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  • 简介:美文赏读“偷”豆鲁迅离平桥村还有一里模样,船行却慢了,摇船的都说很疲乏,因为太用力,而且许久没有东西吃。这回想出来的是桂生,说是罗汉

  • 标签: 童趣 鲁迅 美文 平桥 童年生活 罗汉
  • 简介:摘要:在教育改革的过程中,不仅对其他课堂教学提出了要求,还对小学语文写作教学提出了提要求。但是,当前学生的学习情况不忍直视,很多学生都存在审题不清、词不达意、格式错误等问题,这些问题也成为了学生创作道路上的最大问题。因此,为了有效解决这些问题,强化学生的写作能力,为学生今后学习奠定基础,教师必须要设计合理的教学计划,针对学生的兴趣、爱好,为学生提供充满童趣的课堂氛围,让学生体会写作的魅力。

  • 标签: 小学语文 写作教学 唤醒童趣 有效方法
  • 简介:兴趣是学生积极认知事物和参与学习活动最大的动力。现在很多家长把平板电脑作为学生学习的辅助工具,在精心设计的闯关游戏中,学生能主动地去学习,掌握一些知识。这给了我们深深的启迪:如果课堂也能设计得如此丰富有趣,相信每个学生都会对数学感兴趣。所以,教师要重新审视课堂教学,激励、唤醒和鼓励学生,给学生们营造一个充满童趣的课堂。

  • 标签: 数学课堂 童趣 学习活动 精心设计 辅助工具 平板电脑
  • 简介:摘要:素质教育是教学活动改革的关键要素,现阶段的教育教学活动都是围绕素质教育展开的,即教学的重心从过去的考核成绩转为对于学生核心素养的培养上来看。本文以此为出发点,围绕小学语文教学,如何基于教学活动的有效开展,来实现在教学中体现核心素养信息,实现核心素养培养的教学策略。为小学语文教学事业的发展,提供理论层面的帮助。

  • 标签: 核心素养 小学语文 教学策略
  • 简介:<正>来自韩国的MarineBlues家族成员众名,旗下的主题商品也是品种丰富造型独特,这次我们来看看充满童趣的手机链吧!

  • 标签: 充满童趣 童趣韩国 韩国手机链
  • 简介:摘要近年来,小学低年级开始设立科学课,旨在从低年级开始培养孩子们学科学用科学的意识,让他们从小喜欢探索科学的奥秘。但低年级孩子年龄小,识字量不多,注意力集中的时间短,有些科学知识学起来比较枯燥,如何让低年级的科学课富有童趣呢?我尝试在教学中利用绘本、开展种植体验、进行创意小游戏等手段激发学生的兴趣,帮助他们打开科学探索之门。

  • 标签: 低年级 科学 培养
  • 简介:摘要小学英语课堂应该充满童真童趣,在自主合作中激发“趣”,在新旧迁移中导出“趣”,在情境创设中享受“趣”。正所谓“多一些趣味,有机会深入;多一些趣味,有机会发现;多一些趣味,有机会提升。”以此打造充满烫度,充满灵性和人文因子的高效英语课堂。

  • 标签: 新旧迁移自主合作情境创设
  • 简介:儿童的内心充满各种奇思妙想,他们富有童真童趣,反映了儿童内心的思维活动。小语新课标强调培养小学生的语文实践能力,所以小学语文教师要尽力为学生创造一个实践的机会,在老师的指导和点拨下让小学生体会到充满童趣的语文活动。

  • 标签: 快乐童年 童真童趣 实践教学
  • 简介:摘要:英语课堂是充满童趣。灵活运用各种有效的教学方法,增强其趣味性,培养他们的学习兴趣,让他们在艰苦学习中体验乐趣,体验成功的喜悦,将传统的“要我学”变为“我要学”,这是一件值得我们在教学中不断探索的事情。

  • 标签: 英语课堂 趣味性 直观教学 英语环境
  • 简介:在新课标的积极作用下,语文课堂需要突显出教学的童趣性,带领学生积极地探寻童年之旅。因此,在当下的语文课堂教学活动中,语文老师就需要主动地思考怎样激起学生的童趣,让学生成为课堂真正的主人。所以,此文就简要的阐述了增强小学语文教学童趣的具体措施,共同推动小学语文课堂教学进程。

  • 标签: 小学语文教学 童趣 措施
  • 简介:摘要:在幼儿园语言课程中,绘本阅读教学是尤为重要的组成部分。在传统的绘本阅读教学中,教师组织教学活动的形式相对较为单一,师生互动交流机会欠缺,幼儿参与活动的主动性和积极性不够,阅读的兴致也不够浓厚。绘本用图文并茂的形式来呈现故事的内容,符合幼儿身心发展的规律与特点,深受幼儿的喜爱。教师在进行绘本阅读教学时,要善于改变传统的阅读教学理念,不断更新教学思想。能根据绘本内容,根据幼儿的年龄特征,联系幼儿生活实际,采用充满趣味性的教学形式。让幼儿感受到阅读绘本的乐趣,真正激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿身心的健康发展。

  • 标签: 幼儿绘本阅读 教学 充满童真童趣
  • 简介:【摘要】绘本用图文并茂的形式来呈现故事的内容,符合幼儿身心发展的规律与特点,深受幼儿的喜爱。教师在进行绘本阅读教学时,要善于根据绘本内容,根据幼儿的年龄特征,采用充满趣味性的教学形式。让幼儿感受到阅读绘本的乐趣,真正激发幼儿的阅读兴趣,促进幼儿身心的健康发展。

  • 标签: 幼儿教育 绘本阅读 兴趣激发 策略探究
  • 简介:摘要:语文作为母语教学,在教学中占有重要的比重,而阅读是语文教学的重点内容,对于拓展学生视野、增进对于语言文字的了解和表达有重大的影响。阅读重在积累,重在基础,小学就是语文阅读教学的重要时刻,为今后语文的学习以及学生语文学习能力和综合学习素养的培养都有重要作用。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 回归生活 充满情趣
  • 简介:摘要英语课外作业的有效设计是英语课程任务得到实现的重要途径之一。但在英语教学中,存在一个共同的问题,那就是大部分的英语老师在组织课堂教学上花了大量的精力和时间,而对课外作业的布置形式研究较少,都停留在传统、机械式的英语作业设计上,例如让学生背单词和课文、抄写单词、短语和句型等,这些作业形式缺少实践性和创造性,既不能提高学生的英语知识和能力,也不利于培养学生的创造性思维。如何设计充满童趣的英语作业,让作业成为学生的乐趣,我进行了的探索,并形成了一定的模式。

  • 标签: 充满童趣 小学英语 课外作业
  • 简介:怀特·斯通是个四川妹子.在德国科隆居住。从2015年底开始.她坚持每天画一幅画。她的作品有个明显的特点,画里有个女孩.身边簇拥着满满的植物与花朵,还有可爱的小动物.它们代表了幸福。

  • 标签: 幸福 斯通 怀特 德国 童趣 小动物
  • 简介:六一,我们的节日!六一儿童节里你有什么感想呢?回想以往的童年时光,有哪些好玩的游戏,让你做梦时都能笑醒呢?咱们一起读读这首小诗,共同体味童年的乐趣吧!

  • 标签: 童趣 六一儿童节 童年 小诗
  • 简介:<正>像细雨,像流水,像连绵的细雾;雾样的轻薄,水般的温柔,火似的温暖……那些回不去却忆不断的童年时光……——题记"那,我们走了哦。"妈妈蹲下身子,摸了摸我的脑袋,看着我低头不语,妈妈有些担心地说道:"爸爸妈妈忙,不能陪

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