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简介：摘要

简介：摘 要：近年来，考研热度只增不减，成为越来越多大学生的选择，据教育部数据统计，考研大军从2016年的177万增长到2023年474万人。随着研究生教育规模扩张，各专业均出现了跨考大军，其中跨考教育学的门槛较低，跨考人数也在逐年增加，出现跨考比例大、学科背景复杂等特征。因而对于大学生而言，是否跨考、如何备考等皆是困顿。但考研是一场耐力战，更是一场准备赛。因此，学习动机、学习方法、学习资源、计划等均是提高学习效率的重要方面，只有经过多方面努力，最终必能“功不唐捐，玉汝于成”。

简介：摘要：军事硕士案例教学体系包括三个重要的因素，即案例教材、任课教员、课程体系。在制定案例教材时，要以军事硕士的能力培养重点为中心，明确理论的适用性，明确培养目标的主体层次；匹配应用科目，突出领导与管理。将注意力集中在案例教学对教员的组织能力的高要求上，应该引导教员突破过去的桎梏，将注意力集中在提高他们组织课堂讨论的能力上，并让他们更加贴近部队和实际。要想建立一个以案例为中心的课程，就必须转变课程体系的构建重心，它的特点就是将课程的内容设计为主要目标，而将理论知识作为基础和补充；军队硕士研究生的自主学习能力将得到全面提高。

简介：摘要：无规矩不成方圆，学位论文的撰写也是如此，要想完成一篇优秀的论文首先就要按照论文的写作规范对其进行约束，抛开内容质量不谈，整齐的论文格式就会让人对整篇论文首先产生一个好的印象。因此，笔者结合所学以及阅读所获得的体验和感受在这篇文章中简要分析如何撰写一篇符合要求规范的翻译实践报告。

简介：摘要：无规矩不成方圆，学位论文的撰写也是如此，要想完成一篇优秀的论文首先就要按照论文的写作规范对其进行约束，抛开内容质量不谈，整齐的论文格式就会让人对整篇论文首先产生一个好的印象。因此，笔者结合所学以及阅读所获得的体验和感受在这篇文章中简要分析如何撰写一篇符合要求规范的翻译实践报告。

简介：摘要： 随着时代前进和经济社会发展,国人对医学技术水平的要求日益提高,医学行业对高素质医生的要求也日益提高,相应的,面向医学生的培养模式也随之不断革新。目前“双轨合一”培养模式已成为我国现阶段医学专硕教育重要组成部分。专业性硕士研究生将大部分时间与精力都投入到临床工作中，缺乏相应的科研工作经历出现了学位课程安排与规培时间冲突科研能力不足、就业困难、心理社会压力大等问题。针对目前存在的问题，学院应采取相应措施，如优化临床与科研能力培养模式、提高学生自身能力、强化就业指导、加强心理健康培养及思政教育等，以改善当前教育模式，切实提高研究生培养质量。

简介：摘要：方法论指导实践。本研究着眼于当代翻译方向硕士学位论文中所运用的翻译研究方法，以江苏大学外国语学院硕士论文中翻译方向论文为基础，选取近五年（2017年-2021年）的25篇硕士论文进行分析。运用定性定量研究方法，考察抽样论文的翻译研究方法。文章对翻译方向硕士学位论文的频率和分布进行了描述性统计,总结其使用现状以及问题。分析表明,翻译方向硕士研究生使用研究方法时具有较明显的偏好,对研究方法认识尚且不足等,均导致其研究缺乏应有的科学性。在今后翻译方向的学习中应注重理论与实践的结合，选用合适的研究方法，更加严谨的开展翻译研究。

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简介：摘要：自从扩大专业型硕士研究生招生规模以来，学生人数快速增长，但高校教师队伍却难以在短时间内扩大，目前高校公共课普遍采用大班课教学的形式。本研究通过高校大班课堂学生参与互动驱动模型制作问卷量表，对广西某高校专业型硕士研究生关于参与课堂互动的心理进行问卷调查。结果发现A1互动参与需求、C3教师引导能力、C4师生关系质量是其中最突出的影响因素，就此基于教学三要素分析构建了专硕研究生课堂互动驱动模型，提出“教师主导课程互动，形成良好师生关系”“改进教学设计，突出引导能力”“合理设计课程内容，贴合学生发展需求”三方面的对策。

