简介:摘要 目前,列入合肥公共资源交易目录的建设工程由统一的公共资源交易平台组织招投标,大多数采用总价合同。在这种模式下,投标人妄图通过低价中标,后期再现场签证这种方式来增加造价的目的将难以实现。
简介:【摘要】方言是中国语言的特色之一,不同地域的方言,有着不同的人文特色,随着普通话的普及,方言特色在逐步的减少消失。保护方言的重要性也成为幼儿语言教学课题之一。方言交流有利于幼儿情感的表达、增进近孩子与老师及其孩子之间的距离、提高教学效果的时也造成了教育交流的语言障碍和对幼儿普通话养成形成矛盾。因此在语言教学中,方言教学和普通话的相互融合、优劣互补,通过灵活运用方言、营造幼儿园语言教学良好条件和创新幼儿园语言教学方法等措施,最大限度地发挥方言在幼儿园语言教学中的作用,提高教学效果。
简介:摘要:随着普通话长期的推广,科技和社会的快速发展,我国很多地方方言出现式微的现状,而通过商业化的创新型推广策略来焕发中国方言的活力具有可行性。“方言+游戏”、“方言+地方品牌”、“方言+短视频”三种创新型模式旨在利用庞大的年轻群体去重新激活方言的魅力。
简介:摘要:在上个世纪,苏州人最普遍的就是苏州话。当时苏州都是苏州本地人,大家都是一口吴侬软语,普通话对于苏州人来说使用的并不多。但是,随着普通话的推广,以及文化的交流,苏州的外来人口渐渐变多,大家慢慢开始使用普通话进行交流,开始减少苏州话的使用了。笔者作为一线教师,发现现在很少能有孩子能用苏州话来进行对话,为了不让苏州方言这一文化消失,我们从娃娃抓起,学习苏州方言。游戏是幼儿在园内的基本活动,如何让幼儿有效的学习方言,游戏作为方言教学不可缺少的一部分,为此在课程游戏化理念的引领下,笔者尝试研究方言与区域游戏结合的活动。
简介:摘要:ELF理论强调语言交际的适切性、可理解性和有效性,而非强调贴近本族语者英语的规范性,更符合现代社会国际交流特色,可为英语语音教学提供更有效的方法指导。本文基于前期研究,尝试构建粤方言区英语学习者英语语音教学新模式,具体包括3个教学目标、3类教学内容、6+2个教学环节和4维6级的教学评估标准,即以全球化意识-多变体识别-可理解性产出为目标;教授本族语者英语、非本族语者英语及粤方言区英语的影响国际可理解性的英语语音特征、多元文化特征和语用策略特征的内容;运用全面诊断-重点纠音-多维输入-多语对比-情境参与-即时适应等教学手段,将互联网+软件辅助教学和ELF意识贯穿始终;评估对各类语言特征识别/产出的流利性、可理解性和交际有效性。
简介:摘要:与国内新兴的城轨企业一样,作为刚刚进入运营、“建设、运营、资源经营”三大业务并举阶段的合肥城市轨道交通有限公司,随着业务和组织机构的扩大,急需建设协同办公领域的信息化系统。本文基于对合肥轨道协同办公现状分析,阐述了合肥轨道协同办公OA平台设计方案,并详细地介绍了合肥轨道协同办公OA平台主要应用功能。