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51 个结果
  • 简介:莫言文学作品在英美国家的广泛传播,离不开葛浩文教授对其作品恰当的英译。作为文体学中文本分析的重要概念,“前景化语言”指那些偏离或违背语言常规用法的语言现象。作家常常运用“前景化”的语言来追求新鲜、特殊的语言效果。其中,方言变异则是“前景化语言”的一种主要表现。中西方文化差异明显,莫言小说《红高粱家族》中大量方言词汇的运用,无疑是翻译过程中的一个难点。本文主要从杰弗里·利奇的前景化理论出发,以葛浩文的RedSorghum译文为例,从对等翻译、重构翻译、淡化翻译三个方面,分析葛先生如何再现莫言小说《红高粱家族》中“方言词汇变异”这一前景化语言现象。

  • 标签: 前景化 红高粱家族 方言变异 翻译
  • 简介:文学作品中修辞手段的使用,是作家刻意偏离语言常规、形成突出的“前景化”的语言效果,集中反映了作家的写作风格。比喻辞格是在古今中外文学作品中使用最广泛的一种修辞手段。莫言在小说《红高粱家族》中采用了大量的比喻辞格,形成独特、鲜明的“前景化”语言特色。修辞翻译的实质即“前景化”润色,探讨了前景化语言与修辞翻译的关系,中西比喻辞格的特点,并以葛浩文的译本RedSorghum为研究对象,总结其中比喻辞格的翻译策略,通过分析探讨葛浩文如何进行前景化语言润色以再现原文的修辞特征,试图为文学修辞翻译提供相应的借鉴。

  • 标签: 前景化 比喻修辞 《红高粱家族》 翻译策略
  • 简介:武汉是中国内陆腹地最大的综合交通枢纽,高铁的建设给予了武汉发展旅游的重大机遇。通过分析武汉在高铁时代发展旅游的优势和动因,针对在高铁时代武汉发展旅游中存在的问题,提出了提升武汉城市旅游管理、突出武汉旅游资源优势、重视城市营销、整合周边旅游资源和培养高铁旅游人才等建议。

  • 标签: 武汉 高铁旅游 发展策略
  • 简介:数字信息为基础的新型技术发展为人民群众的生活带来较大的便利性,尤其是新闻媒体的兴起更好地适应了人民群众接收以及传播信息的需要,有效提升人民群众掌握信息的速度。然而在新闻媒体发展如此迅速的背景下.对当前的人民群众群体的冲击较大,他们在价值观取向逐渐成熟的过程中,由于接收多样化的信息,需要他们掌握良好的辨别信息能力,此时高校的思想教育工作就需要给予人民群众积极、有效的指导。

  • 标签: 新闻媒体 和谐社会 构建对策
  • 简介:在当前我国实体零售业增速普遍放缓的情况下,便利店作为唯一一个增速保持两位数的零售业实体业态,显示出强劲的增长势头,吸引众多资本涌入。本文对我国便利店行业发展现状进行了分析并对其原因进行了阐述。

  • 标签: 便利店 行业 发展现状 原因
  • 简介:在介绍当前国内经济发展阶段的基础上,分析了“双创”工程的提出背景,并进一步从国内经济基本面、政治体制改革现状、国际竞争环境以及社会价值观重塑几方面进一步阐释国家推出“创新驱动发展战略”和“大众创业、万众创新”工程的必然性与必要性。

  • 标签: “双创”工程 转型发展 必然要求
  • 简介:合作办学是当前开放教育实践改革的一个既定方向,也是开放大学寻求自身发展空间和服务地区经济的必然要求。以江苏开放大学为例,分析了我国广播电视大学向开放大学转型过程中合作办学虽然项目多,但存在合作时效短期化、合作形式单一化、合作模式陈旧化的现状,并在此基础上提出了依托政府职能、多元合作互动、建立质量保障评价体系等政策,推进合作办学健康发展

  • 标签: 开放大学 合作办学 发展对策
  • 简介:以"理性"、"主体性"和"世俗性"为核心的现代性既没有其丧失也不具备丧失的合理性,而是随着社会的发展而处于一种发展的态势当中,它也很自然地汲取了时代发展所带来的"阳光雨露"。语文教育的现代性随时代发展发展。现代性的教育观理所当然也应当是语文教育现代观的"先驱"。

  • 标签: 现代性 语文教育 发展
  • 简介:随着人们生活水平的提高和闲暇时间的增多,个性化的旅游产品越来越受到旅游者的青睐,旅游市场日益细分,各种旅游方式不断发生变化。摄影旅游作为一种高端的专项旅游,市场前景广阔。目前我国摄影旅游还处在初始阶段。文章通过分析我国摄影旅游的发展现状及存在的问题,提出改进措施,对摄影旅游的发展趋势做出了预测。

  • 标签: 摄影旅游 发展现状 趋势
  • 简介:工商管理是包括管理学、工程技术以及企业综合性分析研究的一门综合性的学科,是企业家必须掌握的一门学科,在促进企业目标实现中发挥着非常重要的作用。本文简要分析了企业工商管理的作用以及企业工商管理中存在的问题,并就“企业工商管理的未来发展方向”这一内容进行了探讨,希望能够促使工商管理部门提高管理水平。

  • 标签: 企业工商管理 作用 问题 未来发展方向
  • 简介:在传统传媒时代,农民的话语权受到漠视,随着自媒体时代的到来,农民的话语权借此得到了提高。文章以湖南湘西自治州的自媒体发展为例,研究自媒体在提升农民话语权方面的影响形式和影响效果。农民通过自媒体可以向公众发声,其在市场、教育以及法律等方面的话语权得到了提高,进而增加了农民的经济利益,提升了农民的受教育水平,保障了农民的合法权益。但是自媒体在农村的发展还面临资金、技术以及自媒体受众素质等方面的问题。

