简介：摘要目的分析重症护理分层优质护理的应用价值。方法选取2016.01-2018.01于我院就诊的74例重症患者，随机分为研究组和对照组，各37例。研究组采用分层优质护理，对照组采用常规护理，对比应用效果。结果研究组患者焦虑（SAS）、抑郁（SDS）评分及安全事件发生率均低于对照组，有统计学意义（P＜0.05）。结论重症患者采用分层优质护理可缓解负面情绪，减少安全事件，值得推广应用。

简介：摘要：目的 分析评价分层优质护理在重症护理中的应用效果。方法 此次将在我院接受治疗的重症患者84例作为研究的对象，按随机盲选分组法分成两组，对照组42例实施常规护理，观察组42例实施分层优质护理，护理结束后，比较两组护理效果。结果 护理后，观察组SAS评分明显低于对照组，SF-36量表评分明显高于对照组，护理满意度评分明显高于对照组，两组数据差异有显著统计学意义（P＜0.05）。结论 分层优质护理在重症护理中的应用效果显著，可减轻负性心理，提高生活质量及对护理服务的满意程度，值得推广及应用。

简介：【摘要】目的：研究分层优质护理在重症护理中的临床应用价值。方法：选择2018年12月-2019年12月间我院收治的70例重症患者作为研究对象，随机划分为对照组（实施基础护理）和研究组（实施分层优质护理），每组各35人，比较两组护理效果。结果：研究组在护理熟练度、护理满意度、护理质量三项得分上均明显高于对照组，组间数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论：为重症患者对应实施分层优质护理能取得更好的护理效果，现有护理质量得到改进，患者认可度更高，具有推广价值。

简介：摘要：目的：探讨在重症患者中实施分层优质护理，以提高护理质量。方法：本院选取2022年1月至2022年11月收治的80例危重病人作为主要研究对象，将该群危重病人分为2组，各40例，设实验组和对照组。其中，对对照组的重症患者采用常规护理模式，对实验组的重症患者采用分层护理模式，通过一段时间的护理，我们比较了这两组重症患者的护理满意程度和护理质量，并保证两组的差异具有统计学意义。结论：将分层护理模式融入到护理人员管理工作中，可以有效地提高护理管理质量，让护理质量和护理满意度得到明显的提升，在很大程度上改善了护理工作的实际效果，这是一种突出人性化的护理模式，值得在临床上广泛地推广。

简介：摘要目的探讨分层管理在优质护理示范病房的应用效果及影响。方法在优质护理示范病区建立“责任组长—高级责任护士—初级责任护士—助理护士”的分层管理模式。对各个岗位的责任、培训及考核进行严格管理和监督，采用动态管理的方式，将薪酬的高低与绩效直接挂钩，以小组为单位，采用组长责任制，完善相关的分层管理制度。结果优质护理示范病房采用分层管理模式后，大大提高了护理质量和效率，进一步提高了护理工作的满意度。结论在优质护理示范病房中应用分层管理模式，不仅优化了护理团队的结构，还有效提高了护理质量，大大提高了护士的工作积极性，有利于优质护理工作的进一步开展。

简介：摘要近几年来，随着生活水平的不断提高，人们对孩子的重视程度持续升高，在儿童患病的过程中，家长对于护理人员的工作要求日益精进，因此，护患关系成为了当下家长与护理人员之间重要的关系之一．患者在接受治疗时不仅仅要求帮其解除病痛，越来越多的患者还要求医院为其提供更加优质的服务。为此，卫生部不仅颁布了《卫生部关于加强医院临床护理的通知条例》还全面开展了“优质护理服务示范工程”的活动，要求临床护理工作者要以患者为核心，以爱护、尊重患者为原则，全面落实颁布政策顺应时代潮流，从而有效的为患者提供优质高效的护理服务，减少或避免医疗纠纷，全面推动整体医疗服务水平的进步。本文主要在儿科护理中应用优质护理服务的重要性，提高患者的护理满意度，值得在临床上进一步推广。

简介：摘要目的探讨重症护理评分系统在分层护理之中的应用效果。方法对300例患者住院24小时之后进行评分，其中有病情变化的需要再次评分。结果16到22分60例，23分到32分176例，33到40分64例，大于40分的0例，根据所得到的分数将患者分为三级，分别为A,B,C级，住院期间因为病情的变化而需要再次评分的患者有59例。结论重症护理评分系统可以按照得分多少将患者分为三级，得分越高的话就越说明患者的病情越严重，需要护理的问题也越多，需要采用的护理措施也越多，还需要配备有经验和能力比较强的护士来护理，真正体现了护士和患者之间的对应。

简介：摘要目的探讨患者分区与护理分层管理在优质护理服务中的结合应用。方法将我院2014年1月～2015年1月的96名护理人员随机分为对照组与观察组，每组48例，对照组行常规管理，观察组行患者分区与护理分层管理。结果观察组的护理质量评分明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在优质护理中进行患者分区与护理分层管理能够有效提高护理人员的综合素质，为患者提供更优质的护理服务，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨临床路径与护士分层管理在优质护理病房中的应用。方法制定适合我科使用的常见病的临床路径，将科室护士进行分层，开展分层责任制整体护理。结果临床路径规范了护理行为,减少遗漏;分层制的责任制整体护理,满足了不同病人的护理需求,保证护理质量,有效促进优质护理服务的开展。

