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  • 简介:摘要钢琴是乐器之王,钢琴演奏演奏者在手脑并用的协调过程,钢琴演奏时的内心听觉是一种音乐素养,是演奏者对音乐的内心感受,借助于钢琴音乐的演奏而表达出来的内心情感。本文主要阐述了钢琴演奏中如何培养内心听觉,使得音乐更加地具有生命力,充满生命感。

  • 标签: 钢琴学习内心听觉音乐演奏
  • 简介:在钢琴演奏中要想使音乐效果达到最好,不仅要熟练掌握弹奏技术和弹奏方法,还应懂得如何在演奏过程中适时适当地融入情感。利用音乐将自己内心情感加以表达并在此基础上最大限度地使自身情感与演奏音乐得到共鸣是大多数钢琴演奏者的最终目标。本文就内心听觉能力在钢琴演奏中的培养做了简单分析,望为众多钢琴演奏者提供一些参考意见。

  • 标签: 内心听觉 钢琴演奏 培养
  • 简介:一、音乐听觉在钢琴演奏中的应用1.现场演奏中的应用在现场演奏前,音乐听觉可以帮助演奏者全方位了解音乐作品,并做好充足准备,从而缓解演奏压力。演奏者只有认识到,必须实现对整个音乐曲目的调控,处理好每个印度,展现自身音乐节奏,才能集中精力,不乱想其他,才能达到预期效果。

  • 标签: 音乐听觉 音乐内涵 音乐作品 演奏水平 钢琴演奏 演奏者
  • 简介:如今,人们对于钢琴演奏与教学的关注程度不断提高。敏锐的听觉是一位优秀的音乐家必须具备的能力和条件,敏锐的听觉不仅可以指导钢琴演奏,还可以提高钢琴教学的质量和效率。对此,在钢琴演奏与教学的过程中,教师必须认识到培养学生音乐听觉感知的重要性,让学生感受到音乐的美好,超越自我。

  • 标签: 音乐听觉感知 钢琴演奏 教学 意义
  • 简介:钢琴作为"乐器之王",演奏者需要拥有娴熟的演奏技巧和良好的心理素质,才能演奏出悦耳动听的作品,才能成为一名优秀的演奏者。因此,为了实现这样的目的,本文就钢琴演奏的心理训练为入口,在分析心理训练的重要性的基础上,简要分析了演奏者的心理问题及其原因,然后详细地提出了加强钢琴演奏心理训练的若干策略。

  • 标签: 钢琴演奏 心理训练 紧张 放松 意志
  • 作者: 陈琳
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2017-11-21
  • 出处:《大众科学》 2017年第11期
  • 机构:智力障碍儿童语言功能发育迟缓的定义为:儿童在生长发育的过程中出现语言能力不符合其年龄正常的发育水平[1]。智力障碍儿童语言功能发育迟缓此种疾病的临床发病率与其它儿童疾病相比发病率较高,此疾病可对儿童的读写能力、认知能力、精神和行为等造成严重不良影响[2]。因此,本次研究中针对此疾病延用听觉统合训练法对智力障碍儿童语言迟缓进行功能恢复性治疗,现将详细的研究结果做出如下报告。
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  • 简介:笛子的确很受群众喜爱,具有潜移默化的表现力。本人长期在戏曲演奏中担任笛子演奏,在日积月累的业务实践中,越来越觉得通过笛子与戏曲演奏的结合,能够让笛子的作用和价值展现得淋漓尽致,能够让戏曲的演奏彰显出最完美的表现力。基于此,本文针对笛子在戏曲演奏中的应用及技巧进行了一些粗浅的分析,希望可以为笛子与戏曲的结合提供借鉴思考。一、笛子在戏曲演奏中的重要作用我国的戏曲种类比较多,区分这些剧种主要依靠唱腔,在戏曲唱腔的发挥和支撑作用中,伴奏具有非常重要,有烘托和美化唱腔作用

  • 标签: 笛子演奏 戏曲唱腔 潜移默化 支撑作用 表现力 剧种
  • 简介:摘要目的探讨听觉统合训练对智力降碍儿童语言迟缓的效果。方法采用回顾性分析法,选取2015年10月-2017年5月期间在我院收治的60例智力降碍儿童的临床资料进行研究,按照治疗方法的不同分为对照组和观察组,每组30例。观察在在采用语言训练,观察组采用听觉综合训练进行治疗,观察两组患儿适应性和语言功能改善情况。结果治疗前,两组患儿适应性发育商没有明显的差异,P>0.05,无统计学意义;治疗后观察组患儿适应性发育商明显高于对照组,P<0.05,有统计学意义;治疗前两组患儿语言发育商之间比较没有明显的差异,P>0.05,无统计学意义;治疗后观察组患儿语言发育商明显高于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论听觉统合训练应用于智力降碍儿童的治疗中具有很好的效果,能够有效改善患儿语言功能,促进患儿语言迟缓的康复。

  • 标签: 听觉统合训练 智力降碍儿童 语言迟缓
  • 简介:二胡作为颇具民族特色的拉弦乐器,左右手的良好配合至关重要。其中,左手最显著的特点就是滑音。滑音不仅可以展现民族独有的音乐特征,还可以表现浓郁的地方风味。本文主要通过论述滑音在演奏中对音色的影响、曲目的表现功能等内容,为二胡艺术发展和教学提供参考。

