简介：摘要

简介：摘 要：随着会计环境的不断变化，投资者需要一种更能够反应真实可靠的会计信息的计量属性，公允价值计量模式应运而生。但目前，这一计量模式会对上市公司的财务状况产生许多影响。本文以上市公司荣盛发展有限公司为例，从财务报表以及财务指标两方面来分析，采用投资性房地产公允价值计量对公司财务状况的影响，并提出了相关的建议。

简介：摘要：加油站的经营管理在新的形势下，需要得到调整和优化，阿米巴经营模式近年来受到行业的关注，多数企业在经营管理工作中对该模式进行了应用，实现了员工工作积极性的调动，也促进了企业经济效益的提升。本文对阿米巴经营模式在加油站经营管理中的应用进行了深入探讨，以供参考和借鉴。

简介：摘要：幼儿园游戏本身要具有一定价值，能够满足幼儿身心发展需要的同时，还要作为辅助教育的工具，促进幼儿实现学习和发展目标。幼儿园教育改革的过程中呼吁转变幼儿教育观念，但是多种因素的影响导致行动迟缓或者是行动力不强，“安吉游戏”在幼儿教育中应用，加快了幼儿园教育改革进。幼儿在玩游戏的过程中能够积极发表个人观念，也为幼儿提供了更多自由活动的空间，强调了幼儿的自主性，让幼儿在玩游戏过程中不断学习，提升幼儿教育水平。

简介：摘要：目的：探讨脑梗死护理期间应用早期康复护理模式的应用价值。方法：本次研究选择96例在我院接受治疗的脑梗死患者为观察对象，参考数表法原则分组，对照组和观察组各48例。其中，对照组接受常规护理，观察组接受早期康复护理，对比分析两组的护理效果。结果：观察组护理结束后的NIHSS评分低于对照组，差异有统计学意义；观察组护理后的生活能力评分高于对照组，差异有统计学意义。结论：脑梗死护理期间给其实施早期康复护理有利于改善其神经功能，提高其生活能力，具有较高的借鉴意义。

简介：摘要：本文探讨了安全护理模式在儿童重症监护护理中的价值。通过对相关文献的综述和分析，本研究发现，安全护理模式可以有效改善儿童重症监护的护理质量和安全性。其中，关注儿童的个体差异、开展风险评估和遏制错误医疗等策略被证明是最为有效的方法。合理运用信息技术、培养护理团队合作精神以及进行系统化的培训也是提高儿童重症监护护理的安全性的重要途径。然而，尽管安全护理模式在改善儿童重症监护护理的成效已经得到了广泛认可，但仍面临一些挑战，如人力资源不足、缺乏长期跟踪等问题。因此，进一步研究和推广安全护理模式的实施对于提升儿童重症监护护理的水平具有重要意义。

简介：【摘要】目的：探讨安全护理模式在儿童重症监护护理中的价值。方法：选取2019年3月-2021年4月医院收治的80例重症监护患儿作为研究对象。采用随机数字表法将研究对象随机分为对照组（n=41）常规护理方案和研究组（n=39）采用安全护理模式，比较两组不良事件发生率。结果：研究组的护理不良事件发生率为5.13%显著低于对照组的护理不良事件发生率21.95%，差异有统计学意义（P0.05）。结论：安全护理模式在儿童重症监护护理中可显著减少不良事件发生率，提高安全性。

简介：【摘要】目的：分析消毒供应室实施PDCA循环护理模式的价值。方法：选择本院2022.12——2023.12期间消毒供应室的护理工作人员作为研究对象，筛选样本数共42名。在回顾统计背景下，按照科室时间线节点不同分成两部分。于2022.12—2023.05期间实施常规护理干预，共计21名，为常规组；于2023.06——2023.12期间实施PDCA循环护理模式干预，共计21名，为实验组，比较两组护理工作质量评分、科室满意度。常规组、实验组各处理消毒供应室器械共计600份，比较两组器械不良事件发生率、器械供应情况。结果：实验组护理工作质量评分、科室满意度高于常规组，比较有差异P＜0.05。实验组器械不良事件发生率低于常规组、器械供应情况高于常规组，比较P＜0.05。结论：在消毒供应室中开展PDCA循环护理模式可提高护理工作质量，保障器械合理管理且加强科室满意程度，建议普及。

简介：【摘要】目的：本文探讨全方位护理模式在慢性胃炎患者中的临床应用效果。方法：对我院收治的慢性胃炎患者进行研究，对比不同护理措施下两组患者应用效果。结果：研究组负面情绪、遵医行为以及生活质量和护理满意度均显著优于参照组，P＜0.05,组间存在对比性。结论：对慢性胃炎患者实施全方位护理模式，应用效果显著。

简介：【摘要】目的：分析CBL+PBL模式在肺炎临床护理教学中的价值。方法：2023.4.17～2024.1.28，筛选来我院呼吸科临床护理实习的40名学生，根据随机数字表法，将其分为2组，对照组（20例）：传统教学模式，观察组（20例）：CBL联合PBL模式，对比组间教学效果，教学满意度。结果：观察组教学评分、教学满意度高于对照组（P＜0.05）。结论：CBL联合PBL模式在肺炎临床护理教学中效果显著，具有临床应用价值。

简介：【摘要】目的：观察全面护理模式在肾癌患者护理中的应用效果。方法：选取我院肾癌患者74例（2021年10月至2022年12月），随机分为全面护理模式的观察组（37例）与常规护理的对照组（37例）。结果：与对照组相比，观察组满意度评分低，SAS、SDS评分低，P＜0.05。结论：给予肾癌患者全面护理模式效果较好，值得借鉴。

