简介：〔摘要〕教师应尽可能地给学生提供各种类型、风格多样的音乐作品，开阔学生的音乐视野，提高学生的欣赏水平。

简介：摘要新时代，新形式下美术教学要有新的突破，以创设情境、教师点化、互助协作等多种方式激发创作的个性潜能。合理的小学美术教学模式可以造就有所创新、发明和发现的人，能为造就新时代创造型的人才打下良好的基础。

简介：

简介：

简介：课堂教学效率的优质、高效离不开全体学生的积极参与。教师要努力为学生创设主动探索的机会，让学生有提出问题和解决问题的时间与空间，从而获取知识，发展智力，以更积极的状态自主参与学习活动。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：中职学校在开展足球教学时存在“重重问题”，足球教学有效性不高，学生参与积极性较差。实际上足球是体育课堂的重要项目，它具有强身健体的重要作用，对学生体育素养的培养有着积极价值。因此中职学校体育教育工作者应当将足球教学的重点放在培养学生的足球参与兴趣上，以求突破足球教学“重重困境”，展示足球魅力，深化足球教学，提高教学效率。文章也将以此为研究点，探析培养中职学生足球参与兴趣的有效措施，以供参考。

简介：

简介：

简介：摘要：“口语交际”能力是指：良好的交往、传递信息的能力，敏捷的思维能力，快速组织语言的能力，文明礼貌、得体的举止谈吐能力。《语文课程标准》明确指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”开展“口语交际”教学研究是体现语文学科性质的需要，是认真贯彻实施《语文课程标准》的需要。

简介：兴趣是对事物或活动所表现出来的积极、热情和肯定的态度，并由此产生参与、认识和探究的心理倾向。在音乐教学中，创设快乐和学习气氛，使学生在轻松、活泼、兴奋的状态下自觉学习。在音乐课程改革中，小学音乐教学如何发挥学生的主体作用，调动学生自主学习的热情是值得研究的一个课题。

简介：

简介：摘要：体育，对于人强健体魄，拥有积极健康的生活态度有着积极的意义。初中生学习体育，可以拥有一个良好的身体素质，更好地面对成长的风浪。但是，目前初中生在体育学习中还存在态度消极的问题，难以融入到体育课堂中来。为了改善学生的现状，教师围绕学生的兴趣展开了探索，通过将兴趣融入到体育课堂中，唤起了学生的参与兴趣。教师经实践后，认为多样化的合作活动、培养学生安全意识、促使学生实践，可以取得显著的效果。

简介：

简介：

简介：摘要: 在当前小学课程的改革实践中，针对小学生开展“STEM”教育活动是极其有意义的，也正成为教育发展的趋势。小学教师需要根据孩子的特点合理设计教学目标和学习内容，在开展“STEM”教学活动的同时进一步激发学生的学习兴趣和动力，促进学生的全面发展。

简介：摘要兴趣是一个人力求认识和趋向某种客体，并伴有积极的情绪体验的心理倾向。学生的认识兴趣是推动他们学习的一种最活跃、最有力的内部动因。激发学生的学习兴趣，使学生在精神愉悦、情绪饱满、热情高涨、自觉自愿、积极主动的状态中去获取知识，才能使他们的各种感官真正参与到教学中来，变语文学习为愉悦的精神享受。因此，在教学中，我们可以通过巧设导入环节，发掘教材的深层意蕴，鼓励学生用多种形式练“说”等手段来激发学生的学习兴趣，调动他们的各种感官参与到课堂中来。

简介：摘要数学学科是小学教学中的重要组成部分，小学数学教学对于学生思维能力以及实际问题解决能力的培养具有重要的作用。良好的数学教学能够使学生培养良好的理性思维以及思辨能力。但同时由于数学学科的抽象性与复杂性，给小学数学教学带来了一定的困难。因此，进行以自主参与培养学生数学学习兴趣的研究就十分的重要。本文就将针对目前小学数学教学现状，针对其中存在的问题，提出以自主参与培养学生数学学习兴趣的具体方法。