简介:为了改善钢桥面环氧沥青铺装层(EAP)的表面性能,提出了一种阳离子乳化沥青雾封层与环氧沥青碎石封层(ECS)复合的封层结构,并结合室内试验对复合封层结构进行设计和性能评价.首先,提出了钢桥面环氧沥青铺装层用碎石封层的评价指标与相应研究方法.其次,为了最小化封层结构的失效概率,采用小型加速加载设备MMLS3和短期老化试验对养护期内最坏路面状况进行模拟.最后,通过试验分析确定复合封层结构的设计参数,并对所设计的复合封层结构进行性能评价.结果表明:所提出的路面状况模拟方法是有效的,且作用在EAP车辙板上最大的荷载重复次数约为925300次.此外,复合封层结构可以提供一个密实表面,并且具有足够的抗滑性能、集料沥青间的黏结性能及层间抗剪切性能.
简介:摘要教师灵魂的工程师;教师辛勤的园丁;教师燃烧的蜡烛……每每听到这些颂词,我就想作为教师这个特殊的职业,怎样让孩子们爱上你、喜欢你,正所谓“亲其师,信其道”。受学生爱戴的教师一走进课堂,学生的兴趣就油然而生,课堂的气氛就会活跃、愉快起来,学生就可以获得最大限度的发展。反之,学生在过于紧张、防御的心里状态下,智力发展定会受到抑制。所以,怎样做学生的良师益友呢?唯有沟通是走进学生心灵深处的一把钥匙。而要开启学生的心灵,教师必须用真心去打动学生。当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不把我们当作教师。这时我们获得的尊严,就不仅仅是教师的尊严,更有朋友的尊严,同志的尊严,大姐的尊严,母亲的尊严。正是这种真爱让教师走进了学生的心灵,架起了沟通的桥梁。