简介：摘要课程作为教学的基本单元，是公安现役院校人才培养的支撑点，其建设改革的质量直接影响人才培养目标的实现及实现的程度和效率。针对《消防部队基层管理》重点课程的建设特点、问题分析，研究公安现役院校课程建设的路径尤为必要。

简介：面临公安教育体制机制改革和部队职能不断拓展的新形势,主动融入＂卓越人才计划＂,探索构建符合公安现役部队实际的卓越警务人才培养模式,对于提升公安现役院校人才培养质量和综合办学实力具有重要的推进作用。

简介：《中华人民共和国出境入境管理法》已于2013年7月1日起施行,《中华人民共和国外国人入境出境管理条例》也于2013年9月1日起施行,这标志着我国涉外警务工作进入了新阶段。然而,我国目前的涉外警务人才远远不能满足社会需求,涉外警务人才的培养路径亟需改进。针对公安院校在读学员和在职民警两类对象,可以采用不同的培养方案。总体来说,应该做到:更新教学观念,明确教学定位和目标;适时改革教学内容,增强培养的实用性和针对性;灵活运用教学方法;进一步加强师资队伍建设。

简介：针对公安现役院校学风建设存在的问题,学风建设改革与实践课题组选取某院校的760名在校学员进行了问卷调查和个别访谈,深入分析问题形成原因,从加强教育引导、更新管理理念、推进教学改革等方面提出对策。

简介：根据公安部政治部、教育部高校学生闭《关于印发和做好公安院校招生工作的通知》(公政治[2004]09号)精神，2004年在我省招生的公安现役院校(中国人民武装警察部队学院、公安海警高等专科学校)体检和面试等工作由招生院校会同各地公安机关组织实施，具体规定如下：

简介：高职院校的人才培养特色主要表现在三个方面:培养目标具有鲜明的应用性,教学过程突出实践性,专业和课程设置具有适应经济社会需求的针对性和灵活性.产学合作教育、"双证书"教育和实践教学是高职院校人才培养特色建设的主要内容.

简介：随着时代的发展，“80后”一代逐渐成为社会的生力军，“80后”鲜明的个性特征也正越来越多地为人们所熟悉。他们既有朝气蓬勃、个性张扬、理想远大、富于创新精神的一面，又有缺乏恒心、缺少包容、冲动叛逆、缺乏实干精神的一面。

简介：公安院校法学专业人才培养可按照“立足公安、服务政法、面向社会”的办学思路，依托公安专业办学优势，努力加强法学专业学科、专业建设，优化专业结构。公安院校应进一步加强学生的素质教育，改革教学内容和教学方法，加强实践实训教学环节，不断提高教师教学水平，加强学术科研建设，深化教育教学改革，进一步突显办学特色。

简介：当前，我国高等教育已从精英教育阶段急速过渡到大众化教育阶段，逐步形成多元、开放、竞争的办学格局。在这场深刻的教育变革中，建设一个什么样的大学，如何建设大学已成为每一所高等学校都无法回避且必须明确回答的首要问题。公安现役本科院校由于其职能任务的特殊性，仍然沿用传统的办学体制，实行招生入伍、毕业分配的制度，但整个教育生态的重大变化，使其生存和发展面临着许多新的问题和挑战。随着我国经济社会的快速进步和科学技术的迅猛发展，公安现役部队面临的任务更加复杂艰巨，部队建设对院校发展特别是人才培养和智力支持提出了越来越高的要求：近年来，公安现役部队从地方高等学校引进大批优秀毕业生，充实干部队伍，干部来源形成了公安现役院校培养与地方高等学校引进并重的格局，自身培养的人才与引进的人才共同接受部队建设的考验，两者在综合素质、专业特长、适应能力、任职能力、

简介：摘要：随着我国科学技术水平的不断提高，再加上刑事诉讼制度的日趋完善，对于刑事案件中科学技术工作的要求也在不断增加。由于诉讼结果涉及到的环节和流程较多，各种程序要求极为严格，对刑事科学技术人才的要求也在不断提高，对刑事科学技术人才的需求量也在不断加大。但由于受到种种因素制约，我国部分地区公安院校在刑事科学技术人才培养的过程中还存在一定问题。相关部门需提升对其重视程度，完善公安院校刑事科学技术人才培养体系，来满足社会发展对刑事科学技术人才的更高要求。

简介：摘要：培养“实战型”警务人员，构建“实战型”人才培养模式是新时期我国公安本科院校教育教学改革的一项重要内容，同时，也是学校“人才强校”的一个重大措施。基于“实战型”警务人才的内涵，并根据辽宁警察学院人才培养模式，探索了“实战型”警务人才培养模式、基本框架及实施流程。

