简介：【摘要】目的 运用Rodgers演化概念分析法界定学习准备度的概念。方法 系统检索中国知网、维普、 Pubmed、CINAL、PsycINFO和万方数据知识服务平台，最终纳入了36篇文献从概念的起源及演变、定义性特征、先决条件、影响因素、结局、同义词与近义词、测评指标等方面进行分析。 结果 学习准备度包括三个定义性特征：自我导向性、学习独立性、时间管理性。其先决条件和影响因素包括性别、年龄、学历、年级、教师的支持、职业认同感和自我效能，结局关注自我管理能力、学习兴趣及效率、自我控制能力。结论 学习准备度逐渐成为护理学、教育学和心理学的研究热点，学习准备度在护理教育学学习模式等方面的研究增加，但对学习准备度的概念界定及其影响因素还不够全面、系统和深入，明确学习准备度概念有助于学生自我准备性学习，编制有效评价学习准备度的测评工具是未来的研究方向之一。

简介：摘要目的研究恶性肿瘤患者出院准备度情况，为提高出院准备度服务质量寻找改进方向。方法选取100例恶性肿瘤患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采取常规的出院满意度服务方式，实验组则采取新制定的服务方案，患者出院后对其进行走访，了解患者生活状况，对其出院准备度、医院服务满意度等指标进行评分，以供分析。结果实验组出院准备度、医院服务满意度等评分明显高于对照组，患者服务满意度提高，回家后照顾能力提高，两组数据存在显著差异，有统计学意义（P＜0.05）。结论实行新服务方案有利于提高恶性肿瘤患者出院准备度，提高患者生活质量，值得在临床实践中进行推广。

简介：【摘要】 目的：研究恶性肿瘤患者出院准备度情况，为提高出院准备度服务质量寻找改进方向。 方法：选取 100例恶性肿瘤患者作为研究对象，随机分为对照组和实验组，对照组采取常规的出院满意度服务方式，实验组则采取新制定的服务方案，患者出院后对其进行走访，了解患者生活状况，对其出院准备度、医院服务满意度等指标进行评分，以供分析。 结果：实验组出院准备度、医院服务满意度等评分明显高于对照组，患者服务满意度提高，回家后照顾能力提高，两组数据存在显著差异，有统计学意义（ P＜ 0.05）。 结论：实行 新服务方案有利于提高恶性肿瘤患者出院准备度，提高患者生活质量，值得在临床实践中进行推广。

简介：摘要  目的：探讨出院准备服务对老年冠心病PCI治疗患者出院准备度的影响。    方法：纳入2021年1月~2022年12月本院心血管内科收治并实施PCI手术的冠心病患者82例，随机分为两组。对照组41例实施常规冠心病PCI术后护理及出院指导，观察组41例则在对照组基础上实施出院准备服务。两组患者干预前后出院准备度的评价和比较采用出院准备度量表（RHDS）。  结果：两组患者干预前的出院准备度相似，差异无统计学意义（P＞0.05）；实施出院准备服务后，观察组患者出院准备度评分显著高于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的：探讨 HIV/AIDS肿瘤患者的出院准备度的现况分析。方法：横断面调查研究，采用患者基本资料问卷、患者出院准备度量表和出院指导质量量表，对三级甲等专科医院 2016 年 7月至 2018年 6月感染外科出院前当天的 74 例 HIV/AIDS肿瘤患者进行问卷调查，将结果进行回归分析。结果 出院指导质量对 HIV/AIDS肿瘤患者出院准备度具有影响为正相关关系，其差异具有统计学意义（ P<0.05)。 结论 HIV/AIDS肿瘤患者出院准备度现状处于较高水平，提高患者出院指导质量，能更好地提高 HIV/AIDS肿瘤患者的出院准备度。

简介：摘要通过对择期手术患者术前自我准备度的概念、内容、测评工具及对临床实践的重要意义进行综述，旨在为丰富国内术前患者自我准备的内容、提高择期手术患者的手术满意度和生命质量提供一定的参考。

