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  • 简介:基于范畴论和目的论之融合而构造的犯罪论范畴体系是一个立体而非平面的体系。其内部纵向由低到高为普通范畴、基本范畴和中心范畴三个层次构成,基石范畴是存在于中心范畴之中的作用起点;横向是由肇始于基石范畴的若干中心范畴所组成。整个范畴体系的作用机理是按照先纵向作用后横向运行的规则运作的,这符合先事实判断后价值判断、先形式判断后实质判断的主张,是对德日三阶层论体系的修正和完善。

  • 标签: 犯罪论 范畴 构造 体系
  • 简介:<正>犯罪体系的实质内容,取决于犯罪的实体。[1]异于德日实体刑法中仅提出对犯罪定性的要求,我国刑法明文规定了对犯罪"量"的要求,如总则中的"但书"、分则中的数额较大等。虽然,分则中"量"的规定一般可直观地理解为对不法"量"的规定,但

  • 标签: 犯罪论体系 S=kIZ 德日刑法 期待可能性 违法性 正当化事由
  • 简介:学界有关犯罪构成论体系的学派之争主要表现为平面体系与阶层体系之争。犯罪构成要件的判断次序不代表犯罪构成论体系的逻辑性。不影响评价结果。根据逻辑推演模式不同,犯罪构成论体系分为分解式犯罪构成论体系与合成式犯罪构成论体系。前者在逻辑推演上表现为由总到分,犯罪是支命题。后者在逻辑推演上表现为由分到总,犯罪是联言命题。德日等国与我国通行的犯罪构成论体系分别属于分解式犯罪构成论体系与合成式犯罪构成论体系。不同的犯罪构成论体系具有不同的优缺点。分解式犯罪构成论体系的基本逻辑构造是,通过对犯罪观念形象分别进行事实限制与价值“褪色”,推演犯罪成立:合成式犯罪构成论体系的基本逻辑构造是,通过对行为分别进行事实概括与价值“着色”,推演犯罪成立。

  • 标签: 犯罪构成 逻辑推演模式 合成式犯罪构成论体系 分解式犯罪构成论体系
  • 简介:刑事古典学派与刑事近代学派分别以犯罪行为与犯罪人为重心,系统地进行犯罪分类的研究,并提出了相应的犯罪预防措施。刑法学与犯罪学与之相呼应,也分别建构了自己的理论体系,前者主要以行为性质展开,关注的是行为的法益侵害属性,竭力表述不同性质的行为在具体犯罪构成上的区别,而犯罪学主要展示犯罪原因与犯罪预防个别特征的犯罪人的类型。因此,有必要以犯罪学为基础,从犯罪构成的角度探讨犯罪分类,提出微观预防与宏观预防相结合的犯罪预防体系

  • 标签: 犯罪 犯罪分类 犯罪人 犯罪预防
  • 简介:在理论多元化的当今时代,犯罪体系选择的本质乃是形成法学通说。而犯罪体系通说之形成与该国当下刑法的终极价值之间存在着内在关联,价值导向内在性地决定着某种犯罪体系的外在建构及其理论价值,在不同犯罪体系对立之时,应把价值共识作为犯罪体系选择的判断标准。从本体上看,犯罪体系乃是犯罪评价标准与评价方法的有机统一,其功能在于帮助法官明确罪与非罪之判断标准及法律方法。随着人权原则成为当代刑法的基本价值立场,由于“三阶层论”在犯罪标准之外,同时重视法律方法的运用,比“四要件论”更有利于实现人权原则,因此,应成为中国犯罪体系的选择。

  • 标签: 犯罪论体系 价值共识 法律方法 人权保障 规范构建
  • 简介:安凌在上体育课的时候偷溜进空无一人的教室。她把赵妍的钢笔偷偷塞进陆依林的桌膛。“嘿嘿。”安凌窃笑一声,下堂课有好戏看了。午后的风轻轻吹起白色的窗帘,阳光粘稠,谁都没注意到一个满脸奸笑的少女又从教室溜出去了。

  • 标签: 教室 窗帘 阳光
  • 简介:这几天,我二直想一在老师面前表现得好一些,可是.却一直没能成功。而李黎却一经常受到老师的表扬。我想,如果再这样下去.班长肯定又是李黎的了。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:在我国现行的刑法理论中,犯罪构成的定量因素难以在犯罪构成中合理定位。基于体系下的问题思考方式,坚持在现行犯罪构成体系内安置定量因素。提倡将犯罪构成分层为形式的犯罪构成和实质的犯罪构成,定量因素以及正当化事由等均可纳入实质的犯罪构成中,行为的事实评价与价值评价、形式评价和实质评价将在一定程度上分离,有助于解决犯罪构成相关的理论难题。

