简介：摘要目的为了提高我院全科医生用药水评，保证患者用药更加安全、合理和有效。方法对我院近两个月全科用药进行分折。结果我院全科医生开药存在部分不合理用药现象，特别是药物配伍方面。疗程方面，准确的使用一周用量，所有药品都拆零给药，减少患者的经济负担，有效地节约资源。结论使用合理用药软件，规范医生开药，准确给药，有效节约药品资源，最小资源发挥最大的疗效。

简介：【摘要】临床思维主要指的是医师在临床工作实践活动开展的过程中，对于患者病史问诊、体格检查和辅助检查等一系列的步骤，全科临床思维则指的是通过运用医学科学、自然科学、心理科学以及社会人文科学等多方面的知识，以患者作为主体和中心，根据患者个人信息来进行归纳和总结等一系列的思维活动。在门诊接诊的过程中，通过正确有序的全科临床思维以及良好的思维习惯，是医师成功的关键和医疗安全的重要保障。全科临床思维模式属于一种新兴的独特的学科，在社区门诊中具有十分重要的应用价值。

简介：

简介：摘要目的研究分析全科门诊急性腹痛患者的诊治方法及效果。方法整理收集2014年2月～2015年12月到我院接受急性腹痛治疗的患者50例作为本次研究对象，对这些患者的临床资料进行回顾性分析，探讨全科门诊对急性腹痛患者诊治经验。结果在50例患者中，能够及时做出正确诊断有37例，正确诊断率为74%；被误诊或漏诊的共有5例，误诊率为10%；所有患者在初诊时的确诊率为86%，通过影像学的辅助检查后，患者的确诊率增加8%。全科门诊检查急性腹胀患者的最终确诊率为94%，并得到对症治疗。结论通过探析全科门诊急性腹痛患者的诊治体会，总结急性腹痛原因，并掌握有效诊断的知识和方法，并与相关科室进行探讨，尽可能提高患者确诊率，避免误诊或漏诊。

简介：【摘要】 目的：分析在社区门诊治疗中运用中医全科临床思维的效果。方法：收集本社区门诊收治患者的临床资料进行分析，2019.01-2020.01期间收治的患者（60例）未运用中医全科临床思维（对照组），从2020.01-2021.01期间收治的患者（60例）开始运用中医全科临床思维（观察组），调查两组患者的治疗满意度、生活质量和死亡情况。 结果：观察组的满意度达到98.33%，相较于对照组的85.00%明显更高；观察组死亡率3.33%，相较于对照组13.33%更低；以上组间数据比较存在较大差异（P

简介：摘要目的研究分析全科门诊急性腹痛患者的诊治方法及效果。方法整理收集2014年2月～2015年12月到我院接受急性腹痛治疗的患者50例作为本次研究对象，对这些患者的临床资料进行回顾性分析，探讨全科门诊对急性腹痛患者诊治经验。结果在50例患者中，能够及时做出正确诊断有37例，正确诊断率为74%；被误诊或漏诊的共有5例，误诊率为10%；所有患者在初诊时的确诊率为86%，通过影像学的辅助检查后，患者的确诊率增加8%。全科门诊检查急性腹胀患者的最终确诊率为94%，并得到对症治疗。结论通过探析全科门诊急性腹痛患者的诊治体会，总结急性腹痛原因，并掌握有效诊断的知识和方法，并与相关科室进行探讨，尽可能提高患者确诊率，避免误诊或漏诊。

简介：摘要:全科门诊教学是培养全科住培学员全科理念及独立接诊能力的重要方式。探求一种好的门诊教学模式对提高全科门诊教学质量非常重要。由全科西医师、全科中医师、护士组成的联合教学门诊是一种理想的全科教学门诊模式。联合教学门诊可以丰富全科门诊带教老师的全科知识，为门诊教学和反馈安排了足够的时间，并能适合不同能力层次的全科住培学员。全科联合教学门诊还能让全科住培学员在诊疗过程中占主导地位，并能让患者能有良好的就医体验。

简介：摘 要：中医全科是在传统中医学的基础上结合现代全科医学的理念运用于临床的一门独特的新兴学科，在广大社区中具有非常重要的实用价值，如何将中医全科临床思维运用于社区门诊值得探讨。

简介：【摘要】 目的：分析中医全科临床思维在社区门诊的运用价值。方法：收集本社区门诊在2020年3月到2021年3月这个阶段内收治的120例社区门诊患者作为研究对象，根据治疗方法的不同对其分成对照组和观察组，对对照组采取常规治疗模式，针对观察组是以对照组为基础进一步实施中医全科临床思维模式，然后对比两组患者的管理效果。 结果：观察组患者的治疗总有效率和不良反应发生率等情况要明显优于对照做，（P

简介：【摘要】目的：分析2型糖尿病患者全科软对管理与全科门诊的治疗效果。方法：将我院近年来接收治疗的2型糖尿病患者作为本次观察对象，共40例，分为观察组与对照组，比较分析两组治疗后血糖水平变化。结果：治疗前，两组间血糖水平无明显差异（P＞0.05），治疗后，观察组患者血糖水平明显更低，对比有统计学意义（P＜0.05）。结论：在2型糖尿病治疗中用全科团队管理与全科门诊可明显提高糖尿病治疗效果，较常规治疗更有利于降低血糖水平，值得临床推广应用。

