简介：1968年8月我被分配到崇明东风农场。这天清晨，我起早上厕所。厕所建在生活区后面，周围是一大片菜地。

简介：<正>牛产人奶荷兰一家公司用遗传工程技术培育一批生产人奶的牛。据称,这家公司已分离出负责制造人奶中重要蛋白质的6种基因,并把这些基因注射到牛的受精卵中,生下

简介：摘要在新农科背景下，结合CBI教学理念，农科院校大学英语教师要打破自身专业的局限，勇于尝试和接受先进的教学理念，努力改变传统的单一讲授语言技能的课程，让语言成为获取专业学科知识的工具，反过来促进语言的掌握，实现农科与文科的深度融合。

简介：摘要：我国是有着十四亿人口的大国，解决好吃饭问题，始终是治国理政的头等大事。习近平总书记明确指出我国粮食生产虽然连年丰收，但这是一个紧平衡，而且紧平衡将是我国粮食安全的长期态势。党中央在综合考虑国内资源环境、粮食供求格局、国际市场贸易条件等因素的基础上，明确提出必须实施以我为主、立足国内、确保产能、适度进口、科技支撑的国家粮食安全战略。要实现这一国家战略，关键在于农业人才的培育。作为专门培育此类人才的我国农林高校是实现战略的重要参与主体，被国家寄予厚望，因而大力支持农林高校新农科建设。培养农科专业学生以强农兴农为己任的家国情怀，增强其服务“三农”的使命感和责任感，应是新农科建设的重要组成部分。

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简介：<正>一、坚持政府统筹农、科、教结合包含两重含义:一是统筹,二是结合。统筹,是政府领导机关的领导行为,即由各级人民政府统筹规划,加强领导,促进农、科、教结合。结合,是事业上的结合。政府统筹的主要内容有:

简介：实践教学是指有计划地组织学生通过观察、实验和操作，掌握与专业培养目标相关的理论知识和实践技能的教学活动。其体系构成则由具有实践功能的教学环节组成，具体包括课程实习、综合实习、社会实践活动。

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简介：农业科研单位具有较强的科技和人才优势，应充公发挥其导向和推动作用，寻找与农业产业化经营。农业院校、农技推广单位及其他科技组织的有效联系形式，实现农科教有机结合的新型体制。

简介：<正>校园文化作为人类文化宝库的重要部分,代表了人类社会在教育人、培养人、造就人方面的物质成就和精神财富。其最终的文化归结旨在使学生在校园文明重染下自觉塑造自我,成为具有高度精神文明水准和全面发展的人。近年来,随着我国教育体制由传统教育向素质教育的转换,许多学校已充分认识到校园文化活动对培养、塑造学生整体素质的重要性。提倡繁荣校园文化已蔚然成风,并呈现出了一派令人欣喜的气象。本文仅对农科院校校园文化的发展趋势作一些探索。党的十四届五中全会明确提出:要切实把加强农业放在国民经济的首位。农业发展依靠的是科技进步和提高劳动者素质,这就为高等农业教育提出了一个历史使命。长期以来,在

简介：<正>根据实施科教兴国、科教兴农战略和实现两个根本性转变的要求,结合“九五”时期农业和农村经济工作的基本任务,我们对推进农科教结合工作,提出以下对策:一、进一步提高各项领导干部对农科教结合工作意义的认识领导认识问题是推进农科教结合的首要问题。各级领导要切实转变“就农业抓农业、就科技抓

简介：建设现代农业，需要有知识、强能力、懂经营、善管理的农科专业人才，文章分析了发展现代农业对农学专业毕业生的知识、能力与素质的要求，分析了目前农学专业人才培养存在的主要问题，明确提出构建“学科-专业-基地-公司-农户”教学模式是培养适应现代农业需要的农学专业创新型人才的有效途径。

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简介：<正>为适应农村经济发展的需要,“九·五”期间,我们主动把教育推向经济建设的前沿,坚持走农科教结合、普职成统筹的路子,积极推进农村实用科技向农村现实生产力的转化,为实现科教兴农、科教兴市的跨世纪目标,作出了一些有益的探索,取得了初步的经验和成效。一、以服务农村经济为着眼点,树立教育先行的观念近几年,我们主动开展

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简介：<正>全省教育战线科技成果转化与推广工作动员大会召开后,我校即成立了“华中农业大学农村实用科技成果转化领导小组”,制定了“关于加强农村实用科技成果转化工作的实施方案”,并作了如下工作:一、继续深化“官产学研”相结合的科技成果转化模式我国农业科技成果推广体制虽然有多元化发展的趋势,但以行政系统为主的推广模式仍占主导地位。因此,继续深化“官产学研”相结合

简介：<正>党的十四大再次强调了实施科技、教育兴农的发展战略,重申要把农业发展转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。这是农村教育面临的重大课题。本文顺沿当前农科教结合的这条思路,就如何正确处理好内部的几个关系问题谈点浅见。

简介：1．进一步加强农村短、平、快实用技术培训工作。全县文技校三年共举办各类培训班3780班(期)，青壮年受训达98133人次，村办学面达100％。塔庄镇文技校举办“母猪饲养管理技术”等培训班，提高了当地农村经济的科技含量。梅溪镇农函大辅导站，实施“一村一品一班”的办班要求，抓住樟洋村实施再生稻示范之机，在樟洋村举办农函大栽培专业班，再生稻获得大丰收。

简介：较之英汉而言，对等翻译是日汉科技术语交流更为适用的原则和标准。农科日语术语利用对等模式汉译更有利于在语言的表层结构、深层结构和交际效果实现结构等值、语义等值和语用等值，从而体现出特殊领域的应用价值和典型性，为译者在科技双语的交际过程中既能宏观把握全局又能微观剖析细节提供了实质性帮助和参考。