简介：摘要：科技自立自强是推动农学院生态学专业发展的重要力量。随着社会的不断进步和环境问题的日益突出，生态学在农业领域扮演着重要的角色。通过科技自立自强，可以加强对农业生态系统的研究和管理，提高农作物和养殖业的生产效率，推动农业可持续发展。因此，科技的创新与应用对于农学院生态学专业的发展至关重要。基于此，以下对科技自立自强推动农学院生态学专业发展进行了探讨，以供参考。

简介：1980年9月,我作为国家农委组织的中国农业教育代表团成员赴美国考察,历经32天,参观访问了分布在美国各地比较著名的12所大学农学院,对美国的高等农业教育有一个概略的了解。下面就其办学特点做些介绍:一、农学院的三项任务各大学农学院都负有教学、科研、推广三个方面的任务。这是美国通过法案确立并延续下来的农业教育体制,这次考察中看到各农学院从院长到每一位教授对这三项工作都十分明确和重视,他们称这是“天才的三位一体”。在领导体制上,一般都由副院长分管这三项工作,并设有相应部门(除以上三方面

简介：＂少年农学院＂课程旨在帮助农村的孩子亲近大自然,增加对农村、农业、农民的认知,同时致力于丰富学生劳动实践的直接经验,培养学生观察、探索、创新、创造的意识和能力,并激发学生的探索热情。2003年以来,本课程在实践中探索,在行动中创新,经历了开发、实施、发展、完善的过程。

简介：农学不等于种地作为一名农学人,很多人听说农学专业第一反应通常常是:学农学,你是学种地的吗?我的回答:是,但又不是。农民翻开土地将种子播下去,浇水施肥等待收获,这是他们的本职工作,而当我面对大地,思绪变成了什么时候浇水最合适,品种是否还能改良等,这是农学院教会我的本领,即科学有效地思考与解决问题。学农学不是简单地种地,实验室里染色体和基因组的探索、农业机械化的实现,创意农业庄园的设计、农产品的市场营销与物流管理......

简介：河南科技学院的前身是平原农学院，其渊源是创建于1941年1月的延安自然科学院生物系。从1940年延安自然科学院成立，到1952年全国高等院校大调整，期间经历了延安大学、北方大学、华北大学、北京农业大学和平原省农业学校等历史时期。根据办学历史的传承关系，对与平原农学院具有亲缘关系的28所高校按照渊源关系、上溯关系、横向关系、流向关系和帮助关系进行了初步分类。

简介：有机盐是许多化工产品、药品和食品添加剂家族中的重要成员。传统的酸碱中和反应生产有机盐，是在有水或其他溶剂的条件下生产的，通常需要数百万吨煤和水，并排放出煤燃烧所产生的二氧化碳及其他有害气体。

简介：随着信息化的普及，教育事业的飞速发展，北京农学院经过多方面的权衡和比较，选择了城市热点校园网计费产品建设校园网络。城市热点与北京农学院的合作标志着城市热点已经普及到北京各类型院校，也说明了高校对城市热点的高度信任及城市热点的领先地位。目前，城市热点在高校行业中成功案例已逾500家，由城市热点打造的校园网宽带认证计费管理系统已得到全国广大高校师生们的认可。

简介：从生态学角度出发，对高职专业建设问题进行审视。按照教育生态学理论，探讨高职专业建设问题，提出从明确专业生态位确定培养目标、整合资源营造专业建设生态环境、树立生态观促进专业可持续发展的思路进行高职专业的建设。

简介：生态学专业在当今学科建设中的地位越来越重要,在解决生态问题上具有很强学科指导价值。但我国生态学专业实践教学模式还存在着很多问题,有待改革。此文从内容体系、教学体制、实习环节、社会实践等方面探讨了生态学专业实践教学改革的具体路径。

简介：摘要：以天津农学院花卉艺术学专业为例,对农业院校花卉艺术系列课程进行了探讨与实践,强化了课程间的融合,彰显了特色.通过优化高水平教学团队,构建科学课程体系,改进教学方法与教学手段,借助网络教学平台辅助教学,编写精品教材以及施行全过程考核模式,花卉艺术系列课程教学质量得到显著提高。

简介：今年北京农学院招生总数为1880人，其中本科1480人，一志愿录取率达到100％。生源主要分布在北京、天津、河北、山西、内蒙、辽宁、河南、安徽、山东、湖南及新疆等11个省、自治区和直辖市。

简介：教师培训工作是高校师资队伍建设的一项重要任务,是提高教师素质、改善教学质量的重要途径,搞好高校师资培训工作意义重大。以天津农学院为例,通过实证调查的研究方法随机抽取了138位教师就对师资培训的认知、培训环境、培训方式、培训内容、培训时间及师资培训的效果评估等方面的现状展开调查,分析其师资培训工作存在的问题,并就如何改善高校师资培训工作提供相应建议。

简介：从生态学方面讨论了皮革生产的可持续发展问题.制革生产过程可分为:原皮保存、准备工段、鞣制、鞣后处理和涂饰五个部分.以此为纲,本文概括了传统制革工艺,讨论了在皮革生产过程中可能出现的不利于环境保护的因素.针对这些问题提出并简要介绍了制革清洁化技术的应用.

简介：

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,三　出版生态学的研究方法,以上探讨了出版生态学的概念、出版生态学的分支学科及相关学科、出版生态学的研究方法、出版生态学的研究对象和研究内容

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,认为出版生态学就是研究出版媒介与其环境,　　　　三　出版生态学的研究方法

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,认为出版生态学就是研究出版媒介与其环境,　　　　三　出版生态学的研究方法

简介：摘要研究城市生态环境问题,寻求解决城市生态危机的对策,探讨城市环境污染的有效治理措施,协调经济发展与城市环境之间的矛盾,实现城市环境的可持续发展,已成为城市生态学中十分关注和亟待解决的一项重要课题。因而,城市的生态环境建设在维护整个生态平衡中具有特殊的地位和作用。保护城市生态环境实现城市的可持续发展,使子孙后代能够有一个永续利用和安居乐业的生态环境,已成为时代的紧迫要求和人民的强烈愿望。

简介：出版生态学就是研究出版媒介与出版媒介之间,　　　三　出版生态学的研究方法,以上探讨了出版生态学的概念、出版生态学的分支学科及相关学科、出版生态学的研究方法、出版生态学的研究对象和研究内容

简介：专业综合实习作为生态学专业人才培养的重要环节,具有十分重要的意义,体现在引领学生对不同层次的生命综合体与自然环境相互关系的认识,加强学生将所学理论知识运用于实践的能力。生态学专业综合实习要注重安排一些特色的实习实践教学环节,改变考核方法,加大对实习基地建设的力度,建立专业综合实习保障体系,加强校际间专业交流。