简介：摘要分诊护士通过培训掌握肠道准备未充分的风险因素及相关知识，在肠镜预约时主动有针对性详细指导，提升肠道准备清洁度。

简介：摘要 目的 探讨脑卒中患者出院准备度现状及其影响因素。方法 采用患者一般资料问卷和出院准备度量表对 118 例脑卒中患者于出院当天上午进行调查。结果 患者出院准备度总得分为 ( 162． 83 ±29． 69) 分，出院准备度各维度各条目平均得分从低到高依次为疾病知识、出院后应对能力、自身状况以及可获得的社会支持 ; 年龄、家距离医院或者诊所的距离、卒中分型及 barthel指数均为患者出院准备度的影响因素 ( P ＜ 0． 05) 。结论 脑卒中患者出院准备度处于中等水平，有待提高，医护人员应根据患者出院准备度的影响因素为患者制定个体化、针对性的护理计划，提高患者出院准备度，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的探讨脑卒中患者出院准备度现状及其影响因素。方法采用患者一般资料问卷和出院准备度量表对118例脑卒中患者于出院当天上午进行调查。结果患者出院准备度总得分为(162．83±29．69)分，出院准备度各维度各条目平均得分从低到高依次为疾病知识、出院后应对能力、自身状况以及可获得的社会支持;年龄、家距离医院或者诊所的距离、卒中分型及barthel指数均为患者出院准备度的影响因素(P＜0．05)。结论脑卒中患者出院准备度处于中等水平，有待提高，医护人员应根据患者出院准备度的影响因素为患者制定个体化、针对性的护理计划，提高患者出院准备度，提高患者的生活质量。

简介：摘要目的了解某地区临床护士灾害准备度现状，分析其影响因素，为提高临床护士灾害准备度提供参考依据。方法采用便利抽样法，使用护士灾害准备度调查问卷，于2018年8月以网络问卷的方式抽取某市4所三甲医院的临床护士250名进行调查。结果该地区临床护士灾害准备度平均分(198.37±36.48)分，处于中等水平，量表3个维度得分由高到低依次是：灾害技能、灾害知识和灾害管理；护士的年龄、救灾经历和灾害培训是灾害准备度的影响因素。结论该地区临床护士灾害准备度仍有提升空间，应将灾害护理教育的相关理论知识与培训演练相结合以提高临床护士灾害准备度。

简介：摘要目的探讨HIV/AIDS合并肛肠外科手术患者的出院准备度现状并分析其影响因素。方法横断面调查研究，采用患者基本资料问卷、患者出院准备度量表和出院指导质量量表，对三级甲等专科医院2016年7月至2017年12月感染外科出院前当天的104例HIV/AIDS肛肠外科手术患者进行问卷调查，将结果进行多元线性回归分析。结果出院指导质量、文化程度、住院次数、是否抗病毒治疗、生活自理能力对HIV/AIDS肛肠外科手术患者出院准备度具有影响，其差异具有统计学意义（P<0.05)。结论HIV/AIDS肛肠外科手术患者出院准备度现状处于较高水平，医务人员提高患者出院指导质量，能更好地提高HIV/AIDS肛肠外科手术患者的出院准备度。

简介：摘要目的探讨HIV/AIDS合并肛肠外科手术患者的出院准备度现状并分析其影响因素。方法横断面调查研究，采用患者基本资料问卷、患者出院准备度量表和出院指导质量量表，对三级甲等专科医院2016年7月至2017年12月感染外科出院前当天的104例HIV/AIDS肛肠外科手术患者进行问卷调查，将结果进行多元线性回归分析。结果出院指导质量、文化程度、住院次数、是否抗病毒治疗、生活自理能力对HIV/AIDS肛肠外科手术患者出院准备度具有影响，其差异具有统计学意义（P<0.05)。结论HIV/AIDS肛肠外科手术患者出院准备度现状处于较高水平，医务人员提高患者出院指导质量，能更好地提高HIV/AIDS肛肠外科手术患者的出院准备度。