  • 标签: 二胡 演奏技巧 滑音 意义
  • 简介:

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  • 简介:剖析和把握听觉美,必须承认形式美与内涵美的区别,不能将二者混为一谈。所谓"听觉美",指能够直接唤起听觉愉快的音响美。它实际上表现为单纯由音响引起听觉愉快的形式美与由想象、联想、理解引起愉快的内涵美。文章从音频、音高、音强、音色、音质、音长、音密入手,剖析了听觉—音响美的物理基础和生理机制,讨论了以"旋律""和声""节奏"为主的音乐的纯形式美和建立在理解、想象、联想基础上的音乐的内涵美,提出了兼顾听觉美的双重形态,反对偏于一端的基本美学观。

  • 标签: 听觉美 音乐美 形式美 内涵美
  • 简介:骨导听觉技术在临床应用日益广泛,与之相关的骨导听觉机制、骨导听力检测、骨导听觉刺激等相关产品问题引起临床医生关注。本文就上述内容予以简述并提出:鉴于骨导听觉机制复杂,数值模型可能是一种可行研究方法;骨导听觉诱发电位反应阈值检测临床价值高,评判测试结果时需参考测试条件;全植入式骨导听觉刺激装置满足临床需求。

  • 标签: 骨导 听力
  • 简介:我们去做一些事情的时候,我们不是为了得到什么,而是我们发自内心地认为:这样做是对的。在参加完一次公益活动之后,一个同行问我:'如何理解志愿者的付出?'我告诉对方,在我看来,做志愿者,表面上看,是在付出自己的时间、精力,但是其实,在做这些事情的同时,也在收获。一个一直在帮助残障儿童的志愿者告诉我,当他第一次遇到

  • 标签: 内心出发
  • 简介:干净,丰盛,这是在读张雪烨的这组文章时脑海不断浮现的两个词语。文字干净,有力量,内心无杂芜,却又丰盛。不少见,却也绝不多见,在浮躁与喧哗的尘世中,能有这样的坚守,让人心怀敬意。尘世与凡俗让人心生疲惫,似乎只有移情山水之间才能解一丝烦闷。于是便多了一些山里的日子,如天赐一般。在山里看、望、走、坐,放下思虑与坚执,默默地度过一刻一时,穿衣,吃饭,行走,坐卧,都有仪式感,更重要的是敬畏感。

  • 标签: 中学生 作文 语文学习 课外阅读
  • 简介:鲨鱼是海洋中的猎手,它们的嗅觉非常灵敏,口中有成排的利齿,只要前排的牙齿因捕食脱落,后方的牙齿便会补上。它们一生要更换上万颗牙齿呢!

  • 标签: 嗅觉 鲨鱼 听觉 牙齿
  • 简介:目的分析并讨论听障儿童听觉意识与康复效果的相关性。方法使用有意义听觉整合量表(theinfant-toddlermeaningfulauditoryintegrationscale,IT—MAIS)对112名听障儿童的术前听觉意识分别统计信心、警觉、意义和总分,于术后6个月、12个月分别进行听觉能力测试,对数据进行相关性分析。结果信心得分与术后6个月听觉能力水平相关不显著(P〉0.05),与术后12个月的听觉能力水平呈极显著正相关(P〈0.01);警觉、意义得分和总分与不同阶段的听觉能力水平亦呈极显著正相关(P〈0.01)。结论听障儿童对声音接纳性的信心度与术后半年听觉康复水平关系低,但对术后1年的康复效果有影响;听障儿童对声音的警觉性和意义性与术后不同阶段的听觉康复水平均存在很大关联,总体主动性亦然;在康复训练过程中对声音语音进行条件化、情境化设计,将有效促进听障儿童听觉意识警觉性和意义性的建立和巩固。

  • 标签: 婴幼儿听觉整合问卷 听障儿童 听觉意识
  • 简介:我的身体不完全是我自己的我的身体不完全是我自己的它一部分属于我的妈妈一部分属于我的儿子

  • 标签: 组诗 生活 内心 身体
  • 简介:骨导听觉装置(bone-conductiondevices,BCDs)目前广泛应用于言语康复领域。本文将BCDs分为传统BCDs,被动驱动BCDs,主动驱动BCDs(穿皮BCDs,经皮BCDs)和口内BCDs等分类,分别阐述其工作原理、适应证及缺陷。由于穿皮BCDs术后皮肤相关并发症的发生和美观考虑,今后发展方向为经皮BCDs,其挑战在于设备的效能、长期稳固的连接,对患者的安全性和有效性以及对MRI的兼容性。主动驱动经皮BCDs未来发展前景良好,但仍需相关临床研究支持。

  • 标签: 骨导听觉装置 被动驱动骨导助听装置 主动驱动骨导助听装置
  • 简介:生活中,每当我们遇到一些事情或正在做一件事的时候,心里总会产生一些想法,这就是心理活动。在作文中把心理活动如实地写出来,就把人物写“活”了。

  • 标签: 内心世界 人物 心理活动 “活” 作文