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6 个结果
  • 简介:印度英迪拉·甘地国立开放大学已成为国际远程教育的先锋与引领者。印度从国情从发,确定实现人人受教育的宏伟目标,努力实践具有特色的远程教育,其成就令世界瞩目。

  • 标签: 国立开放大学 人人受教育 学习中心
  • 简介:音乐是一种植根于文化中的艺术,不同的文化土壤会滋生和孕育出不同的具有地方特色的音乐文化,它体现了一个民族的民族精神、观念形态、行为规范、思维方式等总体特征。印度古典音乐传递着本民族音乐文化中先人创造和积累的音乐财富和经验,是整个印度传统文化的重要组成部分。

  • 标签: 印度文化 古典音乐 艺术特征
  • 简介:本文将焦点集中于印度女性群体,通过相关文献的分析,认为印度女性的权益保护问题在印度独立以后得到了很大的重视,但是由于印度特有的历史文化背景,印度女性的社会地位仍然较低,女性基本的权益得不到应有的保障,女性生活境遇悲惨。

  • 标签: 印度女性 权益保护 法律地位
  • 简介:在政府的大力支持下,印度远程教育高度重视师资及相关人员的培训,在坚持立足本国国情发展特色远程教育的同时,积极参与国际远程教育的交流与合作,使印度远程教育的发展取得了举世瞩目的成就。其中的经验大有可供我们借鉴之处。

  • 标签: 印度 远程教育 师资培训
  • 简介:印度的工业化进程始于19世纪中叶英国殖民统治时期。通过剖析殖民统治的“双重使命”和印度工业化起步的具体状况得出结论,在殖民地这一特殊的环境之下,印度工业化的起步呈现出其自身的特点。它是一种依附性的移植的畸形的工业发展,是不可避免的。英国殖民主义者既是阻力,又是客观推动力,充当了历史的不自觉的工具,客观上推动了印度工业化的起步。

  • 标签: 殖民统治 工业化 起步
  • 简介:小说《印度之行》中的穆尔夫人是作者福斯特心目中基督教的代表人物,文章通过她的印度之旅,尤其是在当地名胜马拉巴山洞里的经历,使得她单纯的基督教观念有所改变,她甚至对自己一直信仰的博爱的上帝产生了怀疑。间接反映了当时以福斯特为代表的一代作家巨大的信仰危机,也促使他们去不断探索真正的宗教精神。

  • 标签: 穆尔夫人 福斯特 基督教 宗教信仰 危机