  • 标签: 话语权 农民 自媒体 湘西自治州
  • 简介:为了解我国远程教育英语教师研修现状及需求,调研从研修内在维度和研修外在维度对国家开放大学系统的英语教师进行网上问卷调查。结果显示传统的研修无法为远程教育英语教师提供个性化的研修活动。而网络研修可以满足英语教师专业发展中不同阶段对研修需求不同的要求,是提高英语教师专业知识和专业技能的关键,是传统面授研修的有益补充。

  • 标签: 远程教育 英语教师:网络研修
  • 简介:中国科协成立继续教育专门委员会,开展继续教育工作,搭建交流研讨的平台,提升学会继续教育工作人员的思想意识和业务能力,为科技工作者建立科学的继续教育服务体系,引领广大科技工作者积极进行科技创新,组织开展创新争先行动,推进科技人才队伍建设。

  • 标签: 中国科协 继续教育 策略
  • 简介:本文分析了高校现代远程教育的发展现状,并在此基础之上,从建立服务型远程教育、改革办学模式、完善课程体系、教师队伍建设等方面,阐述了新时期高校现代远程教育的发展路径。

  • 标签: 新时期 高校 现代远程教育 发展路径
  • 简介:学会学习和自我调控被世界各国普遍认为是21世纪的核心素养。然而当前大多数远程学习者的自我调控能力低下,调节性学习技能缺乏,其学习成效也不甚理想。调节性学习作为一种具有导向、监控、评价功能的学习方式,能帮助学习者有意识地协商任务目标和标准,策略性地采用工具和策略,最优化其任务绩效,及时监控其学习过程和进展,当结果偏离预期目标或者面临困难和挑战时对其进行调整和修改。调节性学习具备目标导向性、元认知特性及社会性,在个体与群体的交互协调发展中,学习者可通过自我调节、协调节和集体调节三种学习类型,对个体自身、个体之间及集体的目标进行监控和调节。学习者可通过定义任务、设定目标、制定计划、采择策略、实施计划、监控和控制、反思评价及适应性调整的宏观及微观各阶段的迭代循环,在共享的学习空间中,感知自身及其同伴的认知水平、情感状态和行为表现,并利用空间平台所提供的学习工具,对学习过程进行及时的监控和控制,实现调节性的学习,取得更好的学习成效。

  • 标签: 调节性学习 自我调节 协调节 集体调节 学习模型 支持工具
  • 简介:功能翻译理论既继承了传统翻译理论的精华,又突破了束缚,在国内得到了普遍认可和广泛应用。文章对该理论的发展进程、主要框架及其在国内的引介和研究做了梳理,对存在的不足进行了反思,为后续的研究提供参考。

  • 标签: 功能翻译理论 国内研究 反思
  • 简介:根据国家部分地方普通本科高校向应用型转变的意见,独立院校转型为应用型本科院校,为社会培养应用型人才。教师的创新能力和教学水平直接关系到高校能否培养高水平的创新创业型人才。所以,转型为应用本科院校的英语专业教师就必须适应院校发展需求,扩宽思路,激发活力和创造力,转变教学思维,用新理念、新定位、新机制来推动转型后的英语教学改革。本文从独立院校英语专业设置和教师创新能力的现状,加强教师创新能力的培养,树立新的教育理念,营造良好的创新能力环境以及对英语专业教师教学创新、科研创新能力的培养进行了探讨。

  • 标签: 独立院校转型 英语教师 创新能力 研究
  • 简介:供给侧改革是调整经济结构的发展思想,不仅针对性的推出一系列诸如“一带一路”的战略,而且也有去杠杆、去库存、去产能、降成本、补短板的具体改革措施。传统教育模式下的人才供给将越来越呈现失衡状态,这中间必然有下岗再就业、企业转型、流动人口密集等现象,因此,广播电视大学需要转型改革教学资源与教育模式、培养新型人才,以适应并推动社会向前发展,实现供给侧教育改革。与此同时,要兼顾需求侧的现状,在供给侧和需求侧的相互协调中实现电大的转型发展

  • 标签: 供给侧 需求侧 转型发展
  • 简介:诸多研究表明心理理论与语言有着密切的关联。根据已有研究发现,影响幼儿心理理论能力发展的语言因素主要有:同伴交流与亲子交流;心理状态动词的运用;补语句法的应用;具体情境中的语言指导。心理学作为教育学的基础学科之一,与教育教学实践密不可分,但针对心理理论与语言的研究大都集中于心理学领域,其研究结果很少被运用于教学实践当中。学前期是人终生发展的基础,幼儿园是学校教育的开端。将心理学研究的结果运用于幼儿园教育教学实践当中,不仅是从理论到实践的转化,也为幼儿全面发展与幼儿园的有效教学提供了有力支持。

  • 标签: 语言因素 心理理论 幼儿园教育
  • 简介:现代经济发展快速,信息技术得到有效研究及应用,当前"互联网+"理念体现在我们生活的各个方面,如"互联网+教育"目前已经成为教育发展的新方向。这样的新型教育模式与传统的教学模式中教师为主体的方式有所区别,同时对高职院校的管理模式也带来新方式。根据时代的变化,教师面临课堂教育以及信息技术等方面的挑战,对教师专业发展带来更高的要求。因此,开展"互联网+教育"模式下,教师要不断学习,及时的更新知识结构,提高信息技术以及数据方面的应用能力,以便全面提升自身的综合素质。

  • 标签: 互联网+ 高职院校 教师 专业发展