简介：摘要： 本文以专业硕士课程《植物有害生物综合防控》为载体，利用河北农业大学植物保 护学院的研究生教学平台， 利用案例教学法开展了专业硕士案例库建设和案例教学课程改 革。基于案例库的课程建设，将课程构建成了 8 个专题， 每个专题包含 3 个模块， 每个模 块对应一个案例，并建设了具体的课堂教学实施方案和课程思政实施方案。通过教学改 革，显著提高了教学质量， 增加了学生的课堂参与度和学习的积极性，为实现农学硕士培 养目标奠定了坚实基础。

简介：摘要：肯尼迪病是X连锁隐性遗传的运动神经元疾病，是一种罕见疾病。陈洋博士以补益脾肾为主要原则，兼以化痰、祛瘀之法，通过针药结合治疗1例肯尼迪病。

简介：摘要目的构建我国护理硕士专业学位研究生（MNS）临床培养内容体系。方法通过文献回顾、全国现况调查和半结构访谈结果构建MNS临床培养内容体系初稿，进行德尔菲专家函询方法形成终稿，并应用层次分析法确定各级指标权重。结果对20名专家进行两轮函询，问卷回收率为100%，专家权威系数为0.93；两轮肯德尔和谐系数分别为0.499和0.387（P<0.001）。各级指标的重要性赋值均数为4.60~5.00，最终形成了6个一级条目、17个二级条目、24个三级条目的护理硕士专业学位临床培养内容体系。结论所构建的护理硕士专业学位临床培养内容体系具有较好的实用性、科学性和可靠性，可为MNS临床培养提供借鉴与指导。

简介：摘要：随着我国高等教育的不断发展，对于高等教育人才的培养机制也在逐步完善。汉语国际教育硕士是我国非常重要的一门课程，通过汉语与其他语言之间的连接来实现对外的交流与人才培养，汉语国际教育硕士主要培养的是能够较好的掌握汉语和外语，以及对教育事业有热情的人才，这对于学生的跨学科跨语种理解能力和学习能力来说都提出了很高的要求。对于汉语国际硕士的培养来说，仅有相应的培养目标作为指导是不够的，还需要有较为细致的培养实施细则来作为实施准则才能够更好的落实汉语国际硕士的培养目标。本文将以汉语国际教育硕士人才的培养为主要的研究对象，探究汉语国际教育硕士培养目前存在的问题并提出相应的解决策略，希望能为有关人士提供帮助。

简介：摘要：为落实习总书记“把思想政治工作贯穿教育教学全过程”的指示精神，本文以武汉某高校临床医学硕士专业学位研究生作为研究对象，通过匿名、自愿的方式开展了问卷调查，运用有关统计学方法分析结果以期揭示他们的思想现况，为探究既是学生又在临床一线的“临床医学专硕生”这一特殊群体当下思想工作的应对策略、时机和方式提供参考依据。

简介：摘要：行政复议法律文书的充分说理具有提升行政复议制度权威和机关公信力、源头化解行政争议、促进依法行政和法治政府建设的重要作用。目前，行政复议法律文书的说理还不够充分，缺乏相关政策指引，缺乏激励式的制度设计，基于此问题的存在，文章从说理观念、制度设计、说理队伍等方面培育行政复议法律文书的说理的友好环境，通过充分说理将复议机关将行政执法、社会治理、行业监管等方面的声音传递出来，为推进国家治理体系和治理能力现代化贡献力量。

简介：摘要：硕士研究生教育是中国高等教育发展的重要组成部分,担负着培养高级专门人才,发展现代科技的重任。硕士研究生群体也是推进“人力资源强国”建设的后备军,推动国家经济建设发展的主要力量。世纪是信息技术时代,科技的竞争就是人才的竞争,人才的竞争归根结底就是教育的竞争,高等教育的竞争。在新的时代背景下,高校硕士研究生培养模式成为人才培养质量的关键。这些年,我国硕士研究生教育发展规模、发展质量都取得了巨大进步,但与起步较早的欧美发达国家相比,仍有需要完善之处。

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简介：摘要：本文通过问卷调查的方式，调查了汉语国际教育硕士对于汉字文化教学的意愿。并通过分析相应的调查结果发现了一些问题，提出了相应的改进策略。也对本次调查的不足之处进行了总结。