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  • 简介:听妈妈说,以前沈阳是重工业基地,到处是破旧的厂房和低矮的棚户,无数大烟囱每天都在不断喷吐着翻滚的“灰龙”、“青龙”和“黑龙”。由于缺少绿化,很多地方裸露着泥土,晴天尘土飞扬,雨天一地泥泞。街道两边最多的是柳树,春天飞毛毛,夏天掉虫子,秋天落枯叶,冬天掉枯枝。护城河的水很浑,上面漂浮着垃圾,散发着刺鼻的气味。

  • 标签: 家乡 重工业基地 “青龙” 护城河
  • 简介:大自然是一个神奇的魔术师,魔术棒轻轻一挥,不同的天气就悄悄而至。一起来看看这位顶级魔术师,变出来些怎样的天气?

  • 标签: 天气 魔术师 大自然
  • 简介:

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  • 简介:只有经历地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间绝响。--题记。

  • 标签: 带给变化 磨炼带给
  • 简介:“蛋糕店”是小班孩子比较热衷的角色游戏。游戏初期,我们提供了一些仿真的成品蛋糕,孩子们一时很感兴趣,但兴趣过后也就不再热爱。的确,逼真材料能够吸引小年龄孩子的注意,但当他们的游戏发展到一定水平时,这样的材料会限制他们的思维,在一定程度上阻碍游戏的发展。所以,我们考虑增加低结构材料,促进孩子结合角色和情节发展的需要自主寻找替代材料,以激发他们的游戏愿望和兴趣,丰富游戏情节。于是。我们投放了橡皮泥、手工纸、蛋糕盒等。继续观察孩子们的游戏情况。

  • 标签: 蛋糕 角色游戏 结构材料 替代材料 情节发展 游戏情节
  • 简介:13岁那年夏天,我的生活中发生了一些大事。我初中刚毕业,终于有一个机会和我迷恋一年的男孩约翰跳舞了。秋天,我就要上高中了。这些都令人非常兴奋,但也有点儿让人害怕。不过,至少我知道,如果事情变得难以忍受,我还有个安全的家可以躲避。

  • 标签: 离婚 母亲 父母 跳舞 生活中 机会
  • 简介:记得著名教育家洛克说过:“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意,激发学生学习兴趣……他应该使学生明白他所教的东西的用处,让学生看到利用他所学的东西,他就能够做出以前所不能做的事情。这种事情给他以能力,给他以胜过不懂这些事情的人真正好处。”

  • 标签: 学生学习兴趣 座位 公平 著名教育家 教师
  • 简介:<正>把一个坠有重物的小浮瓶放在一个装满水的塑料瓶里,盖上盖子,用双手挤压瓶子,小浮瓶会发生什么变化呢?

  • 标签: 塑料瓶 空气体积 毛益
  • 简介:在领导角色游戏中,我时常发现将玩具材料变化一下,总能使幼儿更积极地参加游戏,从而促使游戏向前发展一步。一、变化成品玩具。如中班玩医院游戏时,开始提供药瓶、听诊器、针街等成品玩具,以后可逐渐减少。先将听诊器拿走,幼儿就会去寻找类似于圆形物

  • 标签: 游戏环境 领导角色 游戏情节 成功感 材朴 装饰图案
  • 简介:豹子是一位勇士。豹子胆大、勇猛异常。我们称某某吞了豹子胆,说明此人胆子大。豹子胆子大是无可置疑的。豹子敢向比它大得多的动物诸如牛、马、羚羊等动物发起进攻,且

  • 标签: 豹子 动物 无可置疑 超越 勇士 进攻
  • 简介:据2007年9月8日的美国趣味科学网站报道,最新研究显示,几万年前的热带非洲气候剧变可能对早期人类进化产生了巨大推动。约7万年前,非洲部分地区的气候极为反复无常,特别干旱的气候有时会使湖泊完全干涸,导致很多动植物种群消失。但那段时期过后,气候稳定了,而且变得比较湿润,湖面得以大幅上升。大约就在这时,非洲的早期人类数量迅速增长,并且他们开始迁移。

  • 标签: 气候变化 早期人类 人类进化 非洲 显示 动植物
  • 简介:游戏作为幼儿的基本活动已经被《幼儿园教育指导纲要(试行)》确定下来,游戏对幼儿无论是身体健康还是认知语言社会性情感各个方面发展的重要性一再地得到肯定和强调。于是,游戏就被无论是实践一线教师还是理论研究者高度关注。众多的研究发现,传统游戏呈现明显的衰落之势。针对这个现象,本文从游戏材料、物质、社会环境和游戏共同体的变迁等角度尝试探讨传统游戏的衰落之因。

  • 标签: 传统游戏 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 衰落原因 社会性情感 身体健康 一线教师
  • 简介:有一天你照镜子时会发现乳头周围不断向外膨胀,也就是说:你的乳房开始发育了。这是性激素起作用的结果,可能发生在8岁的时候,也可能发生在15岁的时候。这两种情况都是正常的。乳头和乳晕缓慢地但可以看出在长大。几年后,你的乳房发育完全,它是女性身体的典型性特征。也存在一个乳房发育得快些而另一个乳房长得慢些的

  • 标签: 女性 青春期 毛毛虫 乳房发育 性激素 蝴蝶
  • 简介:情况分析学前班的幼儿没有中、小班的基础,年龄又偏小,在学习兴趣、语言表达能力等好些方面均不如幼儿园的同年龄孩子。据了解,多数幼儿家里没有温度计,对温度计知之甚少,但对记录气温却很有兴趣。因此,我设计了本活动。内容和要求让幼儿通过观察和操作,认识温度计,懂得温度计中水银柱升降的原理及气温与人们生产、生活的关系,培养他们对科学的兴趣。活动准备幼儿每人一支温度计,一只冷水杯,一只热水杯。自制的温度计教具一件。活动过程1.谜语导入课题。“一根红线墙上挂,能变长来

  • 标签: 活动设计 语言表达能力 情况分析 测量温度 思维训练 去问