简介：

简介：摘要：在小学语文习作教学教学中，学生始终处在被动地位，而教师批改所发挥出的效果也并不是非常好，特别是在农村地区，本身对于习作的重视程度并不是非常高，所以怎样降低学生负担，提高学生的习作能力，就成为研究中的重点。互改互评模式能够有效解决相关问题，其对于习作学习来讲，具有更重要的意义。本文针对相关内容进行了综合性的讨论与分析，分别明确评改要求，确定评改方向、运用示范修改，教会评改方法、学生互评互改，实现取长补短。希望针对有关内容的探讨，能够使农村小学高年级习作互改互评模式得到有效利用。

简介：【摘要】初中语文新课标提出“要养成修改自己的作文的习惯，做到文从字顺”，“能与他人沟通写作心得，相互评改作文，以共享感受，沟通见解”的要求，要使学生能在作文这个板块主体地位有所体现，我们要尝试改变传统的老师全批全改作文的方式，让学生通过小组合作进行作文的互评互改，还学生评改的主动权。作文互评互改能有效的激发农村中学生的写作兴趣，增强学生的相互交流沟通的能力，还进一步提高学生的写作水平。指导农村中学生互评互改作文，要教会学生评改的技巧和方法，并且通过小组合作的方式呈现。小组合作方式充分调动学生的积极性和主动性，也更好的培养了学生之间相互沟通然后解决问题的能力，从而提高写作水平。

简介：摘要：随着新课程改革在小学语文课堂教育教学过程中的不断深化，要求教师在对学生进行习作训练的过程中，要采取有效的作文教学模式提升学生开展自主作文写作的积极性，引导学生在小学语文课堂习作训练的过程中对写作进行合作探讨，进而实现学生对习作训练兴趣的提升。而在小学语文习作训练中开展互评互改的教学模式是当前习作训练教学的改革的重要途径，有利于从不同方面对学生的写作能力进行锻炼，并通过互评互改的过程锻炼学生的观察能力和语言表达能力，并促进学生写作素材的丰富。基于此，本文对互评互改方式在小学语文习作训练中的有效性进行分析。

简介：摘要:随着当前科学技术的日益发达和提高，人们对数控技术领域的要求变得愈来愈高。在这样的社会背景下，中职院校必须明晰自身的教学任务，做好“数控车削加工”方面的课程教育。因此，教师必须数控车削加工教学中通过采取相应的教育手段，强化对学生的能力训练，进一步提升学生的技术能力，从而也可以为学生今后的就业奠定了扎实的基础。本文将根据比较中职院校具体的教学情况，以及从职院校“数控车削加工”技能评价教学中存在的问题入手，对“数控车削加工”专业技能“互评互改”课程评价实施与研究的重要性及其对策进行相应的探讨。

简介：摘要：在传统的小学语文习作教育教学过程之中，因为工作量大普遍存在批改困难的问题，教师效率比较低、效果也不太好，然而习作作为小学语文教学之中十分重要的环节之一，同时它也与教学的效果与质量有着直接的影响。所以教师在小学语文教学中应调整批改模式，带给学生全新的习作学习体验，本文主要针对习作教学中互改多评的模式进行了探索，主要探讨了评价框架、小组建设、流程标准等多个要素，借此希望可以解决在传统作文评改过程之中所存在的现实问题，提高学生的作文能力，并提出了以下几点建议，以供参考。

简介：摘要：在中职教育教学过程中，教师采用适当的、高效的教学方式，可以取得较好的教学成效。中职钳工技术课程涉及的领域比较广，涉及到的领域也比较多，因此，可以通过小组“互评互改”的方式来进行有效的教学和探究。在钳工实际工作中，需要进行大量的锉削作业，而且对加工的质量、精度有着较高的要求，因为锉削的品质与加工的结果有很大的影响，所以中职学生在钳工技术学习中，如何提升锉削加工能力就变得非常的关键了。利用小组“互评互改”模式进行课堂教学，可以有效地改善课堂教学效率不高、操作姿势不规范等不良情况，也能够更好地给予中职学生较好的学习体验。

简介：摘要：从跟本上来讲，党的建设主要涵盖了思想、组织、作风、制度建设以及反腐倡廉建设、纯洁性建设等，将我党整体的实践性和党性完整的体现了出来，并且在时代不断发展的同时，指导党在不同的世界浪潮、不同经济情况下的工作方向与政治活动。党建工作是科研工作中的重要部分，同时也是推进科学创新、人才培养和整体发展的重要保障。当前社会的科研工作，十分重视科研理论的转换，将之转换成能够服务于大众的成果。把党建创新当作科研发展的立足点，将对于促进科研工作进行并且健康的发展具有相当重要的意义。

