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简介：初中三年级的孩子年龄大多只有十四、五岁，这一时期他们逻辑思维有了很大的发展，但还属于模仿型。这个特殊时期，存在一些不容忽视的问题。作为班主任，如何致力初三分层指导，帮助孩子们顺利度过这个特殊阶段显得尤为重要。

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简介：摘要：班主任是一个班学生的教育者和组织者,是学校进行教导工作的得力助手。班主任工作的质量,在很大程度上决定着一个班的精神面貌和发展趋向,深刻影响着每一个学生的全面发展。我可以利用自身的优势做出哪些举措来化解师生间的隔阂，快速建立一个与学生尤其是问题学生沟通的有效渠道。以下是我的一些行之有效的做法。

简介：初三了,我的书包换成旅行式的大背包,每天背着它早出晚归。一摞摞的测试卷、题解、参考书,一堆堆的笔记本、草稿纸,取代了我房间里的大布娃娃、卡通书——学习成为我生活的惟一。从此我不再是神龙见首不见尾的“疯丫头”,不再是那个爱说、爱笑,爱跑、爱跳的“开心果”。

简介：眨眼的瞬间，初三的生活已告结束。这三年发生的种种事情，还历历在目。在这段迎接中考的日子，每件事都值得我们用心体会，细心收藏。

简介：“初三”，一个刺耳的声波回响在我的耳际.我有点激动，有点骄傲、向往，又有点惊慌和害怕。

简介：<正>如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芬芳了春花。匆匆地,我跨进了初三的大门。有人说初三是一幅没有色彩的水墨画,有的只是苍白和阴晦;也有人说初三是一朵严重缺氧的花,少了生机,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,常常踏着丝丝的鱼肚白,揣

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简介：百味掺杂的初三生活,就像一幅绚丽的画,黑色做轮廓,黄色很活泼,蓝色是稳重,红色充满希望……

简介：我们坚定不移地走上一条路，一路3年。我们架住中考正在伸过来的手，用一番挣扎把它遗弃在路边的荒草里，从足迹中断的地方转进布满新的挑战与疑问的来途去路。然后我们开始怀念，怀念那近乎蛮荒与错知己的一段时日。我们曾经路过。我们几时路过。

简介：走在校园小道上，树叶把阳光切割成毫无规则的斑驳，我仿佛看见一个个不同时期的我跌跌撞撞地走过这条小路。三年了，从幼稚到懵懂，再到现在的理智，我总是不停地往前走，如今已不知不觉地到了初三的十字路口毕业临近了，才发现时间的流逝把过去甩得如此遥远，末来已迫在眉睫。

简介：跳过欢快的初一，跑过平庸的初二，不知不觉间便步人了紧张而忙乱的初三。尽管我是多么不情愿。但自从走进初三的那一刻起，我知道我不得不与自己的童年告别。不管你是否真的长大，不管你是否有足够的承受能力，你都不得不经历这痛并不一定快乐的初三之旅。

简介：口误寝室电话响了，同学接完递给我说：“你妈打来的。”我一边接过电话一边问道：“男的女的？”这事被寝室同学嘲笑好久。

简介：不得要领“救火！救火！”电话里传来了紧急而恐慌的呼救声。“在哪里？”消防队的接线员问。“在我家！”“我是说失火的地点在哪里。”

简介：从前，总感觉初三那栋教学楼离我们遥不可及，那走路带风的学长学姐与我们无关。保送到县一中实验班的学长照片还挂在公告栏里，可谁又会操心明年挂在这里的是谁呢？

简介：　　人人都说初三特无奈:什么压力的苦,失败的涩,忌妒的酸……可也不尽然,拜谢"民办中学"所赐,我等"等外生"少了中考考重点高中的压力,所享受到的初三生活自然多了那么一段浪漫和快乐.因为年轻,我们活得更勇敢、坚毅;因为活力,我们走得更潇洒、惬意;因为有爱,我们会飞得更高、更远…………