简介：

简介：单片开关电源由于其优异的性能在电气领域得到了广泛的应用，美国电源集成公司（PI公司）研制的第一代产品TOPSwitch系列除了在AC／DC电源变换器上得到广泛应用外，在功率因数校正上也有良好的表现。本文介绍了一种基于TOPSwltch的功率因数校正电路的工作原理、典型应用和制作实物的性能测试，取得了良好的效果。

简介：在电工学实验中,一般要做日光灯电路功率因数的实验,但在生产实践中大量使用异步电动机,电动机电路也有提高功率的问题.本文在提高电动机电路功率因数方面做了一些探索,并且取得预期的效果.

简介：由于供用电方式的转换,地方电网对油田油井实施单井点计量考核,如功率因数达不到0.9,需支付调整电费。针对油井所用永磁电机功率因数低的情况,进行了调整。为降低电网中的无功功率,提高功率因数,通常在低压供配电系统中装设无功补偿装置。

简介：摘要：按照“认可-认知-践行”的逻辑主线进行教学设计。即通过实际应用背景--发电机的功率因数创设情境，提出提高设备能源利用率问题，引入课题，这样以贴近实际应用问题为切入点，能激发学生学习兴趣，提高学生对所学知识及其应用的认可度；以提高功率因数为主线，围绕为什么要提高功率因数、要如何提高功率因数、提高功率因数的效果这三大方面展开分析与讨论，实现学生对必需知识的认知和掌握；通过教学问题的解决拓展至实际应用问题中，在践行中完成知识的应用，从而达成电路分析和实际操作技能的培养目标。

简介：介绍了交流电子镇流器电源电流的谐波畸变，重点阐述了电子镇流器线路功率因数及其与电流谐波含量的关系和测量

简介：本文分析了供电系统功率因数降低的原因及其危害,介绍了功率因数补偿的方法,并探讨了功率因数补偿的几种继电保护方式。

简介：针对中小功率的有源功率因数校正，本文以BOOST变换电路为研究对象，分析了在CRM下功率因数校正电路的基本原理及结构，给出了电路设计的详细方案及主要参数的计算方法，研究了功率因数的控制特性，并对设计电路进行了结果仿真。仿真结果表明，电路输出电压稳定在400V，纹波电压小于5。/。，功率因数达0.98。

简介：以“功率因数的提高”为项目，利用“六步法”组织教学，对基于项目教学法的《电工技术应用》的教学课程进行设计，同时阐述了如何利用项目教学法的优势分析学生情况、分析教学内容、设计教学过程，达到理想的教学效果。

简介：

简介：基础篇一、知识万花筒1．一个数最小的倍数是12，这个数所有的因数有（）。2．一个质数有（）个因数，一个合数至少有（）个因数。

简介：积和因数有什么样的关系呢？让我们通过下面的算式对比．来发现和理解积和因数的关系。

简介：以前一说到数学，我就头疼，感觉数学非常枯燥、乏味。不过，自从一牛事情后，我就改变了对它的看法。

简介：试一试，在下面算式的（）里填上合适的数，使等式成立。1/（）＋1/（）＋1/（）=19/30

简介：分解质因数，方法是短除。除数是质数，商也是质数。

简介：学习分解质因数时，刘老师请同学们把下面几个合数分解质因数：12，25，28，81。

简介：教学目标：1．知识技能目标：回顾、理解“因数和倍数”中的相关概念．引导学生建构完整的知识体系。

简介：（1）公因数几个数公有的因数，叫做这几个数的公因数。例如：12的因数有：1，2，3，4，6，12；30的因数有：1，2，3，5，6，10，15，30。12和30的公因数有：1，2，3，6。用集合圈表示：（2）最大的公因数几个数的公因数中最大的一个因数，叫做这几个数的最大公园数。

简介：

简介：一、知识要点（一）因数与倍数的关系。1．因数与倍数的意义：如果a×b=c（a，b，c是都不为0的整数），那么a，b就是c的因数，c就是a，b的倍数。