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  • 简介:吴某在未取得建设工程规划许可证的情况下,在L市某村建造房屋六处,总建筑面积307.6平方米.经查明事实之后,L市城市管理执法局依法作出“限吴某于行政处罚决定书送达之日起7日内自行拆除上述六处建筑物”的行政处罚决定.吴某不服依法提起行政诉讼,一审败诉之后又依法提出上诉.吴某诉称,被上诉人选择执法非常明确.

  • 标签: 选择性执法 可适用性 平等原则 行政处罚决定书 建设工程规划许可证 城市管理执法
  • 简介:案情简况(一)案情发展回顾2009年6月23日,美国、欧盟正式在WTO框架中向中国提出贸易争端解决请求,称中国对铝土、焦炭、萤石、镁、锰、金属硅、碳化硅、黄磷和锌在内的九种原材料出口方面的出口关税、出口配额、出口许可证和最低出口价格的四项强制措施违背了GATT1994、《中华人民共和国加入WTO议定书》、(《中国加入世界贸易组织工作组报告书》的有关规定。2009年8月21日,墨西哥也以类似理由,提出贸易争端请求。

  • 标签: 可适用性 出口限制 解释原则 贸易争端解决 中华人民共和国 2009年
  • 简介:近些年来,科研中人们逐渐不满足于思辨式的论述,越来越关注实证的研究方法。然而,由于统计学知识抽象、难懂,大多数科研工作者面对复杂的数据分析还是感觉无从下手,这直接影响着其科研水平的提高。本文将介绍常用的SPSS统计方法,并讨论其适用,其目的在于帮助后来者廓清不同分析方法的独特性,避免发生滥用、误用的现象。

  • 标签: SPSS 统计方法 适用性
  • 简介:法国达尔凯公司(Dalkia)技术经理和集团燃气部门经理DerryCarr研究了在英国木质生物质材料的影响和具有的可行。生物质材料是欧盟地区的主要可再生燃料。由于英国政府计划增加能源种类,而生物质燃料作为一种绿色燃料,可以替代gridfed能源。

  • 标签: 生物质能源 适用性 生物质材料 可再生燃料 生物质燃料 Carr
  • 简介:摘要315课堂,顾名思义,即课堂时间30分钟由学生掌控、15分钟留给老师去作为的课堂。现在不少学校非常推崇提倡315教学,这种教学的共性是以小组为单位学习,一般6人对坐组成一个小组,每小组拥有一块黑板,上课时每组派出学生讲课,完成教学任务。很多没有运用过315教法的老师会疑问学生能很好地把控这30分钟、实现学习效益吗?笔者认为经过一定时间的课堂实践,答案是肯定的。

  • 标签: 315课堂实践运用实用性
  • 简介:综合气象干旱指数(CI)和标准化降水指数(SPI)在逐日监测中往往会出现干旱突然加重的现象,这是由于某时段内每日降水量对当前干旱的发展贡献是等权重的。本文基于线性递减非等权重的方法对CI进行了修正,同时对加权降水量(WAP)进行了标准化(StandardWAPIndex,SWI)。以山西为例,通过对比CI修正前后,即CI和CI_new(CI修正后),与SPI和SWI在不连续加重现象(UED)的总体分布、典型事例干旱演变特征以及与土壤湿度相关等方面的差异,分析了4种干旱指数对山西逐日干旱演变的监测能力。结果表明:1)CI_new出现UED的次数较CI有了明显下降,SWI出现UED的次数也比SPI有了大幅的减少,且SWI在这4种指数中是出现UED次数最少的指数;2)CI_new和SWI较CI和SPI与同期土壤湿度的相关均有所提高,表明修正后的CI_new和SWI更加符合土壤湿度的变化,更能反映土壤干旱的演变规律。针对干旱发展过程中不连续加重的现象,通过非等权重方法有效地减少了该现象的发生。

  • 标签: 综合气象干旱指数 标准化降水指数 加权降水量
  • 简介:摘要目的通过探讨糖尿病量化运动适用和安全的护理分析,旨在为研究组量化运动护理的临床应用价值提高糖尿病患者生活质量提供理论依据。方法选择2013年1月-2014年1月在我院接受治疗的糖尿病患者93例,根据运动强度分为5个等级,患者在餐后1h运动60min,每个运动等级连续使用3d,记录运动前、运动结束、运动后4h和运动后12h心率、收缩压、舒张压及血氧饱和度的变化情况并统计低血糖率以评估量化运动安全,并根据患者身体情况制定科学运动量化护理坚持运动3个月,统计患者血糖、糖化血红蛋白、血脂、腰围、腰臀比及体重的变化,以评估运动处方的适用。结果运动结束、运动后4h和12h患者心率、血压、血氧饱和度均在正常范围内,患者在运动后4h出现低血糖,发生率最高3.23%;量化运动护理后3个月不同运动等级患者空腹血糖、糖化血红蛋白及总胆固醇水平较量化运动前比较显著下降,腰围、腰臀围、体重等一般资料较运动护理前显著降低。结论糖尿病量化运动护理能显著降低患者血糖、血脂等水平,同时不同强度运动量为患者提供更多选择,糖尿病量化运动适用广、安全高。

  • 标签: 糖尿病 量化运动 适用性 安全性
  • 简介:会计委派制在我国一直处于“用,而慎用”的情况,从1998年开始到如今,一直处于试行阶段,针对其产生的争论也一直未休.本文从会计委派制的优势和不足的角度分析其在我国的适用,认为以下单位(项目)较适合采用会计委派制主要依靠财政拨款支持、社会服务性质的行政事业单位,如高等院校以及与社会民生、基本建设服务有关的专项项目,如公立医院、大型国有医药企业、铁路公路专项建设项目等.