简介：<正>发展经贸事业,需要有高素质的经贸人才。经贸院校担负着培养我国经贸人才的重任。经贸院校从创建时起就本着国家经贸事业的需要以及国际政治、经济发展的趋势来确定培养人才的目标和规格。建国初期,我国经贸学科的创立是以计划经济体制下对外贸易由中央统制的经营活动为服务对象的。在五十年代至六十年代初

简介：高素质的公安指挥人才是建设现代警务指挥机制的重要保障。作为各级政府领导的决策参谋和突发公共安全事件的指挥员,履行辅助领导决策、综合信息研判、先期危机处置和科学危机预警等职能,应当具备信息研判能力、先期处置能力、现场把控能力、预案编制能力和沟通协调能力。公安类高等院校培养公安指挥后备人才队伍,需要明确公安指挥人才培养目标;打造公安指挥人才培养教学团队;加强人才培养的实践实训基地建设。

简介：摘要本文以双一流为背景，从人才培养模式的内涵定义入手，归纳出了公安院校人才培养模式所包涵的培养目标、培养途径、课程体系和评价机制四个基本的要素；立足现实，分析了当前公安院校人才培养模式的现状及问题所在；针对问题，尝试探索出公安院校人才培养模式的改进办法。

简介：公安院校作为公安人才培养的摇篮,人才培养的质量高低直接决定了我国公安队伍能否健康稳定发展及壮大。然而,目前公安院校在人才培养模式上出现了一些与社会发展不相适应的问题,有些是属于政策层面上的,比如毕业生从警政策。当然更多的是公安院校自身的问题,包括与公安机构沟通不畅、人才培养定位不明确、专业设置有待完善、课程体系不够合理、师资力量严重不足等方面。分析公安院校人才培养模式存在的问题及成因,有助于公安院校适时作出调整,为培养适应社会发展的应用型、创新型人才贡献力量。

简介："嵌入性"理论认为,经济活动融于具体的社会网络、政治构架、文化传统和制度基础之中,任何社会行动都是在具体的社会结构中做出选择,受社会环境的制约和影响。"嵌入性"与"应用型"具有高度的理论耦合性,为当下地方公安院校应用型警务人才培养的政策转型提供了一个理论解释和分析框架。地方公安院校警务人才培养模式改革应走出"象牙塔",主动嵌入社会结构和社会网络之中,通过政治嵌入、认知嵌入、关系嵌入、结构嵌入、业务嵌入和技术嵌入等多重"嵌入性"推进应用型警务人才培养的改革与发展。

简介："入世"以后,伴随中国经济社会的各个领域所发生和即将发生的一系列深刻变革,中国的高等职业技术教育也必然面对极好的发展机会和严峻的挑战.高职教育的改革要具有前瞻性,这个改革的核心是人才的规格问题,人才培养的关键是课程改革问题,从而使其适应"入世"的要求.

简介：摘要：随着科学技术的发展与进步，视频监控系统的应用越来越普遍，进而带来越来越多的视频图像数据资料。由于视频图像数据资料的数据量很大，所以现在的公安工作就需要越来越多的公安视听技术专业人员对这些视频图像数据资料进行采集、分析、处理和研判。我院结合公安一线工作需求和人才培养模式目标，创办了公安视听技术专业。该专业的建设正是为了满足公安机关对既懂公安业务又懂视频监控技术的人才需求。

简介：在国家通过政府统筹强化高校智库建设和公安高等教育倡导人才培养模式创新等背景下,警务研究人才训练项目对于推进＂卓越警务人才计划＂、储备公安智库后备力量起到示范引领作用。警务研究人才培养策略包括明晰学员选拔标准,组织智库研究人员辅导学员学习警务研究课程,开展课题研究及调研工作,并依托科学严谨的考核评价机制规范化运作,努力培养高素质创新型、符合警务现代化需要的卓越警务人才。

简介：“卓越警务人才培养计划”的实施，对公安院校师资队伍建设提出了新的要求和挑战。“卓越警务人才培养计划”要求公安院校师资队伍职业道德更加敬业高尚化，要求公安院校师资队伍整体结构更加科学合理化。我国公安院校师资队伍建设存在教师职业道德建设出现“滑坡”现象，教师队伍整体结构不尽合理，教师专业素养和实战能力相对薄弱，师资队伍建设缺乏卓有成效的长效机制和建设模式。公安院校应强化职业道德建设，提升教师职业道德修养，整合内外资源，优化师资队伍整体结构，整合内外资源，优化师资队伍整体结构实战能力，协调内外关系，真正建立落实教师与教官双向互动交流机制。