简介：

简介：摘要：坚持党的领导、加强党的建设，是国有企业的“根”和“魂”。坚持党对国有企业的领导是重大政治原则，必须一以贯之；建立现代企业制度是国有企业改革的方向，也必须一以贯之。奋进新时代，国有企业深化党建工作与业务工作互融互促，围绕业务抓党建，抓好党建促发展，高质量党建引领高质量发展。

简介：摘要：中学生异性交往的正确指导 ，事关他们健康成长。必须引起足够的重视，目前网络发展，亟待加强这方面的指导与教育。

简介：摘要：今年是全国国有企业党的建设工作会议召开六周年，是“国企改革三年行动”的收官之年。近年来，全国国有企业深入贯彻落实习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的重要讲话精神，对加强国有企业党的建设工作进行了深入探索，国有企业改革发展和党的建设取得明显成效。在新发展阶段，必须继续坚持好党对国有企业的领导这个重大政治原则，真正做好党建工作和中心工作融合互促。把党的领导优势转化为国有企业的竞争优势和发展优势，为实现国有企业高质量发展提供坚强保证。

简介：摘要：今年是全国国有企业党的建设工作会议召开六周年，是“国企改革三年行动”的收官之年。近年来，全国国有企业深入贯彻落实习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上的重要讲话精神，对加强国有企业党的建设工作进行了深入探索，国有企业改革发展和党的建设取得明显成效。在新发展阶段，必须继续坚持好党对国有企业的领导这个重大政治原则，真正做好党建工作和中心工作融合互促。把党的领导优势转化为国有企业的竞争优势和发展优势，为实现国有企业高质量发展提供坚强保证。

简介：摘要：企业管理中对于人事资源的管理尤为重要，一定程度上决定了企业未来发展的态势。对于西北地区企业发展不平衡、不稳定的现状，更加需要符合企业内部管理的思政工作加以导向。因此，本文以西北地区企业为探讨对象，分析了其政工思政工作与企业管理之间的联系，针对企业政治思想工作存在的问题，提出企业政工思政工作和企业管理互促互融的措施。

简介：

简介：

简介：摘要：苏霍姆林斯基的著作《给教师的建议》中第八条建议“请保持你的善意。”究其原因，是学生往往对于教师的善意很敏感，对于教师的真诚与否可以清楚地予以感知。对于教师和学生而言，保持善意说起来容易，但却是需要培养的。教育面对的是一个个生命个体，要以一颗心去感化另一颗心，就是要教会孩子们用心去认识世界，用心去感受他人的心理压力和痛苦。

简介：摘要：初中阶段的同学拥有相对比较繁重的课业任务，学习的科目也更多，涉及到的范围也更广，计算水平可以应用在数学化学物理等其他各个学科上，所以如何提高初中阶段同学的计算水平尤为重要。初中阶段同学计算水平的提升，不但可以帮助同学更好地学习，而且还可以锻炼同学的思维能力，同学思维能力的养成，可以帮助同学在其他各个学科上都得到很好的学习效果。通过提升训练量培养同学的口算能，对题目进行及时的检查，都可以提高初中阶段同学的计算水平。

简介：摘要：新课程改革是顺应时代变化、适应教育教学功能转变的必由之路，持续推进新课程改革，既是中国教育发展的必然要求，也是新时代落实立德树人根本任务的必然要求。在持续深入推进课程改革的背景下，“协同学习”模式的地位和重要性愈发凸显，其有利于帮助学生解放思想，让学生做自己的主人，并助力教师高效率地实现教学目标。本文以新课改为背景，首先对“协同学习”模式进行了相关阐述，之后从分析阶段、准备阶段、学习阶段具体探讨了“协同学习”模式的落实对策，意在积极推进“协同学习”模式的应用，推进课堂改革。

简介：摘要：疫情背景之下学生不能如期返校，利用网络进行线上教学虽然克服了空间阻隔，但是学生在网络上学习、交际时不可避免地带来了一些人际摩擦，班主任必须直面这一事实并巧妙地化解学生之间的摩擦，在化解过程中固然要求学生本人拥有同理心，更是要求老师以同理心去促进问题的解决，进而引领学生融洽人际关系，进一步实现学生个体的成长，整个班集体的团结和谐。