简介：摘要 ：从出院准备度的概念、肿瘤病人出院准备度评估工具、影响因素以及出院准备度在肿瘤病人中的应用研究等方面进行综述，为肿瘤病人的出院准备服务措施提供依据。

简介：摘要：文章综述了现今常用的集中住院患儿出院准备度评估工具，以期为医疗机构合理选择评估工具分析患儿的出院准备度提供理论参考和借鉴。

简介：[摘要]

简介：摘要主要照顾者的照顾准备度对于姑息治疗患者尤为重要，关系到姑息治疗期间患者的生活质量和心理状态。本综述通过阐释主要照顾者照顾准备度的概念、发展水平、汇总评估量表、分析影响因素，总结干预措施及不足，为评估姑息治疗患者主要照顾者的照顾准备度及提供干预措施提供思路和借鉴。

简介：摘要目的调查癌症患者出院准备度现状，并分析其影响因素，以期提高癌症患者的出院准备度水平。方法采用方便抽样法抽取2020年7月至9月在汕头大学医学院肿瘤医院住院治疗的癌症患者219例作为研究对象，采用一般资料问卷、出院准备度量表和癌症患者生活质量量表（QLQ-C30）于患者出院当天进行调查，并分析出院准备度现状及其影响因素。采用Kruskal-Wallis H、曼-惠特尼、Spearman相关分析。结果出院准备度总分为93（81，100）分，生活质量总体健康领域分数为66.7（50.0，75.0）分。相关分析结果表明，出院准备度总分与总体健康状况领域呈正相关（r=0.267，P<0.01）；与疲倦领域得分呈负相关（r=-0.408，P<0.01）；总体健康状况和个人状态领域得分呈正相关（r=0.460，P<0.01）；角色领域与适应能力领域得分呈正相关（r=-0.342，P<0.01）；经济困难状况与预期性支持呈负相关（r=-0.337，P<0.01）。多重线性回归分析显示，癌症患者的年龄、疲倦症状和总体健康是出院准备度总分的独立影响因素（均P<0.05）。结论护理人员应重视癌症患者出院准备度的评估，采取个性化措施，改善患者的生活质量和提高患者的出院准备度水平。

简介：摘要目的探讨肺结核患者出院准备度的现状并分析其影响因素。方法采用便利抽样法，于2020年8—12月选择浙江省结核病诊疗中心符合条件的200例结核病患者为研究对象。采用一般资料调查表、患者出院准备度量表（RHDS）和患者出院指导质量量表（QDTS）在出院当日对患者进行调查。多因素分析采用多重线性回归分析。本研究共发放问卷200份，回收有效问卷200份，有效回收率为100%。结果200例肺结核患者RHDS总分为（94.04±14.31）分，条目均分为（7.83±1.19）分。不同文化程度、住院天数、住院次数、合并其他慢性疾病种类患者的RHDS得分比较，差异均有统计学意义（P<0.05）。肺结核患者的RHDS总分与年龄呈负相关（r=-0.246，P<0.05），与QDTS总分呈正相关（r=0.641，P<0.01）。多重线性回归分析显示，文化程度、出院指导质量是影响肺结核患者出院准备度的因素，共解释总变异的42.8%（P<0.05）。结论肺结核患者的出院准备度水平有待进一步提高。医务人员应关注不同学历程度的患者，开展多形式多途径的健康教育提高肺结核患者的出院指导质量，进而提高患者的出院准备度。

简介：《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》（以下简称《课程标准》）明确指出,教师要面向学生的生活实际,加强课程内容和学生实际生活的密切联系,教学空间应突破学校和课堂的局限,尽可能地面向社会。课前准备作为课堂教学的第一环节,是课堂教学的＂重头戏＂。

简介：自我导向学习准备度（self-directedlearningreadiness）是衡量自我导向学习能力的一种重要工具。它是指学习者个人意识到自己具有独立进行学习规划、执行学习过程和评价学习结果的能力和愿望。对120名高中教师进行问卷调查研究,发现高中教师自我导向学习准备度达到基本水平,但存在显著的性别、教龄、学历的差异。因此,应当激发高中教师自我导向学习的意识,培养高中教师自我导向学习的能力,创建高中教师自我导向学习的平台,帮助高中教师更好地进行自我导向学习。