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  • 简介:<正>大学英语教学是高等教育的一个重要组成部分,如何在有限的时间内提高学生听、说、读、写、译这些语言技能,使学生能最终具备熟练使用语言进行沟通的能力,对于学生来说是至关重要的。然而随着高校扩招,上课班型变大,以及生源英语水平差距不均等情况的出现,传统的以教师为中心、"灌输型"为主导的教学模式已经不能适应当前教育的要求。因此,在这种情况下,我们应该考虑在课堂教学过程中,转化教师的角色,让学生发挥其

  • 标签: 互动式教学 灌输型 教学效果 高校扩招 课堂教学 文章大意
  • 简介:回顾本世纪电子音乐发展历程,从具体音乐到合成器音乐,再到计算机音乐,电子音乐发展的每一步巨大跨越都使我们真切感受到科技的力量,感受到飞速发展的时代脚步。在世纪之交的今天,以计算机为龙头高新技术的突飞猛进已经为我们音乐发展打开了更为诱人的广阔前景,电子...

  • 标签: 具体音乐 声音体 电子音乐 传统音乐 音乐发展 磁带音乐
  • 简介:任何现象不能笼而统之地来谈论,中国艺术家到国外去办展览,也有正道与歪门。即便在传统水墨画领域里也是如此。

  • 标签: 文艺 传统水墨画 艺术家
  • 简介:很多人把余友涵身上那股沉着练达的气质归因于他的上海出身。如今,无论是艺术市场还是历史对话,都开始重新关注他的创作。

  • 标签: 艺术市场 余友涵 艺术家 中国
  • 简介:一个项目的开始对于设计师而言,首先便是面对真实的场地。平面的过程好比木匠邂逅一块上好木料,首先便是观看,端其形态,触其质感,适度控制自己的欲望,设计一半,留一半。在一个宽度九米,进深二十五米近乎长方形的物理空间内,如何创造富有层次的空间关系,保证所有元素不会突兀并被控制在一个较为统一的调性内,这对设计师而言,无疑是一个艰难且让人兴奋的逻辑生成过程。

  • 标签: 家具 生活 适度控制 设计师 物理空间 空间关系
  • 简介:赫尔缪特·弗里德里希·拉赫曼是德国20世纪后半叶最具影响力的当代作曲家之一。《压力》是拉赫曼的一首大提琴独奏作品,是作曲家"器乐具体音乐"创作时期的重要代表作之一。作品有两个版本,以新近完成的2010年版本为主要研究对象,将代表其探索声音产生过程的声音材料分为3类,进一步地阐释说明这些符号体系在作品中的分布方式和原则,以探究拉赫曼关注并开发常规声学乐器新声音、组织音乐结构的逻辑关系及特殊的聆听体验等创作实践的重要意义。

  • 标签: 器乐具体音乐 行为记谱 声音材料 弓压等级 音高关系
  • 简介:“准备再现”在西方古典与浪漫乐派时期的钢琴作品创作中占有重要的地位,笔者从调性布局、和声进行及材料三个方面对其具体的处理手法进行了归纳。

  • 标签: 钢琴作品 准备再现 调性布局 和声进行 材料
  • 简介:为学生选择学习的乐曲一教材,是一个充满多样规律性的艺术。打一个不一定恰当的比喻:选材好似营养学家拟订食谱,不同情况的人,需要摄取什么样的营养,这要分析研究。好的教材在提高学生的理解力,培养学生的音乐表现力,训练学生演奏技术等几个方面是很有力的手段。并不是一切钢琴作品都可用作教材。教材选得洽当会给学生打开音乐艺术宫殿的一扇门,引导他们去欣赏那里的珍奇瑰宝。领会人类美好的感情,启迪他们的心灵美。钢琴作品从古到今数量浩如烟海,不同国家、不同地区和不同时代的作曲家创作了各种体裁各种题材优秀的钢琴乐曲,为了全面培养学生,我们要广泛地选择有重大影响的典范乐曲给学生学习。对这些

  • 标签: 音乐表现力 演奏技术 赋格曲 肖斯塔科维奇 视奏 斯克里亚宾
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2009-08-07
  • 简介:就要看老师如何调动他们的积极因素激起学生创作的喜好,从而使学生能够感受到生活的美,学生在走进环境感受生活的过程中

  • 标签: 孩子艺术 思维点燃 放飞思维
  • 简介:皮特·蒙德里安(PieterMondriaan)是20世纪几何抽象艺术大师,是荷兰风格派的代表之一。他所创立的新造型主义艺术及其主张对其后的艺术尤其是建筑艺术产生了深刻的影响。蒙德里安一生追求用“纯粹造型”去表现“纯粹的真实性”,他的作品尤其后期的作品不但表达了一种均衡关系,更表达了一种变化的趋势。本文在风格分析的层面上,通过解读蒙德里安成熟期(1919—1944)的四幅作品,来考察蒙德里安是如何用自己的方式一步一步探索、表达“普遍的美”。

  • 标签: 普遍的美 均衡 纯粹造型 比例对比 色相对比
  • 作者: 佚名
  • 学科: 艺术
  • 创建时间:2019-07-04
  • 简介:2.歌唱运动意志调控过程中的元认知监控  歌唱与发声的积极动作意志行动与放松动作意志行动,  元认知监控是为使歌唱的积极动作意志行动与放松动作意志行动的认知活动达到预定目标而进行的监控和调整,元认知监控歌唱意志调控    元认知就是对认知过程及其结果的认知

