简介：摘要:新时代是高扬马克思主义信仰、共产主义信念的时代，是中华民族比任何时候都接近民族复兴的时代。我们必须正确解读马克思主义信仰、共产主义信念，走出认识误区和摆脱现实困惑，以新时代理想信念话语思想为指导，补足理想信念的精神之“钙”，以实际行动践行马克思主义信仰、共产主义信念。

简介：摘要:人生观决定一个人的价值取向和对待生活的态度。一个人的人生观是否正确,决定着这个人对社会的态度是否健康。高中生是人生价值观基本定型的关键时期,而语文课是帮助学生奠定人生观的重要载体。因此,高中语文教学不仅具有启迪心智、培育心灵等方面的重要性,而且,是帮助学生奠定人生观、价值观主阵地。老师只有为学生铸德树魂，才能完成“立德树人”的教育初心与使命。

简介：摘要：从教育目标的角度来看，人生观和马克思主义哲学渗透是高度一致且统一的。此外，两者都在反思人类生存的目的、意义和价值，并且马克思的哲学教育与其人生观念的培育有着密切和不可分割的关系。且马克思主义哲学在当今初等和高等教育中占有举足轻重的地位，它对培养学生的全面发展、提高其综合素质、促进其形成正确的三观扮演着至关重要的角色。高职院校作为我国培养实践型人才的重要教育平台，为此，高职院校的教师要把这方面的教育工作摆在首位，采取行之有效的措施来提高其培养的效果。本文通过分析马克思主义哲学与人生观的关系及马克思主义哲学实践的人生观，探究马克思主义哲学培养学生科学人生观的必要性，进而总结几点马克思主义哲学对高职生树立科学人生观的意义，以供业内相关人士借鉴及参考。

简介：【摘要】中学生处在人生特定的成长阶段，当面对各种社会现象，面对学习、就业和生活等各种具体实际问题时，他们需要正确人生观的指导，以避免做出错误的判断和选择。

简介：摘 要：芥川龙之介是日本著名的小说家，在文学史上占有及其重要的地位，也是“新思潮”的主要代表作家之一。芥川龙之介与森鸥外、夏目漱石被称为20世纪前半叶日本文坛三巨匠。在他的创作生涯中写了大量的小说与随笔，题材内容和构思都各有其特点，文笔别具一格。芥川龙之介早期的作品以历史小说为主，借古喻今。其中，《罗生门》是其在1915年创作的短篇小说，是芥川龙之介真正意义上的处女座，也是他的代表作。小说情节取材于日本的古典故事集《今昔物语》。小说讲述一个家奴被解雇后，在罗生门下对自己未来感到迷茫，发现一个老妪在拔死人头发后，经历一系列心理活动后，弃苦从恶，拨下老妪的衣服逃离了罗生门。芥川龙之介通过对家奴心理变化的一系列描写，将人在处于极端的社会条件下时，人性的弱点表现的淋漓尽致，也表现出芥川龙之介对利己主义的讽刺。

简介：摘要：《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）是马克思于26岁时所写的用于个人思考问题的笔记。因其是个人笔记，行文中存在大量十分活跃的思考与即兴笔录，加之笔记本的片段丢失以及未完成部分，与其不拘泥于文章的整体篇章的连贯性与系统性写作风格，使得《手稿》成为马克思最难懂的文本之一。但因其丰富的理论意义与研究价值，它也是马克思文献中被引最多的著作之一，共产主义思想在《手稿》中也有所体现。

简介：摘要：家庭教育对孩子的成长过程非常重要，父母与孩子的沟通有助于提高孩子的道德品质，这种方式还可以极大地影响孩子的身心发展,也决定了孩子的价值观和孩子的未来。学生在高中时期，心理和身体发生着巨大的变化，高中生的心理素质非常重要，有些人容易受到个人或家庭原因的影响,出现厌学的心理，还有很多学生因为学习压力过大,出现高中生活很难适应的情况,进而产生不良的心理反应。母亲的高中家庭教育中可以帮助学生培养更好的心理素质,创建更坚韧的个性。

简介：摘要：《1844年经济学哲学手稿》（以下简称《手稿》）是研究马克思共产主义思想的开端和源头的经典著作。马克思详细研究了德国古典哲学、空想社会主义、粗陋共产主义等思想，阐述了这些学说的不足并在批驳和科学继承的基础上，形成和发展了自己的共产主义思想。本文对马克思共产主义思想的形成和内涵进行了分析和阐释，通过研究和探讨《手稿》中马克思共产主义思想、充分发挥其时代价值，对于新时期坚定共产主义远大理想以及推动生态文明建设等具有重大现实意义。

简介：[摘要]鲜明的集体主义色彩是新民主主义革命时期党的精神所凸显的特点，这与当时的社会历史大环境有关，也与中国的传统文化以及党的性质相关。这一时期党的精神中的爱国爱党、坚定革命、无私奉献、依靠群众、民主团结等内涵是集体主义价值观的集中表达，对于当代进行集体主义教育、厚植家国情怀和提振“四个自信”具有积极促进作用，需要在坚持党的领导下将其融入思想政治教育之中，并做好古今精神的有效衔接，以达到激发其内在活力，实现其时代传承的目的。