  • 标签: 定量因素 犯罪概念 形式的犯罪构成 实质的犯罪构成
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  • 简介:河湖水系连通是提高水资源配置能力、增强抵御旱涝灾害能力和改善生态环境的重要战略举措,而如何对河湖水系连通的影响进行评价,是相关部门开展河湖水系连通决策和管理时迫切需要解决的问题。本文建立了包含社会、经济及生态环境等3个方面共23个指标的河湖水系连通影响评价指标体系,探讨了河湖水系连通影响评价的独特特征,指出在一般情况下对连通的影响需要在单区域(调水区或受水区)和整个连通区上分两个层面进行评价,从而评价指标可能在两个层面上都存在阈值,初步讨论了各单指标的评价方法。

  • 标签: 河湖水系连通 影响 评价指标体系 评价方法
  • 简介:通过对职教精品教材及其评价体系的研究,理解精品教材定义界定和编写基本原则,明确精品教材具备的基本特征、编写思路和评价指标。以职教教材《普通机床机械零件加工》的编写为例,从理论知识和实际编写两方面完成职教精品教材及其评价体系研究,总结职教教材编写问题,研究解决方法,具有一定的推广应用意义。

  • 标签: 职教精品教材 教材评价体系 工学结合
  • 简介:摘要学生在一天天地学习,知识在一天天增长,这是一个量变的过程,学生的功夫用在了平时,我们的教师评价也应用在平时。为了做到科学全而细致地评价处于不断变化中的小学生,我们的语文评价应以日常学习过程为主,考试为辅。如果学生从小就养成这种主动识字注重积累的好习惯,会对他们终身学习和发展大有益处的。

  • 标签: 语文评价体系 激励表扬 操作办法
  • 简介:本文通过调研国外页岩气岩心测试的相关研究,结合国土部的技术要求,提出页岩岩心测试评价的3大体系:(1)岩石学特性分析:岩矿特性分析和岩石力学特性;(2)地球化学特性分析:有机质丰度、有机质类型和有机质成熟度;(3)页岩储层物性分析:吸附/含气性评价、孔隙流体参数测定、孔渗性实验室测定、页岩敏感性评价和天然裂隙描述。

  • 标签: 页岩气 岩心测试
  • 简介:高职学生综合素质评价是高职学院学籍管理中一项重要而复杂的工作,是提高教育管理水平,激励、引导学生全面发展的重要措施。了解高职学生综合素质评价体系的现状,找到存在的问题,提出解决问题的思路显得非常重要而迫切。文章通过分析建立高职学生综合素质体系的重要性,查找目前综合素质评价中存在的问题,提出了构建综合素质体系的原则,希望以此对高职学院学生综合素质评价体系的建立与完善提供一些参考。

  • 标签: 高职学生 综合素质 评价 问题 原则
  • 简介:水环境安全研究是随着环境安全研究的兴起而发展起来的。本文首先介绍了水环境安全的主要表现,指出当今社会正在进入水资源紧缺的时代,水环境安全问题是关系社会安定、国家安全、人类健康的重要问题。其次提出构建水环境安全指标体系的相关理论、原则及方法,着重介绍了水环境评价的两种常用方法,即层次分析法和灰色关联度法,为水资源可持续利用提供技术依据,为政府部门制定政策提供参考。

  • 标签: 水环境安全 评价方法 指标体系 构建
  • 简介:近期,在“两会”上有代表提倡国家应当坚定对腐败犯罪“零容忍”的态度,试图通过死刑实现腐败犯罪的预防目的。然而死刑的保留不仅不符合腐败犯罪的罪质,并且还违背时代的发展潮流。因此,应当废除腐败犯罪中的“死刑”。要达到预防与惩罚的最佳效果必须在废除腐败犯罪中死刑的基础上,降低入罪门槛,增加资格刑与罚金刑,完善整个刑罚体系的协调性与统一性。

  • 标签: 腐败犯罪 废除死刑 罚金刑 资格刑
  • 简介:近年来,有关MBA教育质量的话题在社会各界被广泛提起。科学的MBA能力评价指标体系的制定与应用研究对提高我国MBA毕业生质量具有重要的参考和指导价值。本文初步构建了MBA能力评价的一级和二级指标体系,并利用专家咨询法和层次分析法相结合的方法对指标体系进行了评价

  • 标签: MBA能力 评价指标 MBA教育质量
  • 简介:摘要随着医院不断变革和发展,科教兴院的理念在医院中被普及开来。建立医院的科教评价体系,也成为社会的呼声。本文主要论述了医院科教水平的评价体系的构建,并对此进行了科学的分析。

  • 标签: 医院 科教水平 评价体系 构建 评价
  • 简介:摘要院以新兴产业为研究对象,分析影响产业创新能力的影响因素,构建新兴产业创新能力评价模型,从技术创新行为、技术创新效益、技术创新支撑三个维度定义模型各个因素变量和指标。

  • 标签: 院新兴产业 创新能力 评价指标体系