简介:摘要: 在英语教学中,多数学生存在听力理解障碍。通过教学实践发现,语言基础知识、文化背景知识、心理因素、听力材料是影响听力的重要制约因素,本文从这些制约因素出发,有针对性地提出提高学生的听力水平的教学策略,为学生跨越英语听力障碍提供方法指导。
简介:摘要:本文旨在深入探讨针对听力障碍患者的心理护理策略。我们分析了这一患者群体所面临的心理困扰和挑战,包括社交隔阂、自尊心受损等方面的问题。我们探讨了不同心理护理方法的有效性,发现建立支持体系、提供心理教育和采用个性化干预对于改善患者心理健康至关重要。建立支持体系可以让患者感受到关爱和理解,提供情感支持和实用建议;心理教育则有助于患者了解听力障碍对心理健康的影响,并学会有效应对方法;而个性化干预则能够根据患者的具体情况和需求,量身定制心理护理方案,提高干预效果。本文呼吁医护人员和社会各界重视听力障碍患者的心理健康问题,积极采取相应的心理护理策略,以提升患者的生活质量和幸福感。
简介:摘要先天性外中耳畸形也称小耳畸形,是耳科最常见的一种畸形,主要表现为外中耳形态结构异常及听力异常,治疗方案包括耳廓再造及听力重建两部分。本文针对先天性外中耳畸形患者的听力重建策略问题进行讨论,为临床提供参考。