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简介：有些数学问题若按照常规的思维模式求解可能比较困难而运用逆向思维模式反其道而行之可能顺利获解．这种不同寻常的思维方式突破了习惯思维的框架，克服了思维定势的束缚，不仅可以丰富学生的想象力，而且能拓宽学生的解题思路，逆向思维是重要的一种思维方式，培养学生的创造思维．

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简介：摘要经济飞速发展的今天，创新就意味着能够在竞争中处于优势地位心理学是培养学生创造思维最有效的学科之一，把创新意识、创新精神、创新能力变为可操作的心理学课堂教学，是心理学教学的当务之急。教师应更新教育观念，发挥教师的创造力，唤起学生的创新意识。

简介：摘要《小学数学教学大纲》和《数学课程标准》中提出要重视培养学生的创新能力；创新能力的核心就是开放性思维——多角度思考问题，多策略解决问题；怎样培养学生的开放性思维呢？“给学生一个问题，让他们自己去找答案。”①设计具有探索性和开放性的问题，给学生提供自主探索、创新的机会，不失为一个较好的办法。

简介：摘要认识到家庭小实验的重要性，教师要有效地指导学生做好家庭小实验，使它成为提高课堂实验效率的一种途径，来培养学生的创新能力、动手操作能力，养成废物利用的好习惯。

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简介：摘要美术教育是创造美与发现美的窗口，其本质与发展生命力在于创新，创新意识和能力是未来社会人应具备的重要心理品质。中职美术学生创新能力培养既需要摸清中职美术教学现状，又需要实施全面提高中职美术教学中学生创新能力培养的教学策略。

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简介：摘要随着基础教育改革的不断深化，对课堂教学的要求越来越高。精心组织课堂，讲究教学策略，激发学生兴趣，诱导学生探究，启迪学生思维，培养学生创新能力，是搞好物理教学的关键。因此，对课堂的优化极为重要。

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简介：摘要新世纪呼唤新型人才，创新已成为时代的要求。创新能力表现在思维上的主动性和独创性，培养学生的创新思维和发展学生的创新能力，已成为现代教育的出发点和归宿点。

简介：摘要随着国家对创新性人才的需要越来越迫切，高中教育对学生的教育也越来越注重学生创新能力的培养。为了进一步掌握相关知识，提高学生在自主学习方面的学习力，对学生进行针对性地创新教育势在必行。本文通过梳理在高中数学教学中有关学生创新能力培养的问题，解析其价值和意义，并在此基础上，进一步研究如何通过有效的策略完善学生在高中数学教学中创新能力的培养问题。希望为教育工作者提供参考。

简介：商务礼仪知识可以提高学生的就业竞争力,在人才培养方面,力求改革创新课堂教学,提高学生的实训技能,有助于学生适应就业岗位,晋升职位,使自己赢得社会的广泛尊重,提升与他人合作的能力。在教学中强化能力培养,突出任务驱动教学模式,注重教学内容的实用性、可操作性,创新课堂将知识性与趣味性相融合,有利于课堂教学效率的提高。

简介：摘要化学是一门以实验为基础的科学，化学实验对于化学课程目标的全面落实具有重要的作用。实验教学有利于启迪学生的科学思维，揭示化学现象的本质，它的功能是其他教学手段无法替代的。创新实验教学，会给学生带来新鲜感，会促进初中生对初中化学的热爱，推进化学实验教学的进步。

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简介：摘要创新精神和创造能力的培养，是新时期学校素质教育的核心要求。高中生物教学注重对学生创新思维能力的培养，是社会发展的必然趋势，也是现代教育改革的必然要求，高中生物教师一定要将其作为教学工作的重点之一，将创新思维能力的培养渗透到每一个教学环节，为学生创新能力的培养提供便捷的条件。