简介：【摘要】目的：分析2型糖尿病实施社区全科团队管理与全科门诊治疗的效果。方法：选择2018年10月-2019年10月期间本院门诊收治的90例2型糖尿病患者为研究对象，按照治疗方式的不同将患者均分为对照组和观察组，其中对照组采用全科门诊治疗方法，观察组采用社区全科团队管理治疗方法。对比两组患者的疾病治疗效果。结果：观察组患者的空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白、空腹C肽指标水平均明显低于对照组的指标水平，差异具有统计学意义（P

简介：摘要目的比较2型糖尿病社区团队管理与全科门诊治疗的效果。方法选取2017年6月－2018年6月我院门诊收治的190例2型糖尿病患者作为观察对象，采用随机数表法分为研究组和对照组，每组95例。研究组患者采用社区全科团队管理模式，对照组患者采用全科门诊治疗模式，对比两组患者血糖、糖化及治疗依从性差异。结果随访患者治疗3个月，研究组患者FPG、2hPG及HbAlc水平均低于对照组水平，组间差异有统计学意义（P＜0.05）；研究组不依从患者2例（2.11%），总依从性为97.89%；对照组不依从患者17例（17.89%），总依从性82.11%，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论社区全科团队管理在2型糖尿病治疗的应用具有积极作用，可有效提高患者治疗依从性，有助于患者血糖及糖化水平的改善。

简介：摘要：目的：探讨2型糖尿病社区团队管理与全科门诊治疗的疗效。方法：研究对象为2021年2月至2023年2月我院收治的90例2型糖尿病患者，以随机方式将其分为两组，即对照组与观察组，每组平均45例。全科门诊治疗方式应用在对照组，观察组则以对照组为基础使用社区团队管理开展综合治疗。对二组疗效进行对比，以及治疗前后血糖水平。结果：总有效率对比，观察组优于对照组，二组差异含统计学意义（P＜0.05）；二组在治疗前，其空腹血糖和餐后两小时血糖比，差异不含统计学含义（P＞0.05），通过治疗后，相比于对照组，观察组空腹血糖及餐后两小时血糖都较低（P＜0.05）。结论：2型糖尿病患者选择全科门诊治疗联合社区团队管理，可以更好地改善患者的血糖指标，提高临床疗效，值得应用。

简介：摘要：【目的】研究美沙酮维持治疗门诊中全科医学的应用效果。【方法】从2020年1月到2022年1月病例中筛选出50例，采取全科医学模式帮助患者治疗。【结果】维持治疗的患者有43人，脱失患者有7人，其中脱失患者的原因有自愿退出，复吸、贩毒等被强制戒毒、劳教，经济困难和不明原因，外出务工，死亡或疾病，转出后未回来服药。【结论】在美沙酮维持治疗中应用全科医学具有比较好的效果，值得临床推广。

简介：摘要全科门诊护理服务是为不住院患者提供的护理服务，门诊手术、输液、体检、保健、健康咨询、社区医疗、家庭病床服务等在全科门诊护理服务之列。门诊护理工作是医院医疗水平和素质的窗口单位，护理人员不仅仅是医院的形象代表，更是患者了解医院、接触医院、信任医院、最终依靠医院为其诊疗康复的媒介者。如何提高全科门诊护理的整体素质尤其是护理人员的素质,已经成为各综合医院护理工作的重中之重。

简介：目的探讨全科医学门诊在综合医院中的作用。方法对济南医院内科及全科医学门诊患者的疾病种类进行分析。结果综合医院患者尤其是慢性病患者合并病种多,更适合以人为本的全科医学诊治。结论全科医学是专科医疗的必要补充,是综合医院的重要组成部分,是分科诊疗及双向转诊的主要平台。

简介：摘要：作为中医进行创新的重要研究领域，中医全科与社区门诊的有效结合吸引了众多目光。从中医全科的整体观出发，本文详细阐述了中医全科所囊括的主要内容，如治未病、综合治疗、医患互动等。此外，文章分析了社区中医医生具有中医全科临床思维的重要实际意义和临床价值。

简介：

简介：摘要：目的：探究糖尿病综合干预与全科门诊的临床效果比较。方法 :实验过程中，于我门诊部选取 70例糖尿病患者作为研究对象，均被确诊为糖尿病，为探究糖尿病的优质干预方法，将组内 70例糖尿病患者按照随机数表法分配为了两组，分别为综合组、全科组，前者使用综合干预，后者使用全科门诊治疗，对比两种不同诊疗方法的血糖控制水平、健康知识掌握评分。 结果：对比来看，在对糖尿病患者实施干预前，其FBG、 2hPBG无统计学意义，（ P＞ 0.05），而在干预后，综合干预组患者的血糖指标改善情况更佳，分别为（ 7.13±1.82） mmol/L、（ 9.14±2.73） mmol/L，全科组分别为（ 9.59±2.41） mmol/L、（ 11.67±5.28） mmol/L，数据间有统计学意义，（ P＜ 0.05）。同时，综合组患者的糖尿病知识、用药、饮食、运动等方面的掌握评分明显优于全科组，（ P＜ 0.05）。 结论:通过实验对比分析来看，对糖尿病患者使用综合干预效果更佳。

简介：摘要目的通过对虹桥街道社区卫生服务中心全科医学教学门诊建立前后的资料进行分析，探讨全科医学教学门诊对社区疑难病例诊治的作用及可行性。方法以全科医学教学门诊方式，每周开展一次疑难病例诊治，对2014年1月—2014年12月虹桥街道社区卫生服务中心未开展全科医学教学门诊的疑难病例资料（A组）和2015年1月—2015年12月全科医学教学门诊建立以来（B组）的疑难病例进行比较分析。结果与A组比较，B组确诊率有明显提高（P<0.05）。结论在社区医院建立全科医学教学门诊很有必要。