简介：摘要目的探讨心理干预对降低患者在静脉输液时恐惧心理时的作用，使患者能积极配合护士进行静脉穿刺和输液，以提高对患者人性化服务的水平。方法针对患者在静脉穿刺和输液时就会出现恐惧的心理，我们在注射前就对患者进行心理干预，消除了患者对静脉穿刺时的恐惧心理，同时指导病人对静脉输液有正确的认知态度，达到建立安全可靠的静脉通道和安全用药的目的。结果病人对静脉穿刺的心理恐惧主要表现在以下几个方面担心护士在操作时技术不熟练；担心一次穿刺不成功需重复穿刺而引起疼痛担心药物的不良反应等等问题，通过护士在穿刺前对患者进行的心理干预和疏导，提高了病人对静脉穿刺的认识，放松了心情，更有利于配合护士进行治疗。结论心理干预能影响患者静脉穿刺和输液时的心理反应，提高了患者在静脉注射时的主动配合能力，为建立安全可靠的静脉通道提供了有力的保障。

简介：

简介：摘要目的研究护理干预方式在处理小儿静脉输液过程中针头脱落和漏药等情况的效果。方法选择200例静脉输液患儿，分成两组进行对比分析，分别是对照组和观察组，其中对照组采取常规护理干预方式，观察组则采取针对性护理干预方式，对比分析两组患儿的护理结果。结果对照组患儿中共计有6例出现针头脱落现象，发生率为6.0%；发生10例漏药患儿，发生率为10.0%；发生停药的情况共计有11例，发生率为11.0%。观察组患儿的发生这些情况的数量分别是0例、2例、1例，发生率分别是0，2.0%和1.0%。由此可见观察组患儿明显低于对照组，二者差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论针对性护理干预能够确保小儿输液过程中的安全性，避免发生意外情况，能够有效提高护理效果，值得推广和借鉴。

简介：摘要目的探讨护理干预对小儿静脉输液过程中心理反应的影响。方法收集2014年1月至2015年6月来我院接受静脉输液治疗的患儿60例，采用随机数字法分为两组，对照组（n=30）接受常规护理，观察组（n=30）接受综合护理干预，比较两组患儿护理前后的焦虑程度、疼痛程度和一次穿刺成功率。结果观察组患儿护理后SAS评分为40.83±4.12分，对照组为49.18±4.62分，P<0.05；观察组患儿护理后HAMA评分为9.01±1.89分，对照组为18.56±1.67分，P<0.05；观察组患儿护理后VAS评分为2.34±0.37分，对照组为3.42±0.52分，P<0.05；观察组患儿一次穿刺成功率为93.33%，对照组为70.00%，P<0.05。结论综合护理干预可有效改善小儿静脉输液过程中的焦虑、恐惧等不良情绪，对于提高患儿一次穿刺成功率，改善患儿的疼痛感均具有积极作用，值得推广应用。

简介：摘要目的探讨分析护理干预对小儿静脉输液时针头脱落及漏药的影响。方法选取我院2015年8月~2016年8月期间收治的静脉输液患儿88例，根据随机数字表法分为观察组（n=44）和对照组（n=44），对照组实施常规护理，观察组实施护理干预。结果观察组患儿针头脱落率、漏药率0.00%、2.27%，明显低于对照组的11.36%、15.91%（P<0.05）；观察组家长护理满意度评分（96.91±2.35）分，明显高于对照组的（90.70±4.58）分，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论针对静脉输液小儿患者，加强护理干预有利于降低针头脱落率和漏药率，减轻患儿再次穿刺的痛苦，获得家长认可及好评。

简介：摘要目的研究分析静脉输液护理对小儿静脉穿刺的临床疗效。方法此次研究的对象是选取2015年2月～2017年2月在本院输液的138例患儿，将其临床资料进行回顾性分析，并随机平均分为对照组和研究组，每组69例，给予对照组常规护理，给予研究组应用综合护理，记录并分析两组相关情况。结果护理后，研究组患儿一次穿刺成功患儿例数明显多于对照组，但哭闹、出血以及肠胃反应患儿少于对照组；研究组患儿肌肉萎缩、硬块以及感染并发症发生率都明显低于对照组，比较差异均有统计学意义（P<0.05）。结论小儿静脉穿刺应用综合护理的临床效果更理想。