简介：摘要目的分析护士分层管理在优质护理服务病房的应用效果。方法选择我院2015年2月至2015年3月在我院接受治疗的150例患者作为研究对象，将其按照随机数字法患者分为实验组（n=75）与常规组（n=75），两组患者均由同一组护理人员进行护理。常规组实行常规优质护理措施，实验组在常规组基础上实施护士分层管理方案。对比两组护理人员在病房管理、基础护理、健康知识教育、不良事件等方面的差异。结果实验组护理人员在病房管理、基础护理、健康知识教育以及不良事件等方面评分均显著高于常规组，差异均显著，具备统计学意义（P＜0.05）。结论护士分层管理在优质护理服务病房的应用效果显著，可以提升对患者的护理质量，并控制不良事件的发生率，值得临床推广。

简介：【摘要】目的：探讨观察医护一体分层优质护理模式在儿科护理中的应用价值。方法：2019.7-2020.9，抽取本院儿科收治的100例住院患儿展开研究，基于不同护理模式将患儿分组，分别实施常规基础护理（对照组，n=50例）、医护一体分层优质护理模式（观察组，n=50例），对比两组护理效果。结果：观察组护理质量评分（医患沟通、护患沟通、医护患关系、护理技能、人文关怀）高于对照组（P＜0.05）。观察组护理满意度100％大于对照组78％（P＜0.05）。结论：在儿科护理中应用医护一体分层优质护理模式，可提升儿科护理质量与儿科护理满意度。

简介：摘要目的探讨分层分组管理模式在优质护理管理中的应用效果。方法选取我院放疗科60例护理人员，随机将其分为观察组和对照组，各30例，观察组行分层分组管理模式，对照组行传统管理模式，对两组护理人员的各项考试成绩进行对比。结果观察组患者的专业理论考核、技术操作考核、病区护理质量考核、医患满意度考核均明显高于对照组（P<0.05）。结论将分层分组管理模式应用于优质护理管理中可有效的增强护理人员的责任意识，有助于提高护理质量及医患满意度，临床效果显著，值得推广和应用。

简介：摘要将分层分组管理模式应用到医院的优质护理临床管理工作中，不但能提高护士的护理技能，增强护士理论联系实际的能力，而且能提高护士的护理质量和效果，使患者对护理服务更满意。本文在了解分层分组管理的内涵的基础上，分别从护士的工作积极性、工作责任心、主动服务和综合能力，以及医院的效益等方面分析了护士分层分组管理的应用效果。

简介：摘要： 目的探讨分析在儿科病房护理管理中应用分层管理的临床应用效果。方法选取 86例在该院儿科病房接受治疗的患儿作为研究对象，分为常规管理组（ n=43例）以及分层管理组（ n=43例），对比两组患儿护理质量等情况。结果分层管理组患儿家属的护理总满意率为 97.61%，常规管理组患儿家属的护理总满意率为 74.42%，组间对比差异有统计学意义（ P<0.05）；分层管理组患儿的临床护理综合评分为（ 86.34±7.04）分，常规管理组患儿的临床护理综合评分为（ 78.01±5.13）分，组间对比差异有统计学意义（ P<0.05）。结论护士分层管理模式能够降低护理不良事件的发生率并提高患儿家属的满意度。

简介：摘要目的观察护士分层分组管理模式在优质护理临床管理中的应用效果；方法选取2012年9月～2015年3月在我院就职的172例护士，随机分为对照组和观察组，两组各86例，对照组实施传统护士管理体制，观察组实施分层分组管理，观察两组临床应用效果。结果观察组专业理论、技术操作、护理质量及医患满意评分均高于对照组（P<0.05）。结论在优质护理临床管理中采用护士分层分组管理模式，可明显提高护理质量，进一步减少了临床纠纷的发生，值得进一步推广。

简介：目的：总结临床护理工作中护理人员分层使用的效果。方法：在ICU病房中根据护理人员不同的资历、能力分级分层使用,不同的岗位职责不同,层级间相互协作,层层指导开展护理工作。结果：通过护理人员分层使用,ICU危重患者护理质量有所提高（P〈0.01）;护理质量满意度由实施前的80.2%上升至96.2%。结论：护理人员分层使用体现了护理岗位的能级应对,达到了良好的管理效果,能够为患者提供更优质的护理服务。

简介：摘要目的探讨患者分区与护理分层管理在优质护理服务中的结合应用。方法将我院2014年1月～2015年1月的96名护理人员随机分为对照组与观察组，每组48例，对照组行常规管理，观察组行患者分区与护理分层管理。结果观察组的护理质量评分明显高于对照组，P<0.05，差异具有统计学意义。结论在优质护理中进行患者分区与护理分层管理能够有效提高护理人员的综合素质，为患者提供更优质的护理服务，值得临床推广应用。

简介：摘要目的探讨护士分层管理在优质护理服务中的实施与体会。方法选择我科护士14名，自2011年元月在深化优质护理服务内涵的基础上从四个方面实施护士的分层管理岗位职责上实施责任护士组长负责下的小组责任制；排班模式上体现不同层级护士的协调与配合；绩效考核上实行岗位等级系数制；培训考核上实行分层管理。结果实施后住院患者护理满意度由2010年的平均95%提升到98%，护理质量督导检查由2010年的平均94分提升到96分，医生对护理工作满意，护士的工作积极性提高。结论在优质护理服务中实施护士的分层管理优化了护理结构，体现了责-权-利的统一，调动了全体护士的积极性，减轻了护士的工作压力，提高了护理质量及护理工作的安全性，缓解了人力相对不足对护理质量的影响，使全体护士对护理工作的满意度明显提升，有利于优质护理服务的开展。

简介：

简介：摘要目的提升优质护理服务水平。方法在普通病房实施护士分层管理模式，并将住院病人按病情分区。将俩者有效结合。结果患者分区管理和护士分层管理，虽然针对的对象不同，但理念、思路和目的一致，可以将两者在优质护理中有效结合。结论实现护士分级与患者分区的结合，发挥各自优点，可有效提高护理质量服务。