简介：有些语法教科书认为,短语进入句子,短语成分就成为句子成分。例如黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》在论述句子成分时说:“照现在的观点,短语加语调、语气,就成为句子,短语成分也就成了句子成分。”我们认为这种说法是不恰当的。

简介：

简介：人体由骨骼、肌肉、脂肪等组织及内脏器官组成，人体的体重是这些组织重量的总和。根据生理功效的不同，常把体重分为：脂肪重量（体脂）和去脂体重（瘦体重），体成分通常以体脂百分数表示。

简介：在句中起着不同语法作用的部分，叫做句子成分。英语的句子成分一般划分为9种，常见的有以下几种：主语（Subject）主语表示句子描述的是“谁”和“什么”，是谓语的陈述对象。

简介：瑞典研究人员发现，母乳中有一种物质能够有效杀死癌细胞。相关研究成果发表在网络学术期刊《公共科学图书馆·综合》上。

简介：语义成分分析是把一个词的语义分析成一系列的语义成分的研究方法,是当代语义研究的一种重要手段。本文介绍语义成分分析的提出和进行语义成分分析的方法,同时分析语义成分分析的作用。

简介：对巴比世药酒的酒精度、单宁含量、总固体含量进行了分析研究,并对巴比世酒的色度、有效成分、甲醇含量、杂醇油含量、咖啡因含量等进行了定量分析.考察了药酒中的活性成分以及各项指标是否符合药酒质量标准.

简介：<正>现代俄语中句子的接续成分在口语里应用极为广泛,而且使用范围不断扩大,逐渐地渗透到书卷语体。现有资料对接续成分只有一般的阐述。至于接续成分的句法意义如何,构成接续成分的语法手段——接续关系是一种什么类型的句法关系,它与有关的句子成分(如独立加确语、插入语句等)有什么异同等这样一些问题,仅就传统语法本身讲,也还存在一

简介：关于倭寇的成分,似乎不是一个问题,并没有引起史学界的关注.我们的历史教科书也说:"明朝中期,海防松弛,日本的武士、商人和海盗,经常骚扰我国沿海地区,这就是倭寇之患."另外,上海辞书出版社1995年出版的基本上也持类似的看法:"(明倭寇指)骚扰中国沿海一带的日本海盗."其实这一问题绝非如此简单,从中我们倒是发现国内史学工作者浓烈的民族情绪.

简介：成分赘余是语言表达运用中常见的一种语病类型，近几年高考语文全国卷中屡次出现。可能是积累不足，也可能是备考时重视不够，对于重复赘余，学生做题时往往视而不见，事后常捶胸顿足，三分已失，追悔莫及。

简介：1．如何正确理解单质概念?我们周围的世界是由形形色色、丰富多彩的物质构成的，像闪闪发亮的金银、晶莹的水晶、乌黑的煤等等，想一想，怎么给它们分类?

简介：酒，它已不仅仅是一种客观的物质存在，而是一种文化象征，即酒神精神的象征。醋也有自己的文化，之所以称其为文化，在于它的源远流长。

简介：文言文阅读题令高中生最感头疼，大部分高中生都说文言文难。文言文确实难，如果要问学生文言文阅读难在何处，他们会说：“读不懂!”如果再具体询问，大部分的学生会说，每个字都认识，但放在句子中就搞不懂了。为什么每个字或词学生认识，而放在句子中学生就拿不准了呢？针对这个问题，叶圣陶先生曾说过这样一句话：“一个青年开头读文言，语汇与文法大多是生的，就一个个字看，也许都认得，把许多字连起来看，可不知道他说些什么。”

简介：采用同时蒸馏-萃取的方法,对辽宁鞍山、铁岭、抚顺、阜新产的茼蒿的挥发性成分进行了提取,采用GC/MS方法对挥发油进行了鉴定,并对四产地的挥发油化学成分进行了比较.

简介：珠宝是珍珠与宝石的总称，珍珠是砂粒、微生物进入贝壳内受刺激分泌的珍珠质逐渐形成的具有光泽的美丽小圆体，化学成分是碳酸钙及少量有机物，除作饰物外，还有药用价值．而宝石一般是指硬度在7度以上，色泽美丽，受大气及药品作用不起化学变化，产量稀少，极为宝贵的矿物，现对一些常见宝石的化学成分介绍如下：

简介：据《南方都市报》报道:新修订的《中华人民共和国义务教育法》于2006年9月1日起正式实施,新法明确规定义务教育阶段设立"重点班"属违法行为。但几乎是同时,深圳翠园中学完成了初一新生分重点班的事宜。这是由该校一名老师来信透露的。据其介绍,翠园中学初中部的老师们在8月29、30日召开的新学期工作研讨会上被告知,今年新入学的初一新生依旧有重点班和非重点班之分,而且在重点班中还将进一步细分出"数学特长班""、英语特长班""、普通重点班"三个等级。面对各方质疑,该校的解释是"新生本来资质水平就不一样,我们只是按照不同资质水平进行有针对性的教育。"你赞同这种分层次教育吗,欢迎您参与到我们的讨论中。

简介：近日碰到了一件小事：本人在百度网站上搜索到了一篇自己的文章，其中有些文字已被“润色”，自然，作者也非本人了，真是令人啼笑皆非。其实，我在那篇文章中的观点不一定正确，他完全可以争鸣一番，没有必要“拿来主义”，稍作裁剪，就算是自己的东西了。后来与同事聊起这事，他对我说这有什么可大惊小怪的，因为他已有过多次同样的遭遇。

简介：语义成分分析是当代语义研究中的一种重要方法。文章介绍语义成分分析法在语言研究和语言分析中的理论价值、语言教学中的应用价值，以及这一方法所具有的局限性。

简介：【摘要】细处入手，研究小学高段试题，分析题型了解各类型要点，逐步寻找解决方法。笔者由班级情况出发，针对班级实际进行分层指导，给予优生提高空间，保护后进生自信心，教给中等生技巧，逐步分层提高。依托试题，夯实常规基础，用三步复习法将知识点读薄。巧用不同层次的生生评价和生生帮助，用实践尝试来提高班级教学质量。

简介：小学教育专业经过十多年的发展后,进入了深层次的阶段,研究指向专业建设的基础。小学教师特质是小学教育专业建设的基础理论之一。文章从小学教育的对象、内容和特点三个方面分析中归纳出小学教师特质的概念。根据小学教师特质的定义,认为小学教师特质由小学教师专业素养特质、小学教师个性品质特质和小学教师教学实践特质三个维度构成,并进行了深入分析。最后将小学教师特质内容归纳为3个维度、7个方面、31个具体的特质,构成了一个较为完整的特质立体模型体系。