简介：创意彩妆不是胡思乱想，不是色彩或元素的堆砌，而是以扎实的化妆技术，将它们组织起来表述某种思想。

简介：摘要现如今的经济发展十分迅速，为了在娱乐文化事业上取得更好的成绩，主题乐园的创意与设计的落实，开始成为了很多地方发展与进步的重要手段。从客观的角度来分析，主题乐园的创意与设计的难度并不低，同时受到的影响因素也是非常多的。想要在将来的工作成绩上更好的进步，必须加强主题乐园的创意与设计体系的完善，获得阶段性的革新效果，对于一些新的方法和技术手段积极的融入，这样才能促使游客的体验更加的丰富。文章针对主题乐园的创意与设计展开讨论，并提出合理化建议。

简介：

简介：内容摘要：班级是学生和老师共同组成的教学单位，是学生发展的主要平台。班级文化是指班级群体文化，是班级所有或部分成员共有的信念、价值观、态度的复合体。班级文化是一个班级的灵魂，是每个班级所特有的。主题鲜明、序列清晰的班级主题创意板块建设，符合班级群体利益，符合教育培养的目标。

简介：【摘要】美术活动是幼儿园课程中基础的教学活动之一，培养幼儿对美的感受力、表现力和创造力，同时又是幼儿自我表达的重要方式，是幼儿全面发展不可缺少的一部分。幼儿在美术活动中可以尽情地宣泄自己的情感，以自己独特的方式，把想象和现实生活结合起来，用美术的方式表达自己对周围事物的认识、对世界的解读以及无限的畅想。如何设计与实施大班主题教学中的创意美术活动，本文从设计原则、推进策略、实践反思进行探索。

简介：摘要随着当前生活水平提升，人们对于用餐环境的质量和创意要求越来越高，由此创意性的主题餐饮空间开始陆陆续续出现在大小城市中，并且赢得了不少消费者的青睐。本文主要从空间创意角度，从整体布局、陈列、色彩、照明等方面对主题餐饮空间设计进行分析，期望能对后续关于空间创意在主题餐饮空间中的表达研究起到抛砖引玉的效果。

简介：【摘要】松门小学在新一轮三年规划中，旗帜鲜明的提出了实施创意教育，构建创意文化，创意行活动课程由此而生。创意行活动课程以学生的生活为中心，用调查、游戏等各种形式，努力培养学生多方面能力，获得良好的生活技能。创意行活动课程的产生是对活动课程的大胆尝试。

简介：摘要：素质教育理念的倡导促使幼儿教师在主题活动开展实施过程中坚持以儿童为本位的思想实施教育，在幼儿教育深化改革的过程中，主题活动中涉及到的不同领域教学也着力开展创新策略，创意美术活动的组织正是在此背景下对传统美术活动做出的调整，教师在教育活动组织中为了满足幼儿身心发展需求，提升幼儿审美修养及创造美的能力，可以通过开展创意活动提升幼儿的创新思维能力，以此方式陶冶幼儿高尚的情操，提升幼儿自主探究能力。

简介：伴随着技术创新不断加速,无主流的顾客需求瞬息万变,无壁垒的市场竞争日趋激烈。酒店业的竞争越来越趋向一种更高质量的竞争,一种文化的竞争。武夷山酒店数量众多,同质化现象比较突出,恶性竞争激烈,对武夷山旅游业快速健康发展产生了不良影响。结合武夷山酒店经营现状,从文化创意的角度出发,将旅游与文化创意结合,深入挖掘地方特色,打造独具特色的文化主题酒店,实行差异化竞争是推动武夷山酒店业可持续发展的重要途径。

简介：近日,“小达人”创意吸管主题展示活动在中福会少年宫拉开帷幕。活动自2018年9月中旬启动以来,经过3个多月的组织、发动、培训指导、家校自我训练等实施准备,吸引近万人参加了“小达人”创意吸管主题活动,从中选出近400组选手参加本次市级主题交流。

简介：5月3日晚，普契尼歌剧处女作《群妖围舞》即将登陆上海。凑巧的是，这次演出也是该剧在中国大陆上演的处女秀。应上海之春国际音乐节组委会之邀，上海歌剧院挑起了制作中国首演版《群妖围舞》这个前无古人的重担。那么该如何应对这个挑战？上海歌剧院派出了以现代制作见长的歌剧导演李卫，重新解构作品，以创意思维全新定义歌剧的主题。