简介：摘要：《共产党宣言》（以下简称《宣言》）是马克思主义经典著作当中的经典，其中精炼的阐释了关于马克思主义的基本理论，并在揭露资本主义制度的罪恶的同时，为广大的无产阶级革命斗士指明了斗争方向，揭示了无产阶级的使命。结合当代中国的实际来重新审视《宣言》所包含的无产阶级的使命观，对当今中国的社会主义建设与人才培养具有重要的启示作用。

简介：摘要：1903年周作人在接触西方文艺的过程中，修正了自己的民族思想，并在1906年之后的留学日本的生涯中形成了自己“改造国魂”的文学观。本文以《论文章之意义暨其使命因及中国近时论文之失》为中心，从周作人民族思想的修正、文章大道、再造国民三个方面，来阐述周作人早期民族主义文学观的形成及具体内涵。

简介：

简介：摘要：中国共产党已走过100年的奋斗历程，领导中国人民经历了从站起来、富起来到强起来的艰难探索，为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴始终是中国共产党的伟大使命。在新时代，中国共产党的建设尤其是党的执政能力和领导水平面临着新的挑战和机遇，如何在新的历史条件下提升党的执政能力和领导水平，文章从政党价值观的视角分析中国共产党价值观的变迁，探讨党的百年价值观建设对提升中国共产党执政能力和领导水平的启示。

简介：摘要：马克思的自然观之所以称之为“人化自然观”，是因为他看到了人与自然之间的互动，并认为保护人类尚未涉足的自然，是毫无意义的，认为我们应该保护的自然是我们已存在于其中并且与之发生紧密联系的自然环境。当代中国正确应对经济发展过程中的环境问题，处理好人与自然关系，提出“生命共同体”理念能够在马克思主义自然观中寻找到理论依据，当代中国生态文明建设方面的相关实践是对马克思主义自然观的继承和发展。

简介：摘要：以皮亚杰为代表的建构主义教学理论是我国新一轮基础教育课程改革的重要理论依据，建构主义倡导的是学生通过和自己的学习伙伴、借助学习资料、在一定的学习环境中建构知识图示。因此在我国新课改中，大力提倡学生的学习能力培养，倡导小组合作探究式的学习模式，提倡师生在课堂教学中的角色转换。那么在这种教学理论的支撑下，小学数学教学中如何培养学生的学习能力呢？下面笔者将自己的思考粗略谈一下。

简介：摘要：随着我国社会事业建设的不断深化，社会主义核心价值观正越来越受到整个社会的关注，而由于我国政治体制的特殊性质，基层群众在我国民体系中占有重要的地位，在新时代的社会发展中，需要重视基层群众的社会主义核心价值观的体现，这样才能够有助于进一步提高人民的生活水平。作为一名党校教师，需要站在自己的岗位之上，来对基层群众的社会主义核心价值观体现提出自己的思考，从而可以有效提高日常工作效率，并且可以采取合理、有效的实践策略，实现社会主义核心价值观的有效普及。

简介：摘要：团员青年是当前社会主义发展的接班人，作为主力军以及民族伟大复兴的重要动力，要注重培养青年团员具有一定的社会主义荣辱观，进而使其具备正确的人生观以及价值观。但是在当前团员青年培养的过程当中，由于受到一些因素的影响，培养的效果不甚理想。本文重点阐述培养青年团员社会主义荣辱观的相关措施，从而更好地促进青年团员的发展，为社会培养所需要的人。

简介：摘要：建构主义理论是一种能够打破传统教育理念的新型教学思路，它强调让学生发挥自主学习能力参与到课堂中完成学习任务。面对新的数字教育环境，小学数学教学尽管取得了比较明显的成就，但是很多教师的教学理念和方式还是没有及时转换过来，所以践行建构主义理论的自主学习模式是有必要的。在全新的教育政策、形势以及人才素养发展需求下，当代各阶段学生培养方向和培养模式正在逐步地产生着巨大的变化。在这样的大背景下，当代数学教师一定要对当前学生科学培养理论和实践模式进行细致的分析和研究，进而在丰富自身理论教学的基础上，创新学生培养思路和方法，有效增强学生自身培养的科学性和先进性。

简介：摘要：团员青年是当前社会主义发展的接班人，作为主力军以及民族伟大复兴的重要动力，要注重培养青年团员具有一定的社会主义荣辱观，进而使其具备正确的人生观以及价值观。但是在当前团员青年培养的过程当中，由于受到一些因素的影响，培养的效果不甚理想。本文重点阐述培养青年团员社会主义荣辱观的相关措施，从而更好地促进青年团员的发展，为社会培养所需要的人。

简介：摘要：人无德不立，立德树人是教育的根本任务。顾名思义，立德树人就是要培养既有德又有才的人，在立德树人的过程中，不应该简单的把“德”视为对人的外部要求，而是要把其作为人自身成长的内在要求。同时，在立德树人的过程中，更要加强社会主义核心价值观教育，让社会主义核心价值观思想深入人心，植根于大学生心中。