简介：摘要:在写作中最常见的一种问题就是记叙文，这种写作手法是写作的基础，所以在对语文训练的过程中也要重视叙事文的训练程度。学生能否清晰地表达出事情的经过则和学生是否掌握在写作过程中的叙事的方法有很大的联系，因此本文针对小学语文叙事文写作指导进行分析，通过不同的方法来帮助学生在对叙事文的写作中的有效性得以加强。

简介：摘要：《一九四二》改编自刘震云的小说《温故一九四二》由这部影片气势宏大,画面精美,镜头运用士分精湛,音效制作自然而真实。然而,这部电影最大的成功之处在于其人物塑造。冯小刚在真实的历史环境下为观众塑造了一系列温暖的人物形象,例如老东家、花枝、白修德等,观众从这些人物形象身上感受到了一种熠熠生辉的人性之美。尤其是影片中老东家这一人物形象的塑造,更是将人性中本真的善良和散发出的温暖之感诠释得淋漓尽致。

简介：摘 要：在探寻传统文化的过程中，衍生出了以“文化寻根”为主题的文学形式。其中，《爸爸爸》以叙事文本的形式表露寻“根”者在文化拯救方向所作的努力。在疗救者的“全知视角”下，可以窥见传统文化中的劣根性。同时，内含的象征化叙事内核，使得原始祖先以及现代文明更好地展现。而“集体无意识”的文化归属成为了原始村民拒绝与现代文明接轨的制约因素，他们对文化的自我认同，在一定程度上传递的是对于守旧主义的坚守。寻根文学，实际上是国民进行文化拯救的方式之一。

简介：摘要：近现代文学中的“抵制日货”叙事是时代的产物，在精神层面与“保国权而‘救亡’”的民族主义思潮同构，带有强烈的民族意识和救亡色彩，其话语密度、情感强度伴随中日冲突的加剧而不断增强，叙事意图也从反对日本帝国主义逐步走向抗争日本军国主义，并最终汇入到抗战文学的大潮中。然而，由于创作者的来源构成较为复杂，很多人在文坛上寂寂无名，且众多文本理念先行，文学浓度有限，使得这类文学现象被长期忽略，至今仍未正式进入国内学者的研究视野。本文即意图钩沉这一独特的文学景观，呈现其话语建构及意义阐释的三种维度，并择其要者进行分析。从中日关系及物质交流的角度探勘史料，发掘此类带有政治属性的文学景观，能够唤起历史中的集体记忆，发现中国近现代文学与日本的独特交叉点、问题点，进而拓展中日比较文学的研究视野。

简介：

简介：摘要：本案例使用文学叙事心理咨询帮助一位的高职院校女大学生处理失恋问题，减轻失恋的痛苦和低落情绪，使来访者失恋问题外化，引导来访者重构积极故事，改变不合理的恋爱认知，学会恋爱中的相互尊重，恢复正常学习生活。

简介：

简介：摘 要：诺贝尔文学奖在文学范围内的界定的获奖对象是世界上理想主义倾向的作家，2016年度的奖杯却首次跨界被一个音乐文学家捧起。这其中所传递的诺奖对文学观念变革的及时“感应”不言自明。我们一方面欣喜地看到中古世纪的民谣传唱传统在文化现代性的继承与创新；另一方面必须保守地呼吁文学的经典性不应跨界的就是文学的跨界性，因为事件性的文学史不能代替文学性的事件史。对文学与音乐的联系，我们将这一颇具音乐资讯风情的2016年度的文学景观视为建设外国歌诗艺术叙事学学科的最佳契机：如何学科化、学理化地找到在中古传统与现代叛逆之间的经典地位；如何将象牙塔与路途客栈之间的自身风情化的音乐景观与乐理转化为一种后资本主义时代的文化资本与生产力，才能自信回答“一切都烟消云散”了的不会是经典化与学科化。

简介：

简介：

简介：本文摘要：我们在西方文论这门课中了解到了 — 叙事学属于以小说为主的叙事文学的理论，它主要研讨作者与叙事人的关系，叙事人和作品中人物的关系，作品的人物特性、叙事特点、叙事方式和结构，作品叙事和外部世界的相关性等。其中叙事视点和结构占主要的地位，是当代叙事学理论关注的重心。同样，叙事视点和结构也是本文谈论的主旨，本文从叙事视点和叙事结构两方面来分析《母亲》的叙事理论。

简介：【摘 要】《The Napping House》是英文绘本的经典之作，其叙事技巧是该绘本经典化的重要因素之一,对于理解和研究该绘本有重要意义。文章从《The Napping House》的场景叙事和人物叙事两个线索入手，深入讨论了两种叙事技巧在主题传达中的作用。

简介：摘要：分析近五年的全国卷文学类文本阅读高考题，大都选择了中国现当代小说名家的优秀短篇作品为素材，尤其对叙事技巧的考查有所侧重，这与新课标中提出的“了解文学批评理论和方法的新进展，尝试运用到文学阅读中去”

简介：摘要：教师通过对故事的系统分析，揭示和解释教育规律和方法，把不确定的认识、游移的体悟上升到理论、理念层面。通过自我叙事，发掘和提炼工作室以及工作室主持人、成员的教育故事背后潜在的思想理念，从而行成完善的教育思想理念。

简介：摘 要:美国著名华裔女作家汤婷婷的小说《女勇士》将现实与幻想、事实与虚构相结合，讲述了华裔美国妇女深受男权统治与种族统治的双重压迫而进行反抗的故事。本文运用巴赫金的对话理论分析了作者如何使得小说中被压迫的华裔妇女发声，为她们争取平等的生存权利。

简介：摘要：叙事特质作为教师的核心素质要求，是课堂有效教学的重要保障。因传统管理思维和管理模式的制约，高校老师在课堂实践中存在叙事完整表达、生动演绎、价值观传递等诸多困境。面对叙事困境，高校需要破除传统管理思维，协同教师，共同培育课堂卓越叙事的土壤，从而提升教师课堂叙事品质。

简介：摘要:新课改在我国的教育教学中不断深入，加之作文分值在考试中不断提高，作文教学已经成为语文教学的重点内容。作为小学语文教师，面临的最主主要的问题是如何教学生写好作文，如何指导学生正确的作文学习和写作方法。叙事作文作为小学语文写作教学的重点，教师需要思考如何才能提高学生叙事作文的写作质量，打好学生的写作基础，促使学生在作文中有所收获。因此，笔者根据自身的教学经验，将小学语文叙事作文教学的几种有效方法总结如下，希望可以为广大教师提供教学思路，提高学生叙事作文的写作质量。

简介：

简介：摘 要：

简介：