简介:摘要:目前,随着国民经济水平思维提高,成本管控是指产品从规划设计到生产、销售及售后服务的整个过程中,围绕所有的耗费而发生的各项费用所进行的一系列管理工作。近几年,在市场经济的推动下,各行各业或多或少都重视起了企业内部管理,重心从早期的“赚钱才是硬道理”转为了为企业谋发展才是最好的道路。企业成本管控传统观念重心在降低成本,当下我们要打破传统思想,以提高成本效益的观念,增强产品的竞争力,提高企业竞争能力。企业发展的根本目的就是满足市场需求,通过提高产品的质量,提高服务,提高企业整体的品质和企业价值观,这也是企业能在竞争激烈的环境中获得持续发展优势的根本。
简介:摘 要:教育部将劳动课独立成一门课程,目前劳动教育还处于萌芽期,本文提出了劳动教育的几点思考,包括根植劳动观念、明确劳动教育内容、劳动教育的方式等等,提出教师在教中学,学生在劳中学,提出创新劳动教育、家校联合、重视劳动表彰等观点。
简介:摘要:生活即教育,体验源于生活,又高于生活,体验是对生活情境的多次提炼。而劳动教育就是幼儿感受生活的开始,是幼儿最好的生活教育,也是对生活最好的体验。让幼儿充分发挥自己的主体意识,“以身体之、以情验之、以心悟之”让每一个孩子体验成长的快乐。从而达到认知、情感、意志、态度、技能的全面发展。
简介:【摘要】劳动创造世界、创造人类、创造社会的一切财富,这是马克思主义基本原理。开展劳动教育是实践素质教育的要求,同时也是培养学生综合素质最重要的途径和方法之一。强化劳动教育,以劳动教育为突破口,可以进一步调动学生的学习积极性和创造性,优化教育过程,培养动手动脑的能力,塑造学生健全人格,从而促进学生素质的全面提高。通过培养孩子的劳动观点和劳动习惯,让小学生掌握最基本的生活技能,明白在将来的学习或者生活中劳动是必不可少的,是成长中的一个必要环节。
简介:【摘要】陈鹤琴先生提出:“凡是幼儿自己能做的,应当让他自己做”,大自然是人类生活的家园,也是人类成长的环境、发展的基础。大自然、大社会就是幼儿学习的天地,既然幼儿无法大规模走进自然,亲近自然,那就把自然搬进幼儿园,让幼儿近距离的观察、体验自然。在看似平淡的自然角,只要我们用心去发现,其实也蕴藏着无数的劳动教育契机。