简介：摘要：目的 分析探究心内科护理中协同护理模式的应用价值效果。方法 选取我院2022年1-12月收治的88例心内科患者，按随机数字分组法分成两组，各44例，对照组患者给予常规护理方法，观察组患者给予协同护理模式方法，护理后比较两组护理效果。结果 （1）护理后，观察组LVEF明显高于对照组，房室传导正常时间、心律失常恢复时间、住院时间均明显短于对照组（P＜0.05）。（2）观察组护理总满意度为95.45%，与对照组的70.45%比较明显更高（P＜0.05）。结论 心内科患者采取协同护理模式方法的应用效果显著，可改善病症，提高护理服务满意程度，值得推广与使用。

简介：摘要：目的：探讨母婴床旁护理模式在产科护理中的价值。方法：选取我院2023年1月至2023年12月收治120例分娩孕妇作为研究对象，按照随机数字表法分为观察组（采用母婴床旁护理模式干预）60例与对照组（采用常规护理模式干预）60例。观察两组新生儿护理方法以及健康知识掌握情况。结果：观察组对于新生儿正确护理方法的掌握情况优于对照组（P＜0.05）。观察组对于母婴健康知识的掌握情况优于对照组（P＜0.05）。结论：本研究认为母婴床旁护理模式在产科护理中具有重要价值，值得在临床实践中进一步推广和应用。

简介：摘要：目的：分析人性化护理模式在耳鼻喉护理中的应用价值。方法：在2022年6月~2023年6月期间耳鼻喉科收治的患者中选取100例分别应用常规护理模式（对照组）与人性化护理模式（研究组），对比患者临床数据。结果：研究组经护理后的不良情绪评分更低，护理依从性更高，生活质量评分更高（P<0.05）。结论：在耳鼻喉科患者护理工作实施期间，人性化护理模式的提出是对护理服务的一种创新性探索，其对于护理工作综合质量的提升具有良好的促进作用。

简介：【摘要】目的 探究在脑梗死患者护理中应用早期康复护理模式的应用价值。方法 实验患者共48例，均在2023年3月~2024年2月在我院进行脑梗死治疗，应用抽签法分组，参照组24例应用常规护理，实验组24例应用早期康复护理，对比两组患者的治疗效果。结果 护理干预前，两组患者SF-36评分对比无意义，干预后实验组更优（P<0.05）。实验组患者对护理工作的满意度更高，对比有意义（P<0.05）。结论 在脑梗死患者护理中应用早期康复护理模式的应用价值明显，可提高患者的生活质量，提高患者对护理工作的满意度，可在临床应用。

简介：摘要：目的：旨在探析为剖宫产产妇实施优质护理的价值。方法：此试验选择的是2021年10月—2023年7月接收的剖宫产患者110例，分两组，各55例；基础护理措施为比较组方案，优质护理应用在试验组，分析护理结果。结果：试验组手术时间短于比较组，护理后的不良情绪评分、疼痛评分较比较组低，护理满意度评分偏高于比较组，有差异（P<0.05）。结论：对剖宫产患者开展优质护理，可促进其术后的恢复，提高其的满意度，值得在临床中推广。

简介：摘要：本研究旨在探讨优质护理模式在前置胎盘患者中的应用价值。通过回顾性分析2022年8月至2023年8月期间80例前置胎盘患者的病例资料，对比分析了优质护理模式与传统护理模式对患者妊娠结局的影响。研究结果显示，优质护理模式在前置胎盘患者中的应用能够有效降低产后出血发生率、提高新生儿Apgar评分，并改善患者的整体满意度。优质护理模式通过加强产前教育、心理护理、生活护理以及分娩期和产后的专业护理，为患者提供了全面、个性化的护理服务，从而促进了患者的康复和新生儿的健康。本研究为临床实践中优质护理模式在前置胎盘患者护理中的应用提供了有力支持，对于提高产科护理质量、保障母婴安全具有重要意义。

简介：【摘要】目的：眼科护理存在系统性和精细化等特点，涉及知识存在抽象性、复杂性，导致学习难较高，因此本文探究情景教学模式在眼科护理教学中的应用价值。方法：入组对象为我眼科的32名护理实习生，对比不同教学模式两组护生的各项成绩和对教学效果的评价。结果：情景教学组无论在学生各项成绩还是对教学效果的评价均明显优于传统教学组，P＜0.05，组间存在对比性。结论：在眼科护理教学中应用情景教学模式，能有效提高学生提高综合能力，对提升教学质量有积极意义。

简介：【摘要】目的：分析肺炎患者采取针对性护理模式的作用。方法：2023年1月～2024年1月，在我院纳入243例小儿肺炎患者，以随机数字表法分为两组，对照组（n=121）给予传统护理模式，观察组（n=122）给予针对性护理模式，检查两组的生活质量和并发症发生率。结果：观察组PedsQL儿童生存质量测定量表评分高于对照组，P<0.05。观察组并发症发生率低于对照组，P<0.05。结论：肺炎患者采取针对性护理模式可以降低并发症，提高生活质量。

简介：【摘要】目的：探讨临床路径教学模式在甲状腺外科护理教学中的应用效果。方法：选入30例我院甲状腺外科在2023年1月-2023年12月接收的护理实习生设做观察组，该组执行临床路径带教模式；再以30例我院甲状腺外科在同期接收的护理实习生设做对照组，该组执行传统带教。对比两组护生考核成绩、教学评价。结果：组间理论成绩、实践成绩对比呈差异性（P<0.05），之中观察组各项成绩更高。组间各项正面教学评价认可度呈差异性对比（P<0.05），之中观察组各项认可度更高。结论：在甲状腺外科护理教学中开展临床路径教学模式，能够提升护生考核成绩以及教学效果。