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  • 简介: 道教的人生思想对人自身、人与他人和社会、人与自然的关系给出了精辟的论速。在我国倡导和谐教育的今天,联系和反思道教关于人生思想的内涵,对和谐教育的构建和定位有着重要的现实意义。

  • 标签: 和谐教育 道教 和谐 人生
  • 简介:共同富裕:效率与公平的内在统一金太军邓小平同志提出并大力倡导的作为社会主义根本目标和价值取向的共同富裕,是指在社会物质财富高效(效率)增长的基础上,全体社会成员对这些财富充足的、大致均等的(公平)占有。可见,共同富裕本身就蕴含着个长期困扰人们的难题...

  • 标签: 共同富裕 效率与公平 传统社会主义 发展生产力 当代发达资本主义 效率优先
  • 简介:科学发展与社会和谐是内在统一的,是马克思主义中国化的最新理论成果,是对我国在新世纪新阶段“实现什么样的发展、怎样发展”这重大理论和实际问题的科学回答,在中国特色社会主义理论体系中居于十分重要的地位,具有直接的指导作用。

  • 标签: 科学发展 社会和谐 内在统一
  • 简介:解放思想与实事求是的统一既是理论问题,又是实践问题,既是我党成立以来直倡导并践行的原则,也是帮助我们在思想上和工作上永远保持蓬勃生机与活力的法宝。正如江泽民同志所说:“解放思想,实事求是,是建设有中国特色社会主义理论的精髓,是保证我们党永葆蓬勃生机的法宝”。解放思想就是在马克思主义指导下,敢于从实际出发,根据实践的发展和需要,摆脱切陈旧过时的思想观念的束缚,确立符合客观实际的新思想新观念。而解放思想,又与实事

  • 标签: 解放思想 思想观念 三个有利于 从实际出发 陈旧过时 人民群众
  • 简介:党的思想路线的新概括作为我们党的又次理论创新成果,它是个深刻的哲学命题,其内在发展关系体现在马克思主义本体论、认识论和唯物辩证法等理论基础之上。它们统一的核心环节是主观和客观的相互关系。

  • 标签: 内在发展 逻辑路径 思想路线
  • 简介:高校是公民教育的重要基地,承担着公民法治教育与德育的重任.为更有效地提高高校法治教育与德育的实效性,必须正视两者的重要性与必要性,并在此基础上深刻把握两者之间的内在统一性.相同的政治功能、社会功能的互补性、表现形式与实现途径的多样性是高校法治教育与德育内在统一的主要表现形态,两者相辅相成,相互促进,共同致力于大学生法治意识与道德素养的提升.

  • 标签: 高校 法治教育 德育 内在统一
  • 简介:生态文明的提出是人类文明发展史上的大飞跃,它在突破农业文明、工业文明局限的基础上,从生态发展的原点出发,去思考人类社会的发展,是种人与自然和谐发展的新理念;循环经济作为可持续发展的战略模式,是科学发展观的重要内容,已经成为促进我国经济增长、科学发展的种必然选择。发展循环经济与生态文明建设有着共同的经济价值取向与伦理价值向度;发展循环经济是建设生态文明的有效途径,生态文明是循环经济发展的必然走向,两者是具有内在统一性的。

  • 标签: 循环经济 生态文明 统一性
  • 简介:正确把握以人为本与无私奉献的关系,是我们党近年反复强调的个重要问题.同任何个有价值的思想样,"以人为本"理念的明确提出和最终确立在人类历史长河中经历了漫长的发展历程.无私奉献是人类社会存在和进步的永恒道德内核,是共产党人的政治品格,是衡量每名共产党员尤其是党的领导干部是否合格的必要条件.

  • 标签: 以人为本 无私奉献 共产党人
  • 简介:党的思想路线的新概括作为我们党的又次理论创新的成果,它是个深刻的哲学命题,其内在发展关系体现在马克思主义本体论、认识论和唯物辩证法等理论基础之上。它们统一的核心环节是主观和客观的相互关系。

  • 标签: 内在发展 逻辑路径 思想路线
  • 简介:"两学做"学习教育旨在解决党员干部中存在于思想、组织、作风、纪律等方面的问题,坚定理想信念,牢记入党时面对党旗许下的铮铮誓言,并通过学习教育铭记初心、坚定初心。"两学做"学习教育与"不忘初心"存在内在的必然性逻辑关系并在本质上是致的。"两学做"学习教育是党员干部铭记初心的长效机制,是党员干部坚定初心的根本途径。

  • 标签: 两学一做 不忘初心 内在统一性
  • 简介:法治与德治具有互动的内在机理,表现在:是法律在功能上对道德的维系性;二是道德在制裁力上对法律的互补性;三是法治与德治在核心价值追求上的致性。同时,法治与德治还具有内在统一的社会诉求:首先,法治与德治的统一是当前我国市场经济发展的必然要求;其次,法治与德治是推动政治发展的现实之路;另外。法治与德治是塑造现代公民的社会基础。

