简介：【摘要】：学校基于全息性学习理念积极构建全学习生态系统，打造全域学境，保障全时学程，促进全员学习，提升全面学力，落实全维评价。本文所探讨的“长程性作业”，就是以问题、项目或表现性任务为载体，立足课标，关联教材，关注人与自我、自然、社会的联系，指向知识的综合应用和迁移，促进学生养成良好的作业习惯和作业品质，发展核心素养。学校系统搭建“长程性作业”主题，整体推进设计研修和过程管理，让学校、教师、学生在坚持中获得适性成长。

简介：现在的员工有更多的渠道和方法去分享知识，因此学习领导者又多出一项挑战——“放任自由”。学习高管不仅要改变自己的心态，也应为员工搭建自主学习的舞台，以营造组织学习文化。首席学习官的职责不再是对学习管理系统进行监督，而是要建立一个生态系统，让员工有足够的空间去分享他们的知识。并向同事们学习。楷博教育集团（Kaplan）的学习领导者狄龙（Dillon）正在公司里做这样的事。他说，当自己学习时，会觉得要找出完成工作所需的信息太过困难。

简介：近年来，远程教育由于其不受时空限制、方便快捷的信息传递等特点越来越受到人们的关注和青睐，远程教育在国内获得了长足发展，但是发展中不免出现不和谐之处。本文将生态学观点引入远程教育，视远程学习为一个网络学习生态系统，把学习者置于网络学习生态系统中，运用生态学的规律和原理分析其功能与行为，以促进学习者的发展并留住他们于整个系统之内，进一步稳定网络学习生态系统并促进其和谐发展。

简介：文章从分析网络学习生态系统中的物质与能量入手,阐述了物质（资源）循环与能量（人类思想）流动这一使网络学习生态系统保持生态活力、维持生态平衡的重要动力机制。文章认为,数据、信息、知识、智慧、情感等＂营养＂体现着人类思想,是网络学习生态系统重要的能量;学习资源作为物质承载着能量;学习共同体中的成员分别承担着生产者、消费者、分解者的角色,各种角色参与知识链和知识网中的能量流动,使人类思想得以传递,共同体中的成员得以发展。学习活动是知识链和知识网形成的关键主线,所有学习活动都可以看作是基本类型学习活动的创造性组合,因此文章进一步阐述了吸收型、实践型、联结型、协作型四种基本类型学习活动所对应的知识链。

简介：湿地生态系统是指地表过湿或常年积水，生长着湿地植物的地区，湿地生物与周围环境共同组成了湿地生态系统。

简介：[摘要]伴随生态环境的污染问题日趋严重化，社会各界对于生态系统管理层面的工作不断提高重视。为更好地维护及管理我国整个生态环境系统，各部门及单位便需更多重视生态系统各项管理及研究工作，本文主要围绕着生态系统及其科学管理开展深入的研究和探讨，为日后更多生态环境的管理者和研究学者提供有实践价值或研究意义的建议。

简介：学习共同体与学习生态系统均聚焦于人与周围世界的关系,关注信息与能量的循环流动,体现重叠互嵌的复杂特征。二者在学习研究领域有着共同诉求,表现为在互动协商中促进学习,在多方资源中汲取养分,在文化浸润中重建经验,在合作竞争中协同共进。但两个概念在学习空间性质、学习者行为取向和整体性发展趋势上存在差别。学习共同体和学习生态系统代表了两种不同的学习语境,无论是单独使用还是相互配合使用,都应注意二者各有侧重之处而不可等同,厘清它们的联系与区别有利于更好地发挥各自理论价值和实践作用。

简介：学习环境对成人学习具有重要意义。生态系统理论是用来解释环境对人发展的影响的理论之一,它把影响人发展的环境因素以人为中心依次向外展开分为四个子环境系统:微系统、中系统、外系统和宏系统。以这一理论框架为视角来观照,我国成人学习环境在四个子系统中都存在问题。为更好地帮助成人学习,在微系统中,应从直系亲属、工作单位、教育机构等方面做出改变;在中系统中,要协调好直系亲属、工作单位和教育机构等成分的关系;在外系统中,应改革大家庭、社区服务机构、子女的学校等的做法;在宏系统中,应调整相应的法律政策、习俗文化以及价值观等。

