简介：PVDF树脂是含氟聚合物中户外耐久、耐酸雨及耐大气污染、耐腐蚀、耐沾污及耐霉菌等综合性能较好的一种，并且适用于在多种金属底材上涂装。因此，在欧美市场，PVDF涂料在建筑装饰、工业防腐、电子技术、核能、食品工业等领域的应用已相当广泛，PVDF涂料已经占整个氟涂料较重的市场份额。但在中国市场，由于PVDF树脂产量很低以及性能等原因，加之主要的国际PVDF树脂生产商对下游涂料厂家均使用认证生产制度，涂料厂家对涂装公司也同样使用认证制度，使得PVDF涂料的应用市场在中国目前仍未能充分开发。

简介：根据多年的学习和训练总结经验，我把学习珠心算大体分为三个阶段，而不同的阶段又有其不同的教学方法：

简介："请王征同学把他制作的指南针给我们展示一下好不好?"随着一阵阵的掌声,一位瘦弱的男生走上了讲台,他手中捧着三个纸盒,随即一一打开并伴随着讲解,最后他还邀请几个同学上台对自己的指南针做了验证,并接受了其他同学的提问。有谁能猜出这是一节什么科的课堂?它不是物理课也不是综合实践课,而是一节历史课的"开场"。这看似与历史

简介：法律论证是司法活动过程中必不可少的内容,是法官对自己的法律发现和阐明活动进行论证的过程,是对法律适用的正当性、合理性所做的说明。因此,法律论证是否充分直接关系到司法活动的正当性和合理性,进而影响到司法裁判的社会可接受度及公信力。在一个法治国家里,充分的法律论证存在于司法裁判中,并要求必然存在于所有司法裁判中。充分的法律论证具有非常重要的意义,它具体表现为:实现司法正义,提高司法裁判正当性和公信力;使司法判决最大限度地实现法律与道德的完美结合,促使民众对司法判决的理解与接受;避免法官专断和独裁,加快司法改革进程。

简介：吃饭讲量，穿衣重尺寸。那么，关于血液透析，多少才够呢？这一问题其实就是透析剂量的问题。那么，对于血液透析患者怎样才算合适呢？要怎样提高血液透析的充分性呢？

简介：一年前，我校以莆田市教育局提出的“莆仙戏曲进校园”的精神为契机，把这次活动作为一次强化校本课程开发的探索。本文以这次的校本课程开发为例，谈谈基础比较薄弱的学校，如何充分利用、发掘各种资源，进行开发校本课程。一、利用地方文化特色，编写系统的校本教材

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简介：摘要：小学作文教学是小学语文教学中是重点也是难点，低段年级学生认字量少、解读能力差，作为教师就要考虑如何迈好低段年级学生写话的起步。基于此，本文将结合我的小学语文教学经验，谈谈要如何充分发挥“图画”的价值，激发学生写话的兴趣，轻松提升学生写话的能力，让学生快乐习作。

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简介：【摘要】校本课程是学校在国家教育方针指导下，为落实学校办学特色，发展学生的特长和教师的特点而自主确定的课程。开发校本课程是对国家课程、地方课程的重要补充，是对课程内容的丰富和发展;是反映学校特色，关注教师专业发展，鼓励教师的创新热情，对促进学生发展有着重要意义。

简介：<正>在司法实践中,曾经发生了一起并不复杂的盗窃案件,经侦查人员侦查,收集到的刑事证据有:1.被告人某甲供认于某日中午在25路电车上窃得小包一只,随即下车走进某公共厕所,取出1000元人民币后将空包丢弃在厕所中。后来,用该款与其女友某乙到某商店购买了两套高档衣服,用去800元。剩下的余款,就与其“小兄弟”某丙等吃喝化用一尽。(口供)

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简介：透析充分性的概念，目前还没有准确的定义，一般讲，充分透析时患者感觉舒适，血压正常，没有水肿、喘憋和心衰的发生，没有腹水、胸水和心包积液发生，没有明显的皮肤瘙痒、手足麻木不适，使用较小剂量的促红细胞生成素(EPO)就可以很好地控制肾性贫血，皮肤色泽正常，饮食和营养状况良好。

简介：刑事证据是一种专门的证据。我国《刑事诉讼法》第42条第1款规定“证明案件真实情况的一切事实都是证据”。有的学者认为“刑事诉讼中的证据，是指审判人员、检察人员、侦查人员依照法定程序收集和审查属实的，用以确定或者否定犯罪事实、证明犯罪嫌疑人、被告人是否有罪和罪责轻重的一切事实。”还有的学者认为刑事证据是“在刑事诉讼过程中由司法机关依法收集或由当事人、证人、辩护人等依法提出、并用以证明是否发生了犯罪以及有关案件真实情况的一切事实。”尽管这几种观点在文字的表述和内容上都有所区别，但都指出刑事证据是一种客观事实，是侦查人员、检察人员、审判人员认识和认定案件事实和犯罪事实的依据。我国刑事诉讼法就侦查终结、提起公诉和对被告人做出有罪判决，所采用的刑事证据应达到的标准作了“犯罪事实清楚、证据确实、充分”的原则性规定。

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简介：随着三峡库区形成后航道的改善,政府对水上运输的重视及入世后外贸发展的需要,充分开发长江黄金水道已刻不容缓.综合开发长江黄金水道的物流价值远胜铁路、公路若干倍.从重庆的角度分析,开发长江黄金水道的真正意义在于推动或带动西部大开发.

简介：有效的教学活动是学生学和教师教的和谐统一体,其间,教师的预设犹如经纬,使教学张弛有度。教师应充分设计教学预案,科学地预设教学方法,让教学内容更加贴近学生的生活实际,让课堂情境更契合学生的经验积累和认知储备,为学生的创造性学习提供丰富的学习资源,从而使我们的教学设计成为师生和谐共生的坚强基础,让学习历程变成充满挑战性的探索之旅,并在旅程中不断为学生的创造

简介：研究了物理实验课中学生禀赋和潜能的开发,营造学生个性发展的氛围、增设探索性实验和综合性实验等措施。

简介：炼焦煤是煤炭资源中很宝贵的一部分,在世界煤炭资源中炼焦煤仅占10％,随着钢铁工业的不断发展,不可再生的炼焦煤资源日益紧张;为了扩大炼焦煤源,从50年代起,世界上一些国家就开始研究以弱粘煤、不粘煤为主体的成型煤炼焦技术,并将型焦试用于高炉冶炼中,取得了良好的效果。在研究成型燃料用于高炉冶炼的同时,一些国家为了扩大炼焦煤源,也采用了粉煤成型技术制取铸造用型焦。通过了生产试验,人们发现铸造用型焦比常规焦炉生产的铸造用焦

简介：