简介：摘要目的研究分析小儿浅静脉头皮针静脉输液穿刺成功率和护理措施。方法回顾性分析我院于2014年3月～2015年3月收治的220例浅静脉头皮针输液患儿病历资料，设置为对照组。观察组选取我院2015年5月～2016年5月收治的260例小儿浅静脉头皮针静脉输液穿刺患者，患者进行护理干预，对比分析两组患者的穿刺成功率，比较两组患者输液哭闹率。结果（1）观察组的260例患儿250例穿刺成功，成功率为96.2%，对照组中200例穿刺成功，成功率为90.9%，观察组患者输液穿刺成功率（96.2%）和对照组（90.9%）比较，明显较高，P<0.05，有统计学意义。（2）观察组260例患儿中有104例患儿输液哭闹，哭闹率为40%，对照组中的220例患儿中有154例患儿输液中哭闹，哭闹率为70%。观察组患者输液哭闹率（40%）和对照组（70%）比较，明显较低，P<0.05，有统计学意义。结论小儿浅静脉头皮针静脉输液辅助护理干预穿刺成功率高，输液哭闹率低，值得临床推广应用。

简介：

简介：摘要目的总结性分析急诊小儿静脉输液室静脉穿刺及输液相关护理要点。方法对我院急诊小儿静脉输液室63例患儿的静脉穿刺输液相关护理操作进行探讨，对急诊小儿静脉穿刺和输液过程中的护理难点进行经验性总结。结果通过合理选择静脉和输液方法、提高穿刺技巧，本组63例患儿静脉穿刺1次成功且输注通畅共55例，成功率为87.3%。结论重视小儿静脉输液的临床护理，认真选择血管，合理运用穿刺技巧，注意观察输液情况，有助于提高小儿静脉穿刺的成功率和输液效果。

简介：摘要目的分析采用静脉留置针行浅静脉穿刺的患者心理反应及护理措施。方法从操作者的技术水平、心理状态以及患者血管情况与其合作程度等方面来分析其穿刺容易失败的原因，根据其原因提出护士应提高心理素质，合理使用静脉留置针，提高穿刺的技术水平等预防措施。结果从静脉留置针在患者浅静脉穿刺的心理反应分析中，了解患者的心理状况，从而使护理人员了解到在进行穿刺时应排除各种不良因素，即可有效避免穿刺失败的发生。结论做好采血患者的心理护理，既减轻了患者的痛苦，又使护士静脉留置针穿刺操作水平不断提高。

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简介：摘要目的探讨两种不同型号针头行小儿颞浅静脉穿刺的效果。方法选取2011年1月-2014年1月来我院住院患儿100例，采取两种颞浅静脉穿刺方法，实验组采用5号头皮针行静脉穿刺,对照组采用传统方法4.5号头皮针行静脉穿刺,并进行比较。结果实验组采用的方法在穿刺一次成功及穿刺成功率上均优于对照组(χ2=6.21，P<0.05)。结论采用5号头皮针进行静脉穿刺明显提高了小儿颞浅静脉穿刺成功率,可在临床推广。

简介：摘要：目的：探讨心理护理在小儿静脉输液中的应用效果。方法：选择80例静脉输液患儿随机数字法分组各40例，对照组采用一般输液护理，观察组在对照组基础上采用心理护理。结果：观察组患儿依从性更高，一次穿刺成功率更高，输液中不良情况发生率更低（P

简介：摘要目的探讨心理干预在小儿静脉输液中的应用。方法针对不同性格患儿制定不同的心理干预。结果显著提高小儿静脉穿刺的成功率并改善了护患关系。

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简介：目的提高小儿静脉穿刺输液的成功率。方法2000例留观输液患儿,随机分为观察组和对照组,各1000例。观察组对输液患儿头部固定方法、输液贴粘贴方法进行改进,并对如何保护输液部位进行护理干预。对照组仍沿用传统的输液贴粘贴方法,对输液部位保护不予干预,顺其家属自然管理。观察并比较两组患者输液不成功的原因及发生情况。结果观察组输液失败者23例,对照组62例;对输液部位保护不利致输液失败者,观察组9例,对照组37例,比较差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论正确固定患儿头部,改进输液贴粘贴方法及加强对输液部位的保护,可减少静脉穿刺失败及输液过程中因穿刺针完全或部分穿透血管壁、移位,而导致的药液渗漏和脱针,顺利完成输液。

简介：

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简介：摘要小儿静脉输液是儿科最基本的护理操作之一；是患儿临床给药的一个重要途径，是抢救危重患儿的重要手段，其操作的成功与否，直接关系到患儿的康复、医疗质量、护患关系。