简介：摘要：幼儿创意美术活动的实践意义重大，在主题背景下，幼儿能够接受到更多优质的教学资源。创意美术活动在传统美术活动的基础上融入了更多的创新思维，让幼儿利用自身的思考进行创作，并从中感受艺术美。对此，本文将简要分析主题背景下幼儿创意美术活动的实践意义，并结合其开展的现状，提出可行的实践策略。

简介：摘要：随着新课改的不断深入对于幼儿园美术教学提出了更高的要求。幼儿园教育是幼儿成长发育的关键性时期,更是幼儿形成对世界的客观认知的阶段,这就要求教师在开展美术教学活动时从幼儿的实际情况出发制定切实满足幼儿需求的教学计划,科学合理地结合教材内容设置教学情节并在开展教学活动中营造愉快的学习氛围,为幼儿身心的健康发展和课堂效率的提升奠定基础。创意美术能培养幼儿的创造力和审美能力,是提高幼儿艺术修养的有效手段，幼儿可在活动中观察、创作中充分展示自我,有助于幼儿的创造力发展。因此,要积极探索将创意美术主题教学融入到幼儿园美术教学的主要途径。

简介：摘要：开展幼儿创意绘画活动过程中，提前设置主题内容，并以幼儿为中心，完善活动组织形式，激发幼儿的创新能力。本文对幼儿创意绘画活动的实施路径进行探究，通过分析创意绘画活动的实施原则及其实施过程中存在的问题进行分析，尝试提出有效的活动实施路径，不断加强幼儿的自我探索能力，提升其艺术赏析和创造能力。

简介：摘要：美术主题活动作为幼儿园课程中基础教学活动之一，承担着培养孩子对发现美、感受美和创造美的使命，同时也是儿童自我表达的重要载体，使儿童全面发展不可或缺的一部分。创意美术活动在主题背景下开展，使创意美术充满活力，更具综合教育意义。基于此，本文重点剖析了主题背景下幼儿创意美术活动所面临的问题，并同时给出了具体的应对策略,以此推动孩子的全面发展。

简介：摘要：近来，随着对幼儿教育的认识日益增强，幼儿美术教育也开始备受重视和关注。当前社会的需求已经超出了传统美术教育方式的范围。国家教育部为满足这一需求，制定了相关政策，要求推进幼儿美术教育现代化，并强调了幼儿美术教育应以儿童为核心,重视发展幼儿的创新和审美能力,通过激励幼儿创造性探索世界。基于此，本文的重点在于幼儿创意美术能力的探究，并讲解了创意美术的内涵。同时针对特定的主题背景，探讨了如何开展创意美术活动。

简介：摘要在幼儿园教育中，美术活动是一项非常重要的教学内容，其能够充分发掘幼儿的潜能，培养幼儿的发散性思维和审美能力，同时帮助孩子们建立正确的人生观，价值观和世界观有重要帮助，因此，如何开展美术活动设计，吸引幼儿们的课堂注意力和提高学习兴趣是教师们需要探讨和研究的问题，本文就主题教学与幼儿园创意美术活动的设计进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。

简介：服装设计是运用非常直观的思维活动进行构思表现的过程，与其他学科的学生相比．服装设计与工程专业的学生有其认知的特殊性．其感性思维与形象较为敏锐，注重主观感受和视觉表现．而逻辑思维能力相对薄弱，在课程学习中，表现为对直观的设计训练比较乐于接受。而对于理论性较强的课程兴趣不足。针对学生的兴趣点和接受能力，依据创意服装设计的定位及特点，此次教学研究重点放在主题训练方案的设计上，让主题训练在直观的过程中解决问题．从而完成创意服装设计的教学目标。

简介：摘要：开展创意美术活动对幼儿的综合素质发展有积极影响，教师应以幼儿为核心，确立正确的活动目标和活动主题，积极鼓励幼儿，让幼儿在活动中展现自我。在教师的正确引导与鼓励下，幼儿能充分发挥想象力，使活动效果更好，幼儿也能在美术活动中有所收获，实现快乐成长。

简介：摘要在幼儿园教育中，美术活动是一项非常重要的教学内容，其能够充分发掘幼儿的潜能，培养幼儿的发散性思维和审美能力，同时帮助孩子们建立正确的人生观，价值观和世界观有重要帮助，因此，如何开展美术活动设计，吸引幼儿们的课堂注意力和提高学习兴趣是教师们需要探讨和研究的问题，本文就主题教学与幼儿园创意美术活动的设计进行了探讨和分析，希望能够为相关的教育工作者们提供一定的帮助和支持。