简介：企业网络大学是能够提升企业竞争优势的知识服务机构。知识经济时代企业大学面临的重要课题是如何实现知识的传递、共享、进化和增值，从而更好地整合和利用企业的各类资源。此文基于网络学习生态系统理论，分析了网络学习生态系统的构成要素，研究并构建了企业网络学习生态系统。

简介：摘要：

简介：摘要现代市场经济是一种高度货币化，信用化的金融经济，金融已成为现代经济运行的核心和枢纽。在国内经济从高速发展转向高质量发展的背景下，如何探讨金融发展的一般规律，如何解决中国金融业存在的诸多问题，以及如何防范系统性风险的发生是当前经济发展面临的重要问题。金融生态学概念的引入为学者们突破传统认识的局限，以整体系统观点思考和解决金融发展问题开辟了新的视角，从而更全面地把握金融生态学的客观规律。金融发展。

简介：地球上的生态系统大小不一，多种多样，小水沟、水池、湿地、花坛、荒漠、草原、森林、农田、整个地球等等都是生态系统，城市、宇宙飞船也是生态系统。

简介：摘要：生态系统恢复和生物多样性保护对保持地球生态平衡至关重要。文章就生态系统恢复的意义进行论述，并给出相关策略。生态系统的修复策略主要有平衡自然修复和人为干预，重建关键物种和栖息地，修复生态系统的功能和服务等。生物多样性的保护策略包括建立保护区和生物走廊、控制入侵物种和疾病、提倡可持续利用和公众参与。这些战略是为了促进生态系统健康和稳定、保护生物多样性和确保可持续地使用自然资源。

简介：随着数字化学习的普及,构建完善的数字化学习生态系统已十分重要。但目前的数字化学习生态系统存在缺乏统一的部署环境、可扩展性差、资源利用率低、安全性低、缺乏能动态地分配所需计算等问题。通过分析问题产生的原因,研究将云计算的高可靠性、可扩展性、操作灵活、成本效益优等优势,与数字化学习生态系统整合,探究基于云计算的数字化学习生态系统的构建,设计设施层、资源层、平台层、内容层和服务层的系统架构方案及系统管理、实时监控、政策、应急处理、规定和显示六个模块,并提出资源、调度及预警、保障、优化资源分配、信息安全及实时监控的管理策略,以提供有效的资源利用并维持数字化学习生态系统生态、持续和谐发展。

简介：摘要：城市化进程不断加速，城市生态系统的绿化和改善生态多样性变得至关重要。本文深入探讨了城市绿化的重要性以及如何改善城市生态多样性。通过分析城市化对生态系统的影响，以及城市绿化和生态多样性之间的关系，我们提出了一些策略和方法，以促进城市生态系统的可持续发展。通过引入多样性的植被、生态走廊、城市规划和社区参与等方面的因素，我们可以建立更健康、更可持续的城市环境，从而提高居民的生活质量。

简介：摘要：本研究采用网格法，在以往芦沟矿区生态系统健康研究的基础上，结合该区域生态系统服务评估，进行了该区域生态风险特征分析。结果表明：芦沟矿区生态系统服务价值多处于中低价值区间，生态风险方面有36.20%的区域为中等风险区，高风险和低风险区分布较少。

简介：生态系统法益刑事化研究是一个跨生态学、经济学、刑法学和环保法学等多学科的综合性问题。生态系统利益是生态利益的首要组成，而我国传统环境刑法更注重对环境犯罪中人身和财产法益的保护，忽视对环境法益本身的立法和司法保障。作为自然利益，欲实现向法益的桥接，首先要廓清环境利益与其他生态要素利益在自然科学范畴上的内涵，而后论证生态系统利益上升为生态系统法益之应然性，为生态系统刑事法益证立。另外，论者拟对当代中国生态刑事法益保护的发展困境做初步分析，并提出解决途径。

简介：摘要：林业生态系统恢复与生态修复是保护和恢复生态系统功能的重要手段。本文通过对关键问题与挑战的分析，提出了基础设施建设与生态修复的平衡、生物多样性保护与生态修复的协同以及水土保持与生态修复的整合等关键问题。针对这些问题，需要进行深入的技术研究与应用。

简介：湿地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。是世界上最具活力的生态系统，保护了许多珍稀濒危野生动植物种。湿地是人类最重要的环境资本之一，也是自然界富有生物多样性和较高生产力的生态系统。本文简要介绍了湿地生态系统的功能及保护生态系统的重要性。

简介：