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  • 简介:那件事开始于那次午餐排队的时候。排在我前面的那个女孩说:"我不想知道今天的特色菜里是什么东西!""我也不想知道。"我一边说,一边研究着肉汁里的那些分辨不出是何种物质的团团块块。"我叫艾玛。"她说,"愿意坐在一起吗?"

  • 标签: 特色菜 告诉我 不知道 我将 声地 流浪狗
  • 简介:前情回顾:林星还没从火锅店碰上乔杨和文芊夏的场景中回过神来,就发现一周不见的洛瑞行居然坐在自己家里主动'接见'她。原来洛瑞行还是看见了那条朋友圈,并承诺如果林星倦了这样的日子,自己就放她走。洛瑞行离开后,林星终于反应过来,刚才只是洛瑞行的试探,还好自己没有说不该说的话……我二十岁那年的圣诞节,学院举行了圣诞舞会。在暖气打得很足的礼堂里,我穿着一件白色的羊绒大衣,内搭浅粉

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  • 简介:象山县石浦,是全国四大中心渔港之一,以其便利的港口优势、丰富的鱼类资源,在明清时便成为南北商贸交通的海上枢纽,自然界对于石浦渔港的恩赐,也为石浦旅游带来四大国家级称号的民俗节庆。春踏沙滩、夏海钓、秋看开渔、冬品鲜,石浦在每个季节都会用它独特的美欢迎远道而来的客人。石浦渔港旅游包含了一城、一港、两岛,分别是石浦渔港古城,环石浦渔港观光游,檀头山岛和渔山岛。

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  • 简介:乔杨不知道,他妈妈在我们吵架后加了我微信,好言相劝,让我离开他,别拖累他。他们乔家虽不算大富大贵,但好歹也算书香门第,爷爷邪辈就是大学教授,别因为我而败坏了他们乔家的名声。

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  • 简介:某地区小学生毕业质量检测试卷中有一道填空题:如图1,直角三角形ABC是由甲、乙两个小三角形和一个正方形拼成的。已知AD=2.2厘米,BD=4.1厘米,那么∠1+∠2=()°,甲+乙=()平方厘米。阅卷结果显示,近500名学生中,求“∠1+∠2=()°”的正确率高达90%;而求“甲+乙=()平方厘米”的正确率不足20%。

  • 标签: 填空题 旋转变换 质量检测 图形的 解题思路 直角边
  • 简介:有一款软件,在短短3年内成为国内智能手机的“标配”;有一款软件,让大多数国人依赖、习惯、离不开。

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  • 简介:2500年前古希腊数学家毕达哥拉斯发现了音乐与数学的关联,音乐与数学的交响诗就此唱响.和“数”有关的数学概念,如黄金分割、斐波那契数列等,为音乐的整体结构美奠定了坚实基础.其实,除了“数”,数学中“形”也在音乐中处处可见,它就是几何变换

  • 标签: 几何变换 音乐 斐波那契数列 毕达哥拉斯 数学家 数学概念
  • 简介:第一站是上海。几年前,他跟市长在上海看过丁辅之的展览,丁是西泠印社创始入,刻的一厘米见方的小印精美绝伦。他想找一个适合后半生的城市,首选上海。找到了那条街,那家展馆还在,换成了某书法家的展览,字很浮躁,有江湖气,跟丁辅之无法比。他喜欢书法篆刻是因为市长喜欢,当了秘书,领导的爱好就是自己的爱好。

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  • 简介:作业是学生学科知识学习的重要过程。什么样的作业更有效,学生更喜欢,需要老师思考、研究和探索。预习作业引导学生主动学习并给学生一个思考的支点,分层作业让不同的学生在知识和情感方面得到不同的发展,免写作业促使学生自觉养成良好的学习习惯和主动提升自己的学习能力。

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  • 简介:日薄西山,麦翻舞。停驻在一览无余的麦田边,羊肠小径在脚底延伸,远处人家的炊烟在袅袅升起,麦子的甜香萦在鼻尖,勾起了我久远的回忆……

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  • 简介:记得那次去南京栖霞寺,正恰红枫醉染古道之时。依旧难以忘怀,那般睿智大觉的一人。霏霏细雨飘在清幽的屋檐下,孤寂而冷清。我寄住在寺里,已入深夜,却依然难以入眠。独伴一盏青灯,思绪随烛光摇曳,炙热而纷繁。冥想中,倏地传入耳室的低沉而厚重的钟声,打破宁静,悠扬,入心。

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  • 简介:月夜静谧而深邃。一轮弯月静静地挂在夜空,透过槐树叶片间的缝隙偷偷看它,好似被叶片包围,月光下彻,静影沉璧。

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  • 简介:他们是一来自他乡的异客。我曾在尘土飞扬的建筑工地上看到过这群人。或年轻或年老的面孔上都无一例外地布满汗珠,身上的衣裳都被汗水浸透。他们所做的,是将一车车的黄沙水泥用小推车送到工地上。正午太阳最毒时,这群人才得以喘口气。

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  • 简介:摘要在城市的闹市区修建地铁车站会受到周边环境以及路面交通的限制,相比传统的明挖法,盖挖逆作法在减少对城市交通主干道的影响、倒改管线、确保施工进度和施工质量方面有明显优势。本文以成都地铁5号线一、二期工程花牌坊站为工程背景,对半盖挖逆做法地铁车站的竖向支撑系统进行了研究,以期可以为类似的工程施工提供借鉴。盖挖逆做法施工期间竖向承载系统主要由围护结构与支撑柱组成,围护结构的特点与传统基坑大致相同,区别在于盖挖法中车站一侧的钻孔灌注桩作为竖向承载构件,支撑柱由立柱和立柱桩两部分组成。

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  • 简介:三角恒等变换作为三角函数中的一部分,由于其解题方法的灵活性以及技巧性成为历年来高考考查的重点内容.但是无论出题形式如何变换,解题策略还是以三角基本关系、倍角公式、诱导公式等为基础,结合角、名、次数之间的转换最终解决问题.本文针对几种常见的解题策略分别列举实例进行分析.1注重整体。

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