  • 标签: 中的具体 元认知监控 具体运用
  • 简介:摘要:近年来,随着科学技术的持续发展,我国的工业技术取得了非常大的进步,电气工程及其自动化成为人们关注的焦点,并且电气工程已在我国各行各业中得到了广泛的使用。电气工程的建设过程非常复杂,对质量的要求也比较高。电气工程施工期间通常会存在一系列的问题,这些问题对电气工程的安全运行造成了非常大的影响。因此,强化电气工程的质量控制具有重要意义。

  • 标签: 电气工程 自动化 质量控制现状 具体建议
  • 简介:中国电影史的发展就是内容上的“化整为零”又回归到“化零为整”,在保证主体性的基础上,具体深入的去发掘电影的本质内容的同时又保证整体性的观感,这三项重要内容是当代中国电影史研究的主要依据,由此引申出的研究理念、研究方法等成为该研究方向的重要参考。本文提出,我们应当在东西方文化理念碰撞中不断检视与反思中国电影研究中存在的问题,客观理性的去看待。当代中国电影史历程中的特有发展规律以及两岸三地的不同境遇,在塑造我国电影史研究方向的选择上均具有重要意义。

  • 标签: 中国电影史 主体性 整体观 具体化
  • 简介:摘要:智能化技术是近年来工业制造领域的热点,也是实现中国智造的关键。将智能化技术应用电气工程自动化系统,可以实现电气工程的自动化、智能化运行,并具备自动诊断功能,可以快速判断电气设备的故障,从而进行远程操作,及时解决电气故障问题,减轻作业人员的动作强度和工作量,降低机械设备的检修成本。本文阐述了智能化技术概念和作用,研究分析了智能化技术在电气工程自动化中的具体应用。

  • 标签: 智能化技术 电气工程自动化 具体应用
  • 简介:拉亨曼是当今最重要的作曲家之一,由他创作于20世纪70年代的第一弦乐四重奏《大器》是作曲家成功使用“器乐具体音乐”这一概念的第一部室内乐重奏作品。本文以介绍“器乐具体音乐”入手,从音响材料、发展手法、曲式结构特征等方面分析该部作品。通过分析进一步阐述“器乐具体音乐”的概念,总结作品的作曲技术,以此指导创作实践。

  • 标签: 拉亨曼 器乐具体音乐 弦乐四重奏
  • 简介:郎静山是上世纪世界级的江苏摄影家,出生于淮阴,成名于大陆,因摄影是中国画意风格史称“集锦摄影”,获多种重要奖项于国外。后半身的创作与定居都在台湾,这样重要的摄影家,其画意风格让人津津乐道,但少有全面指导技法上的美学总结,深入探讨“集锦摄影”的画意风格。指出长时间人们对郎老指导法则:中国画历史中“六法”的误读,并阐释了世上真正的“六法”概念。并且指出郎静山对“六法”的理解一向失读,且指出这种失读背后真正深刻的艺术史原因。然后重新阐发,力图真正揭示出,郎静山作品风格背后的指导原则。并从“六法”失读中,阐释“集锦摄影”是取法哪些中国画原素。对中国摄影界提出看法,从郎静山身上寻找出对中国摄影界深刻的启示意义,并不局限于只是对郎老作品风格的解读而已。

  • 标签: 郎静山 中国画 六法 集锦摄影
  • 简介:去年暑假,我们全家一起去北海著名的景点——银滩游玩。在车上,我就喋喋不休地问小姨,为什么叫银滩?那里有什么?……小姨回答我,到了你就能找到答案。终于到了.我立即下车冲到银滩的入口处。放眼望去,一望无际的大海,热情地朝我们送来一个又一个的浪花,好像要把我们拥入它的怀抱。

  • 标签: 小学 课外阅读 阅读材料 《方法最重要》
  • 简介:使学生巩固基础知识,有一定的解题技能,并对学生进行必要的分析综合联想等能力的训练,培养学生的直觉思维.使学生能迅速把握数学问题所涉及的基础知识,是使学生能解出初中数学会考中的难题的关键。

  • 标签: 解题技能 初中数学 方法
  • 简介:自行车,两个大轮子,一前一后,骑上100多斤重的人能行走自如,这是找对了速度中平衡的方法;一架大飞机,庞然大物,能一飞上天,这是从流体力学、空气动力学、平衡运动学中找对了运行与上升的方法。找对一种方法就是成功。画画、艺术创作同理,找对一种方法,造型的、表达的、呈现的、形式的。总之,方法决定着结果。吴带当风、曹衣出水,吴道子,曹不兴是找对了一种线条的表达方法;齐白石从木工雕刻中找到了一种笔墨切块的表达方法;毕加索从吃鱼、玩鸽子中找到了生活化的艺术表达方法。这方法,有时可以是一成不变,有时又可以是每次求变。变与不变,都是在寻找一种方法,变与不变的方法与法度,这方法与法度可以是见山是山,也可以是见山不是山,关键

  • 标签: 艺术表达 吴带当风 吴道子 艺术创作 人能 能一
  • 简介:又一届访问学者结业离校了,作为指导教师我更觉得他们与我是朋友关系而不是师生。短短一年时间里,他们每个人都给我一些启发,各有不同的课题,又各有不同的方法,收获了各自不同的成绩。说这些,是因为从入学开始大家就约定好,这不是进修班,不安排通常的基本练习的补课,而是研究每人的作品,根据"个案"制定个人的访学内容和方法。按照这个思路,松动了班集体的统一的教学计划,加强

  • 标签: 方法 课题 每个人 指导教师 研究 教学计划