简介:中共中央印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》明确要求:“把培育和践行社会主义核心价值观的任务落实到基层。城乡基层是培育和践行社会主流价值的重要依托,农村、企业、社区、机关、学校等基层单位要重视社会主义核心价值观的培育和践行,使之融入基层党组织建设、基层政权建设中,融入城乡居民自治中,融入人们生产生活和工作学习中,努力实现全覆盖,推动社会主义核心价值观不断转化为社会群体意识和人们自觉行动。形成人人践行社会主义核心价值观的生动景象。”社会主义核心价值观要融入基层组织,要进入社会群体意识中,就必须首先与城市精神和市民文化相融合。
简介:文化认同是凝聚民族共同体的精神纽带,是生命延续的精神价值基础,文化认同的实质是对该民族的价值认同和价值观认同,核心是一个国家主导意识形态的认同。社会主义核心价值观是我国的主导意识形态,理解社会主义核心价值观的真正内涵,在理解的基础上从思想上达成共识,是产生认同的基础和前提。离开文化认同,社会主义核心价值观犹如没有根基的浮萍。只有把社会主义核心价值观融入文化的"血液"中,在文化认同的视域下引导正确的文化观念,培育理性的文化思维方式,营造和谐的文化生态环境,通过文化的基本价值、文化符号、文化符号的意义促使人们消除差异和隔阂,能够共享文化和有效沟通,进而促成合作,逐步产生价值认同和价值观认同,才能真正从行动上培育和践行社会主义核心价值观。
简介:摘要在班级管理过程中,班主任要学会尊重每一个学生的个性差异,善于从学生的立场出发,用心倾听学生的感受,让学生真切地感受到老师的理解、尊重和接纳,在潜移默化中拉近师生之间的心理距离,从而构建和谐的师生关系,优化班级管理,引领学生健康快乐地成长。