简介:摘要:高中阶段的古代诗歌教学工作一直以来都是教育深化改革的要点,这是因为古代诗歌本身是我国传统文化的重要一环,其精神内涵影响着世代中华儿女,有传承及发扬意义。然而实际情况是,学生学习情况对高中统编教材中的古代诗歌教学效率及效果都有明显的影响,这也成了当前学科教师面临的重大挑战。对此,本文基于学情背景,将大单元教学模式引入高中统编教材的古代诗歌教学。
简介:摘要:情境化教学是当下教学的新趋势,强调在真实的或拟真的情境中全面提升学生的语文素养。在不断的探讨与研究中,我们发现古代诗歌中情境化教学有三大路径:1、意象化拍摄2、共情为作者3、联读见众生。