  • 标签: 会计委派制 适用性
  • 简介:摘要随着高职教育的快速发展,项目化教学在高职教改中受到越来越多的重视。本文在对比传统化教学与项目化教学的基础上,结合自身教学实践提炼出高职课程项目化原则;进而分析《建筑工程材料与检测》项目化教学的适应,对高职课程项目化教学提供有益借鉴。

  • 标签: 高职教育建筑工程材料与检测项目化教学
  • 简介:关于凭单放货要求能否直接适用于记名提单下的无单放货纠纷,在司法实践中引发了较大争议.就实体法而言,记名提单下的凭单放货要求只具有部分强制,承运人在托运人明确许可的情况下可以向记名的收货人无单放货;就冲突法而言,该要求出于保护托运人利益的考虑,不满足作为直接适用的法判断标准的超越标准和公益标准;就比较法而言,虽然有人认为,与之适用情况相类似的承运人赔偿责任限制条款应直接适用,但这是缔约国实施国际条约的结果,不构成作为直接适用的法构成要件的一国重大公益的反映,而且司法实践也倾向于否定外国的承运人赔偿责任限制条款构成直接适用的法.总之,记名提单下的凭单放货要求不宜视为直接适用的法.

  • 标签: 记名提单 凭单放货 直接适用的法 法律适用法
  • 简介:贝姆性别角色量表(BemSexRoleInventory,BSRI)自1974年发表后,就被广泛应用于个体性别角色以及做与个体性别角色相关的研究中,但是贝姆性别角色量表是否具有跨文化的一致,论证的并不明确。本研究通过分析BSRI在中国大陆、中国台湾、日本、印度和马来西亚以及西亚的以色列等国家(地区)的使用情况,以期为BSRI的应用以及做与性别角色相关的研究奠定基础。

  • 标签: BSRI 性别角色 跨文化一致性
  • 简介:探讨了对外汉语口语教材《发展汉语·中级口语Ⅰ》的编写特色、内容的选择、练习的设计、学生自主学习能力的培养等方面的优点,并根据新疆师范大学国际文化交流学院的师生使用该教材的情况,提出《发展汉语·中级口语Ⅰ》是一部适合有一定基础的留学生学习汉语口语的教材.

  • 标签: 《发展汉语·平级口语Ⅰ》 留学生教材
  • 简介:本文以地处深山矿区的观音阁水库水情测报系统超短波通信为背景,总结了超短波在水库流域水情测报中的应用经验,通过场强测试、计算分析、合理的组网试验和调整网形,找出超短波能被广泛应用的关键技术,实现了超短波在复杂地理环境中的长久稳定运行。实践证明:超短波在水库水情测报中是一种极其实用好用耐用的通信方法。

  • 标签: 超短波 水情预报 研究
  • 简介:探讨了对外汉语口语教材《发展汉语·中级口语I》的编写特色、内容的选择、练习的设计、学生自主学习能力的培养等方面的优点,并根据新疆师范大学国际文化交流学院的师生使用该教材的情况,提出《发展汉语·中级口语I》是一部适合有一定基础的留学生学习汉语口语的教材。

  • 标签: 《发展汉语·平级口语Ⅰ》 留学生教材
  • 简介:近年来,慕课、翻转课堂、微课的理念在基础教育中受到广泛的关注和讨论。针对这些关注和讨论,本文尝试厘清和明确三种理念的发展及其联系,切实从教与学的现状分析它们在基础教育中实践的适用;进而探讨微课在促进学生二次学习(知识模块查缺补漏)、一定程度的自主学习、个性化学习方面,具有的积极作用,并提出微课在中小学教学中应用的概念化实践思路供参考。

  • 标签: 慕课 翻转课堂 微课
  • 简介:目前中国主要实行的可再生能源管制政策是固定电价政策。固定电价政策的本质是对可再生能源产业的补贴。配额制是中国即将实行的可再生能源政策。对可再生能源资源、经济总量、电力消费总量以及电力输送能力的不同.划分四个区域,制定不同配额。辽宁省的可再生能源较为丰富所以制定的配额的额度为10%,本文提出对于辽宁省来说,即使实行了配额制,也不能放弃固定电价政策。

  • 标签: 可再生能源 电价管制政策 辽宁省
  • 简介:家庭是我们一生的起点和最深的梦乡,它带给我们温馨和关爱的同时也可能带给我们一些负面的影响。尤其对于青少年来说,许多问题的产生都和家庭因素有关。纳森·阿克曼说过“我们的自我形象和家庭形象紧密相依”。因此,从家庭角度来解决青少年的心理问题就显得尤为重要,而系统式家庭治疗恰为此提供了一个良好的平台。

  • 标签: 系统式家庭治疗 青少年心理 健康教育工作 适用性 自我形象 家庭因素
  • 简介:法律中的辩驳思维,是不同于演绎思维、归纳思维与类比思维的新型思维方式,是具有规则、主体间的对话、交流、辩论与反驳的思维过程。辩驳是法律知识逻辑结构的本质属性,法律的辩驳知识结构依赖于辩驳思维来实现应有的价值。在法律适用过程中,辩驳思维的价值体现在理论和实践两个层次上。辩驳思维的理论价值,微观上有助于法律方法的系统优化,宏观上有助于法治思维的贯通。在审判实践领域,运用辩驳思维有助于法官充分应对疑难案件,从而作出更加合法的、合理的判决。

  • 标签: 可辩驳思维 法律方法 法治思维 疑难案件