简介:通识教育是高等教育可持续发展的动力和有效保障。对南京大学通识教育学情调查的数据进行分析后发现:(1)通识课程学习情境下的学生学习行为类型可分为强自我沉默型、强利他沉默型、强习惯沉默型和主动开放型4类,其中,课堂沉默型和主动开放型的比例接近于7∶3;(2)卡方检验表明,通识课堂中学生的学习行为类型与性别无显著差异,在学科和学习动机上存在显著差异;(3)利他性沉默倾向对深层学习具有积极影响,习惯性沉默倾向则不利于学生的深层学习,自我性沉默倾向在两种学习方法上同时具有正向促进作用。大班背景下的通识课程改革应该着力改善通识课堂师生互动情境,引导学生充分认识通识课程的价值,正确看待课堂沉默并充分发挥其积极作用。
简介:教育部最新修订的《大学英语教学指南》对大学英语课程价值、教学目标、课程体系、教学评价、教学方法和手段、教师发展等问题提出了指导性意见。本文以语域概念为理论基础,结合《大学英语教学指南》中的各项要求,从课程价值、教学目标、课程体系等方面分析以南京理工大学紫金学院为代表的独立学院后续课程建设的合理性、科学性及存在的问题,旨在为合理、科学地建设独立学院大学英语课程提供参考。
简介:南京大报恩寺遗址出土的宋代阿育王塔是目前国内地宫出土的最大的阿育王塔,该塔的出土对研究我国佛文化的传承体制、发展历程等具有重大意义。为恢复严重干缩变形的阿育王塔檀香木胎的原有形貌,采用“活性碱”作为润胀复原剂,对干缩变形的木胎进行了复原试验。采用X射线衍射仪、环境扫描电镜对复原前后的木质组织结构进行了表征。结果表明:经活性碱处理后,檀香木试样的结晶度由处理前的45.5%下降到处理后的38.7%,塌陷的木材细胞腔结构得以重现,变形的木材孔道结构由近椭圆形变化为近圆形。在对一件干缩变形的阿育王塔相轮处理试验中,经复原处理后相轮的经向尺寸提高了1.33%、纬向尺寸提高了10.03%,复原后的相轮与收缩前出土时外观尺寸相近。
简介:欢迎莘莘学子报考辽宁师范大学海华学院.辽宁师范大学海华学院是2000年7月经辽宁省教育厅批准成立、2003年12月教育部首批确认、由辽宁师范大学按新机制和新模式举办的全日制普通本科学院(独立学院),全日制在校生7100多人。学院坐落于美丽的滨海历史文化名城一一大连庄河市,风景秀丽、气候温和,岛屿众多、群山环抱。著名的冰峪沟旅游度假区、天门山国家森林公园、海王九岛、城山古城旅游区等景区均在庄河市境内。学院临海而建,面对黄海,景色宜人,交通便捷。学院图书馆藏书36万多册。学院图书馆、阅览室、多媒体教室、计算机实验室、计算机教室、语音实验室、模拟法庭、会计专业实验室、画室、摄影实验室等教学基础设施先进;体育场、体育馆、草坪足球场、篮球场、羽毛球场、大学生活动