂目标设置以及课堂增加听说训练为目标，不断丰富教学方法，能够将学生在实践中进行提高，让学生改变哑巴英语的学习情况，增加自己的综合能力，能够在初中学习过程中不断训练自己的学习主动性，将听说能力进行切实提高和发展。

简介：摘要 ：学生的听说读写能力的高低，是学生素质水平和语文课堂教学质量的反映，因此教师在语文教学中只有以学生为主体，充分调动学生的主观能动性，将听说读写紧密结合，切实搞好能力训练，培养学生良好的学习习惯，才能全面提高学生的听说读写能力。

简介：摘要：在信息科技日新月异的今天，现代化教学、信息化教学对当前初中英语教学的发展有重要意义。在现代化信息技术的支持下，传统的板书教学演变成多媒体教学，传统的交互式白板教学变成了当前的翻转教学及智慧课堂。在智慧课堂背景下，教师要加强对现代化信息技术的应用，促进教学的智能化发展。

简介：摘要：在信息科技日新月异的今天，现代化教学、信息化教学对当前初中英语教学的发展有重要意义。在现代化信息技术的支持下，传统的板书教学演变成多媒体教学，传统的交互式白板教学变成了当前的翻转教学及智慧课堂。在智慧课堂背景下，教师要加强对现代化信息技术的应用，促进教学的智能化发展。因此，在初中英语课堂上，教师要重视对智慧课堂教学手段的应用，弥补传统教学存在的不足，更好地丰富学生英语听说能力的教学途径。

简介：摘要：中考教育改革的落实，增加了人机对话的听力、口语为一体的检测模式，旨在借助考试的形式督促学生大胆的听和说英语，解决哑巴英语等多种问题。基于此，本文从以下三方面着手，即引进地道的听力材料让学生发现英语的魅力，搭建相应的语言学习环境展现英语听说的实用性，和结合多元化评价形式提升学生听说学习实效，探究结合中考改革的要求创新初中英语听说教学的方略，以期共勉。

简介：摘要：在信息科技日新月异的今天，现代化教学、信息化教学对当前初中英语教学的发展有重要意义。在现代化信息技术的支持下，传统的板书教学演变成多媒体教学，传统的交互式白板教学变成了当前的翻转教学及智慧课堂。在智慧课堂背景下，教师要加强对现代化信息技术的应用，促进教学的智能化发展。因此，在初中英语课堂上，教师要重视对智慧课堂教学手段的应用，弥补传统教学存在的不足，更好地丰富学生英语听说能力的教学途径。

简介：摘要：在信息科技日新月异的今天，现代化教学、信息化教学对当前初中英语教学的发展有重要意义。在现代化信息技术的支持下，传统的板书教学演变成多媒体教学，传统的交互式白板教学变成了当前的翻转教学及智慧课堂。在智慧课堂背景下，教师要加强对现代化信息技术的应用，促进教学的智能化发展。

简介：摘要：随着信息技术的发展，智慧课堂的教学形式逐渐被应用于教育领域中。尤其是在初中英语的听说训练中，教师需要更新教学方法，提升学生口语与听力能力。本文通过将生活情境融入到听说训练中、将网络平台与听说训练相结合和将教学评价融入训练环节中三种训练模式的更新，提升了学生的英语综合能力的提升。

简介：摘要：在智慧课堂的支持下，英语教师与学生的互动更加积极了，由教学的传授者变为了教学的组织者和引导者，学生的主体地位得到了保障，在课堂的学习主动性得到了很大的提升，这使学生不再是被动的接受者，成了知识的获得者。作为新时期的英语教师，我们要在学习专业知识的同时，不断进修信息技术，提高自身智能课堂的构建能力，这样有助于学生在智能化的场景中练习听力和表达，也能使教师在智能技术的辅助下，更好地掌握学生的学情，制定具有针对性的教学措施，实现学生的个性化学习，提高学生的英语能力。

简介：摘 要：想要提高初中英语的教学质量，教师可以利用智慧课堂开展课前预习。课前预习能够很好地帮助学生了解下节课所讲述的内容，使学生更快地适应英语课堂，跟上教师讲课的节奏。教师还可以利用智慧课堂丰富教学内容，吸引学生的学习兴趣。最后，教师可以让学生根据智慧课堂完善课后复习环节，通过一系列连贯的具体举措提高初中英语的教学质量。

简介：摘要：随着信息技术的不断发展，越来越多的先进技术应用到初中英语课堂中去，为初中英语课堂教学增添光彩。在此背景下构建智慧课堂成为了主流趋势，初中英语利用最先进的教育辅助手段来展开听说训练，为学生创造了有利的英语环境，更能够为学生拓展英语课外知识，让学生在英语课堂上收获更多的英语听说技能，逐步的提升了学生的英语听说水平。

简介：

简介：摘要：在实施中学英语听力课堂教学的过程中，教师们利用“智能课堂”进行听力教学和口语教学，在创造“翻转课堂”和“个性化学习”等方面起到了积极的作用。然而，在建构英语教学的同时，也要客观地认识到当前的问题，并根据学生的实际情况，制订出合适的听说训练计划。本文就如何在“智慧课堂”的背景下，谈谈初中英语的听说训练的教学措施，希望能够对相关教育有所帮助。

简介：摘要：智慧课堂是在原有课堂基础上将互联网、人工智能等新兴技术与教学内容相整合，对提高课堂教学质量，加深师生互动都有巨大的促进作用。听说读写是学生在英语学习中所应掌握的四项基本能力，教师在实际训练中应从技术层面、心理层面两方面进行分析，结合初中生的身心发展特点，利用信息技术手段创设更富“智慧”的授课模式，加深师生之间的互动与交流，制定合理科学的英语听说训练计划，帮助学生突破英语学习的重重阻碍，在潜移默化中发展学生的学科核心素养，为其参与高中英语语言学习奠定坚实基础。

简介：摘要：随着素质教育理论的贯彻落实以及新课程改革的不断推进，教育在人们心中的地位也越来越高。在信息技术与课堂教学深度融合过程中，智慧课堂应运而生，并在英语听说课教学中展示了强大的生命力、发展力、实效力和创新力，因而逐渐成为英语听说课教学的重要模式之一。

简介：摘要：英语作为世界通用交流语言之一，作为我国教育阶段的基础学科，对实现学生的综合发展有重要作用。初中英语是介于小学与高中之间，起承上启下的作用，构建初中英语高效听说课堂，对提升学生的英语输入与输出能力，提高学生的语言综合应用能力有重要意义。文章先分析初中英语教学现状，之后探讨高效听说课堂的构建对策，以供参考。

简介：摘要：初中英语听说课对于发展学生英语学科核心素养起重要的作用，为了构建听说课高效课堂，教师可以采取以下方法：一引进英语电影、歌曲，创设轻松的教学环境。二、提供课前交际内容，调动学生的积极性。三构建以学生为主的课堂，培养学生的听说能力。四、重视西方文化的开拓和渗透，培养学生良好文化意识。五、创设课外交际环境，提高了口语交际能力。