  • 标签: 法治 德治 互动 统一
  • 简介:胡锦涛同志在党的十七大报告中指出:“科学发展和社会和谐是内在统一的”。对此,可以从四个方面加以论述:实现社会和谐是深入贯彻落实科学发展观的要求;科学发展,有利于实现社会和谐;社会和谐,有利于实现科学发展;科学发展与社会和谐统一于中国特色社会主义伟大实践。

  • 标签: 科学发展 社会和谐 中国特色社会主义
  • 简介:1前言自从杨乐在[1]中提出不等式设A>0,B>0,A+B≤π,0≤u≤1,则有cos~2uA+cos~2uB-2cosuAcosuBcosuπ≥sin~2uπ(1)后,十余年来,又陆续出现了许多新的证法。最近,文[2]又仿其形,下给出了15个新的不等式,原是按参数λ(即(1)中的u)的值域分为三组,今依其“形”归为如下四类

  • 标签: 杨乐不等式 内在联系 数学教学 余弦定理 偶函数 深挖
  • 简介:“为人民服务”是中国共产党的在革命年代树立的价值取向,但在社会主义建设的关键时期和在社会价值失范的今天,我们如何来践行这宗旨,服务型政府的提出为我们指明了方向,提供了现实可行的路径。文章将从政治、社会和经济三个角度来分析两者的内在统一性。

  • 标签: 服务 政府 路径 统一性
  • 简介:解放思想,实事求是,是邓小平理论的精髓.二者的关系是统一的,只有解放思想,才能达到实事求是,同样,只有实事求是,才能真正解放思想.解放思想要着眼于新的实践和新的发展,要着眼于对实际问题的思考,这样才能有力地推动和保证改革开放和现代化建设事业的不断前进.

  • 标签: 解放思想 实事求是 内在统一性
  • 简介:问题的提出:道德治理究竟"治什么"?党的十七届六中全会首次提出要"开展道德领域突出问题专项教育和治理,坚决反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义,坚决纠正以权谋私、造假欺诈、见利忘义、损人利己的歪风邪气"。此后,道德治理问题开始受到学界的关注。党的十八大报告进步指出,要"深入开展道德领域突出问题专项教育和治理,加强政务诚信、商务诚信、社会诚信和司法公信建设"。由此,道德治理问题更成为学术界和实践工作部门共同关注和探讨的热点问题。

  • 标签: 道德治理 内在统一 范式 伦理 经济 极端个人主义
  • 简介:警察职能是警察科学的基本内容,但在这个问题上存在着种种歧见.从警察哲学的高度研究警察职能,在理念形态上辨析警察职能的本质内涵及其边界.警察职能有国家和公共服务职能的分别,而且,二者应该具有统一性,其统一的逻辑基础是社会性.在社会主义制度条件下,这社会性基础具有最广大的人民性,正是社会主义制度下警察职能的社会性,划定了警察职能的国家性和公共性统一的基本原则,确定了警察的打击犯罪紧急救险双重意义.由此出发,社区警务首先代表着种走向社会性和人民性的理念,其次才体现为种警务模式.作为种理念,它不仅反映了警察职能上的"返朴归真",而且,它与当代政治回归其促进社会生活的意蕴致,在此意义上,警察职能的统一观折射的是人类文明走向新的历史高度的境界.

  • 标签: 统一性 社会性 人民性 社区警务
  • 简介:贯彻落实科学发展观与构建社会主义和谐社会是内在统一的。科学发展观所提出的社会主义的发展目标,内在地要求构建和谐社会;科学发展观坚持“以人为本”的发展理念,为构建和谐社会提供了价值导向;科学发展观强调“全面协调可持续发展”,明确了和谐社会的构建主线。

  • 标签: 科学发展观 和谐社会 内在统一
  • 简介:党的领导是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。从中国特色社会主义法治理论和实践两个角度看,党的领导和社会主义法治具有致性。社会主义法治必须坚持党的领导具有历史合理性、形式合法性、实质合理性和实践合理性。党的领导必须依靠社会主义法治:党的执政权是种国家权力,凡是国家权力都必须在法治轨道中运行;依法执政是实现党的领导的基本路径;依纪依规治党是加强和改进党的领导的重要途径,也是社会主义法治的内涵。

  • 标签: 社会主义法治 党的领导 国家权力 依法执政 党内法规
  • 简介:摘要:马克思主义认为,真理和价值是内在统一的,这体现在社会发展的方方面面,高中语文阅读教学也不例外。在高中语文阅读教学中,教师把握真理,传授给学生正确的知识,引导学生进行思辨阅读,促进学生学习的进步。学生对教师传授的知识进行内在的加工,使教师传授的真理转化为自己所需求的知识,创造属于自己的价值。在这个过程当中,学生实现了真理和价值的内在统一

  • 标签: 高中 阅读教学 真理与价值 辩证关系