简介:摘要:在石化公司的安装工程中,采用了一种科学的方法,加强了对施工质量的控制,加强了成本管理的力度。随着世界经济的快速发展,国内外的石化企业之间的合作和联系日益紧密,随着国际贸易的不断深入,石油化工的投资将会面临更大的挑战,从而产生更多的问题,所以,在进行石化行业的经营过程中,必须不断的学习和研究新的管理模式,不断的完善自己的管理制度,才能取得更大的进步。
简介:【摘 要】班级是幼儿在园生活、游戏的主要场所 , 幼儿的安全教育主要是依托班级安全的管理。因此,对于幼儿园班级安全管理 , 要有计划、有目的地对幼儿进行切实可行的安全教育。
简介:摘要:军事信息网络安全防护系统是指在军事信息收集的过程当中,其信息在传送过程中的完整性、保密性以及可控性。在信息时代的发展背景下,有关军事信息网络安全防护问题的重要性也逐渐被大众所认知,其安全防护能力的强弱也直接关系到整体的发挥效果。当前,我国在军事信息网络安全防护系统上已经取得了较大进展,但相比发达国家来说还存在一些弊端,例如主动防御能力弱、缺乏大数据支撑等等。对此,本文基于军事信息网络安全防护系统的发展背景,探讨当前大数据背景下的APT 攻击检测技术,并针对基于大数据引擎的军事信息网络安全防护架构进行研究。
简介:摘要目的将预防围手术期低体温的证据总结应用于临床实践,提高临床护理人员对证据应用的依从性,进而探讨证据应用对成年肝移植患者围手术期低体温的影响。方法2018年1月—2019年11月长庚医院行原位肝移植手术的149例患者作为对照组,2020年2月—12月于长庚医院行原位肝移植手术的137例患者作为循证组。对照组采取传统保温模式,术中以加温水毯进行保温为主,体温<36 ℃时增加压力暖风毯保温;循证组运用围手术期低体温防治的最佳证据总结,术前评估患者低体温风险,术前以压力暖风毯进行预保温,术中以压力暖风毯进行保温为主,体温<36 ℃时增加输液加温设备进行保温。比较两组患者的基础体温及麻醉后30 min、麻醉后1 h、腹腔打开、无肝期、新肝期、术毕时的体温;比较证据应用前后护理人员对围手术期低体温防治相关知识知晓情况,以及对基于证据的围手术期低体温防治措施的执行率。结果证据应用前护理人员对基于证据的围手术期低体温防治知识的调查问卷正确率为62%,低于证据应用后的正确率90%(P<0.05);证据应用后,护理人员对标准1、2、3、7的执行率高于应用证据前(P<0.05),而对标准4、5、6的执行率两组差异无统计学意义(P>0.05)。无肝期、新肝期和术毕时循证组体温高于对照组(P<0.05),两组患者基础体温及麻醉后30 min、麻醉后1 h、腹腔打开时的体温差异无统计学意义(P>0.05)。结论通过证据临床转化,可降低成年肝移植患者围手术期低体温的发生率,规范护理人员行为,提高围手术期医疗和护理质量。
简介:摘要:目的:分析健康教育在预防接种中的应用价值。方法:选择了我学院管辖范围之内的100名已进行了年龄免疫接种的儿童父母作为本次研究的对象,将其纳入到了2022年2-10月份,按照随机数表法将其分成了对照组(n=50)和研究组(n=50)。对照组开展常规儿童保健及预防接种干预工作,研究组在对照组的基础上,强化对患者的健康教育工作,将两组预防接种儿童不良反应、接种行为进行对比,与此同时,儿童父母预防接种认知度变化、干预满意度。结果:在经过了介入之后,两组的父母在预防接种目的、流程、次数、注意事项等认识度分值上都得到了提高,并且在各个项目上,研究组比对照组的得分更高(p
简介:摘要:目的:分析肾结石钬激光碎石术围术期护理中应用针对性护理方案对并发症发生率降低的影响。方法:选取本院2022年1月-2023年1月收治的80例肾结石钬激光碎石术患者作为此次研究对象,通过随机数字表法平均分组,观察组行针对性护理、对照组行常规护理,对比两组应用效果。结果:观察组患者的并发症发生率为7.5%(3/40),其中疼痛2例、出血1例;对照组患者的并发症发生率为22.5%(9/40),其中疼痛4例、感染2例、出血3例。观察组患者的并发症发生率明显低于对照组患者,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:肾结石钬激光碎石术围术期护理中应用针对性护理方案,能够有效降低并发症发生率,临床值得推广应用。
简介:摘要目的探讨微课与工作坊教育模式在炎症性肠病(IBD)患者实施家庭管饲肠内营养支持中的应用效果。方法将消化科自2018年1月至2019年12月间收治的符合纳入排除标准,接收治疗且出院后需留置营养管实施家庭肠内营养支持的IBD患者64例,按照随机数字表法随机分为对照组和研究组各32例,对照组采取常规口头宣教及示范教育,研究组进行微课与工作坊的教育模式,比较出院前1天两组患者肠内营养操作合格率和出院后1个月内患者肠内营养导管堵管率、意外拔管率、误吸率的差异,比较两组患者对护理工作的满意度。结果研究组患者实施肠内营养操作的合格率、患者对护理工作的满意度均较高,实施肠内营养并发症的发生率明显低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过微课与工作坊教育模式的教育能显著提高IBD患者实施家庭肠内营养支持的掌握率,降低并发症发生,并提高生活质量,提高患者满意度。