简介:摘要:自2013年来,我国综艺便进入了大繁荣时期,竞技类、真人秀类、相亲类等各式各样的综艺节目源源不断,但也由于创新能力差,类型跟风,题材撞车等问题越来越严重,节目质量自然不高。《我家那闺女》的播出,以其独特的节目设置及节目定位成功吸引了广大观众的注意,从不同维度上很大程度的满足了受众的各种需求,成为了“一夜爆红”的现象级综艺。本文试图从使用与满足理论视角下的心绪转换效用、人际关系效用、自我确认效用、环境监测效用分析其走红原因,并为其他节目提供借鉴与参考。
简介:【摘要】 六年级毕业班,这些字眼在无形中给予了学生许多压力。学期过半,班级的一部分优生、中等生出现了手机搜作业、玩抖音、拉群聊天等现象。作为班主任,发现了这些苗头后,倍感不安。为何班级的中等生和优秀生也会出现这些情况呢?于是,我通过个别谈心、家长沟通、问卷等方式,了解到,学生认为学习限制了自由,合作写作业、抄作业能节省更多的时间玩手机。确实,自由是人的本质属性,中共十八大将自由列入社会主义核心价值观,并做如下定义:自由是人摆脱限制和奴役成为自己主人的一种社会状态尊重、保护自由是社会主义的最终目标和根本要求。把自由作为社会层面的价值取向就是要确保公民享有自由的权利营造既有自由、又有纪律的社会环境为每一个人的全面发展创造良好的社会条件。但小学生的生活何为真正的自由呢?玩手机自由就是真正的自由吗?引发了我的一系列思考。
简介:摘要:船舶设计是一项系统的、庞大的、复杂的工程。船舶设计所涉及的工序多、工种多、工程复杂,需要运用多种学科的知识,对设计人员的要求极高。为了全面推进建立现代造船模式,提高造船生产设计的质量和效率,适应快速造船和标准化造船的要求,生产设计承载着至关重要的作用,必须给予充足的重视。本文主要探讨了满足PSPC要求的舾装生产设计创新与实施,希望这样的研究可以为相关各方提供一些有益的参考。
简介:摘要目的考察领悟社会支持和自尊在被动性社交网站使用与抑郁情绪间的作用。方法采用社交网站使用量表、领悟社会支持量表、自尊量表和流调中心抑郁量表对1 393名大学生进行问卷调查。采用SPSS 20.0和AMOS 21.0软件,分别进行描述性分析、Pearson相关分析、中介效应检验和结构方程模型建构。结果被动性社交网站使用、领悟社会支持、自尊和抑郁情绪的总分分别为(13.96±3.47)分、(61.04±12.03)分、(27.28±4.35)分、(31.18±8.74)分。被动性社交网站使用组在领悟社会支持[(60.03±12.25)分]、自尊[(27.03±4.34)分]和抑郁情绪[(31.53±9.06)分]得分上与主动性社交网站使用组[领悟社会支持(63.61±11.03)分、自尊(27.91±4.31)分和抑郁情绪(30.31±7.82)分]差异有统计学意义(t=-5.04,P<0.01;t=-3.39,P=0.001;t=2.35,P<0.01)。控制性别变量后,被动性社交网站使用与抑郁情绪呈正相关(r=0.053,P<0.01),与领悟社会支持和自尊呈负相关(r=-0.157,-0.088,均P<0.01),领悟社会支持与自尊呈正相关(r=0.450,P<0.01)。领悟社会支持和自尊在被动性社交网站使用与抑郁情绪间起部分中介效应。中介效应包括两条路径:一是领悟社会支持的单独中介效应;二是领悟社会支持和自尊的链式中介效应,分别占总效应的27%和25%。结论被动性社交网站使用可通过领悟社会支持或领悟社会支持和自尊的链式中介间接影响抑郁情绪。
简介:摘要:大学生是网络社交工具的重度使用者,当前大学生网络社交思想行为呈现出显著的特征。高校要积极发挥主导作用,采取主体意识引导教育、校园文化影响教育、家校合作共同教育等多元化教育方式,实施有效的正面教育。